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日常生活中我们总会听到一句话：三十六计走为上。那三十六计到底是什么呢?下面是小编为大家带来的《三十六计》读后感范文，欢迎大家阅读。
三十六计读后感
在星期天中，我读了《三十六计》这本书，使我受益匪浅。
《三十六计》这本书中，我最敬佩的人物是诸葛亮因为他聪明，有一次，他抓了姜维，姜维不服气，就和诸葛亮提出了要求，抓到我7次，我就做你的部下，抓住后又放了，一直这样，姜维被诸葛亮抓住了7次，就乖乖的做了诸葛亮的部下。
记得有一次，我和朋友们在玩捉迷藏，小王从头到尾都藏在一个地方，我和其他人都知道了他的秘密，轮到我抓的是后，我首先抓住了他。
通过这件事，我明白了，做人脑子要聪明，否则后果自负。
三十六计读后感
我看了《三十六计》里的“走为上”这一计，“走为上”告诉了我们：遇到强大的敌人，要把他们引到对自己有利的地形，再一举消灭他们。
关键词：三十六计“走为上”这个故事主要内容是：楚庄王想拓展疆土，攻打了许多国家。这次进攻庸国，楚庄王好几次都没有攻打成功，师叔说：“他们现在必定骄傲自满，我们把他们引到对我们有利的地形，消灭他们。”这一战，庸国果然上当，到了对楚庄王有利的地形，庸军就被消灭了。
《三十六计》这本书还有许多计谋，同样告诉了我深刻的道理，在遇到困难的时候，也有解决的办法。
《三十六计》读后感
前苏联的伟大作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我想：“人可无师自通，但不可无书自通。”于是，我在这个寒假里阅读了中国古代的著名兵书——《三十六计》。
《三十六计》是针对我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验的总结，向人们介绍了战争中的谋略，以及在各种处境下克敌制胜的智慧，为后世留下一个个精彩绝伦的成功战例。书中主要分为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战记。不过聪明的同学听名称就会发现，前三套计谋是在自己处于优势时所用，后三套是在自己处于劣势时所用。其中每个故事都让我明白——智慧的力量是无穷的。史上多少个真实的例子证明了使用蛮力的下场：少年将军李信，勇猛有余，但智谋不足，在城外中了楚军的埋伏，导致秦军损兵折将，几乎全军覆没……
关键词：唐太宗尽管现在没有战争，但这些计谋在做生意中、在生活中都用得上，并且还时刻提醒我们要提高警惕，以免遭他人的“毒手”，中他人的奸计。
智慧的力量是无穷的，但只有聪明的大脑还不够，还得有勇气，所以我们要做到智勇双全!
《三十六计》读后感
我看了看三十六计这本书，其中第一计是唐太宗征高丽—瞒天过海之计，那是早在公元673年的事情了：那一年唐太宗率领几十万大军亲征高丽，来到海边时，之见白浪涛天，一片汪洋漫无边际，险些栽下马来。
大军登船渡海时，唐太宗怎么也不肯上船。张士贵见了，连忙和其他大将商量对策。
薛仁贵说：“有一位老人精通法术，可助我军东征成功。”唐太宗迫不及待地说：“哦，快快带路，让我亲自见见他。”
于是，他们来到一个华丽的房间，不一会儿薛仁贵就带这一个鹤发童颜的老人来了。
关键词：年级关于年级的描述和解释：年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。...
唐太宗叫老人献上法术，谈笑间，唐太宗忽然听到风声四起，涛声如雷感到一阵摇晃。唐太宗问：“怎么回事?”近臣揭开帷幕。唐太宗看见自己正站在一艘大船上，眼前大海茫茫，天水一色。唐太宗大吃一惊，问：“这是什么地方?”薛仁贵告诉他：“这是臣的主意，三十万大军成功渡海，到达东岸了。”唐太宗又问：“你用的是什么计?”薛仁贵跪下说：“这正是瞒天过海之计
唐太宗恍然大悟!
薛仁贵为了不让唐太宗受惊，故意制造假像真是聪明中的聪明呀!
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