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精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 托班绘本故事小红帽教案一、教学目标： 2、通过学唱《小红帽》让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情 2、在感受音乐形象的基础上，充分调动学生的想象力及创造力，编创动作表现歌曲。 师生合作讲故事精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 6、谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？，你喜欢她吗？你从这首曲子中学到了什么呢？ 2、师：你能根据谈话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演吗？ 分小组创编、分组表演 ，开火车表演，分个 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 小红帽终于战胜了大灰狼，我们都喜欢小红帽，她是一个美丽、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样， 做一个人人夸奖的好学生。让我们一起唱着欢乐的歌声、跳 着优美的舞蹈来庆祝小红帽获得胜利! 歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，情绪比较欢快、节奏明快、旋律活泼欢悦。歌曲以第一人称叙述了孩子们所 熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和 弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活泼，歌曲的音乐材料 相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐 句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐 句基本相同，均以 do、re、mi、fa 的级进式旋律开始，而 第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻 的印象。 导入：师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说 一说你听过看过什么童话故事？ 师：今天，老师给大家带来一首由童话改编的儿歌《小红帽..》 我们一 起来欣赏一下 播放视频《小红帽》。 师：在课前我们已经吧预习案分配给每个组了，现在我们来对预先案进行讨论 Ppt展示预先案问题：1 儿歌的背景，童话故事的内 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：看来大家的预习工作做的很到位，《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，情绪比较欢快、节奏明快、旋律活泼欢 悦。歌曲以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故 事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用， 使旋律流畅、活泼，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐 句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。 第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以do、 re、mi、fa 的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四 乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象，今天我们就以小 红帽为例来学习如何为旋律编配伴奏和弦 师：在课前我们已经让大家学唱小红帽旋律，现在我们来检查一下完成情况 旋律我们已经熟悉了，接下来我们为这首乐曲编配和弦。这也是本节课的重难点 在我们编配和弦之前我 们一起通过微课来回忆一下如何为乐曲编配伴奏和弦 师：大家已经清楚了如何编配和弦了么？现在请同学们翻开谱子我们一起尝试着为小红帽的前四小节编配和弦 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：看来大家已经掌握好如何编配和弦的方法了，下面我们来做分组练习，青同学们以组为单位为乐曲编配和弦 同时练习第一乐句的弹唱，并在小组展示环节派出一名代表 出来展示同时填写评价表记入平时成绩 小组目标：就是为小红帽全曲编配和弦并弹奏第一乐句，我们的重难点：1 伴奏和弦的正确连接 师：谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？你得到什么启示？ 师：作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢？ 教学目标：知识目标： a、指导学生能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。b、引导学生创编简单的舞蹈动作，跟着歌曲音乐做律动。 a、让学生学会关心、孝敬长辈。b、引导学生不要 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1.情感态度价值观：让学生聆听歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，引导学生提高自我保护的意识。 2.过程与方法：：运用模唱、对比等方法，在参与唱唱、演演等活动中，进一步体验歌曲的情绪 情境导入精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：老师听说“二一班的同学们各个都是聪明伶俐，乖巧懂事的好孩子，老师给大家出一道难题考一考你们这七 个戴着红色帽子的音宝宝你们认识吗？我们刚才好像在律 师：这七个音宝宝也为我们谱写了一首好听的歌曲《小红帽》 师：老师的心情和你们的是一样的，就让老师给大家唱一遍吧， 师：面对这么可恶狡猾的大灰狼，我们是不是应该帮助小红帽渡过难关首先我们要帮助小红帽度过音乐桥才能 去外婆家 用lu模唱旋律 用哑语演唱精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：老师刚才听到有些同学的声音特别刺耳，我们应该怎么唱？ 师：分析整首歌曲小红帽给外婆送蛋糕很高兴，前三句，第四句有点害怕、着急，第五句是不是又很高兴。把小 红帽的这三种情绪唱出来。 我们今天学的这首歌曲还是一首童话故事，名字也叫《小红帽》，因为时间关系，请同学们下去收集资料，准备 各种道具，我们下节课进行童话剧表演。 今天这节课我们共同学习了小红帽这首歌曲，同学们在以后的生活中要做一个像小红帽一样的孩子乖巧、孝顺， 但是不要轻易相信陌生人的话哦。下课
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