成语故事读后感350字

今天，我看了一本书，叫今天，我看了一本书，叫《成语故事》。读了几篇后，我深有感触，里面有些人令我觉得好 笑，也有些人可以成为我的榜样，是我受益匪浅。我来给你 这个故事大致是说一位名叫杜宣的主薄误把映入杯中的弓当成了蛇，但那是县令请他喝酒，他不敢不饮，只能硬着 头皮把酒喝了下去，最后产生了心病，总觉得肚子疼，什么 药都没用。这则故事比喻的是一个人因产生错觉而疑神疑 鬼，自己吓自己。我觉得其实我们也是这样，看完恐怖片， 总感觉背后或身边有什么，心情也变得十分慌张，所以，不 管遇上什么事都要心平气和的去面对，这样才不会被所谓的 “鬼”吓到 这则故事主要讲的是在战国时期，有一位宋国的农夫，他担心自己的禾苗长不高，就天天去看，几天过去了，禾苗似 乎一点都没有长高，他心急如焚。一天，他想到了一个办法， 便立刻冲进田里，把禾苗一颗颗的拔高了许多，经过一天的时间，他终于把所有的禾苗都拔高了一大截。回到家，他气 喘吁吁地说：“今天累死我了，我帮禾苗都长高了一大截。” 他儿子听后，急忙跑向田地，一看！果然，禾苗全都枯死了。 这个故事给我的第一反应就是好笑，农夫破坏了禾苗的生长 规律，硬是把它们都拉高，结果却聪明反被聪明误，禾苗全 枯死了，我也明白了一个道理：一定不能不顾事物发展的规 律，如果强求速成，反而会把事情搞砸。 一片片沉甸甸的故事，充满着一个文化人对祖国历史所做的智者的反思，是那么深沉? 想必大家都看过《成语故事》书，我也不会例外，因为，这是一本经典的好书。 我看完此书后受益匪浅，这本书有为人处事篇，坚强意志篇和求学求知篇。每一篇都给我们了一种教育，每一篇好像 都在对我们敦敦教诲。这本书里面有些故事里的人犯的错误 看起来很蠢，也带来了严重的后果。然而，我们却没有注意 到自己有时也会犯这种错误。这本书警告我们不要犯那上面 故事里的经典错误事，也不能像故事里的人那样心胸狭窄做 事不顾后果，更不能像故事里的坏人一样明知故犯。这本书 还能教会我们好多好多做人的道理，从而塑造一个优秀的我 们仍然有可能照样“守株待兔”和“揠苗助长”等等。难道这是家长提醒的不够吗？是老师教育的不够吗？不！那都是我们 自己一时的不慎而铸成的错误。我们读了这本书的故事后， 会更清楚的记得一些教训，本能的吸取一些教训，这是只有 好处没有坏处的。 我个人认为《成语故事》是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。 成语是中国语言文字的精华,言简意赅,意味深长,其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德。而《中国成语 故事》这本成语故事书也写了许多古今闻名的成语故事,如 《近水楼台》、《余音绕梁》、《鸡犬不宁》、 《驴鸣犬吠》、 公守法》等成语故事,这些故事对我们小学生既能“益智”,又能“养性”,非常值得我们去阅读,去思考,从中懂得更多知识。 所以,我在星期六那天,阅读起《中国成语故事》来。当我读到《玩物丧志》这个成语故事时,我被周朝太保召公奭写信 劝武王的事所感动。 那是公元前1051 年,武王派兵灭了商朝以后,号召远方各 国都来臣服周朝。有一天,旅国来了一位使者,送给武王一只 名叫獒的大狗。这只狗有四尺多高,两眼十分机灵,深得武王 喜爱。从此, 武王每天都顾着玩这条大狗,连国家大事也不 顾。后来,周朝太保召公奭看到武王玩物丧志,连忙写信给武 王,劝他不要沉迷于供人玩弄的事物,应该励精图治。武王看 了这封信,忽然反省过来,想到商朝灭亡的教训,觉得召公奭的 话很对。从此以后, 武王做任何事情都兢兢业业,不敢荒失, 周朝的统治也得到了发展。 这个故事告诉我们,不要沉迷于供人玩弄的事物,使人丧失进取的志向。学习也是一样,不能沉迷于玩乐,荒废学业,少壮 不努力,老大徒伤悲啊！ 今天，我看了《成语故事》这本书，它很幽默，而且很生动。里面的内容五花八门，每个故事都能给人一种深刻的道 理，有《讳疾忌医》，《无价之宝》，《火中取栗》等等。《火 中取栗》讲的是一只饥饿的猴子骗公猫取出烤在火堆里 的栗子，结果公猫受了伤，而猴子却吃到了栗子。我的感受是冒着危险给虽人出力，结果会一无所获。《讳疾忌医》 讲的是蔡恒公得了病，非但没有请名医替他看病，反而置之 不理，结果病死了。我的感受是不能掩饰自己的错误，否则 没有好下场。 最精彩的还是《无价之宝》它讲述了一个农夫捡到了一块玉，夜里它发着光，农夫以为它是个不吉利的东西，把它给 扔掉了。他的邻居捡到了这块玉，把它交给了魏王，魏王知 道它是无价之宝以后，重重地奖赏了他。我的感受是什么东 西都有自己的价值，不要当“睁眼瞎”。 成语故事真是有趣啊！看了它以后，我得到了很多知识，相信以后我一定会变聪明。 《凿壁偷光》是讲从前有一个名叫匡衡少年非常好学很爱读书但他家里很穷买不起书。于是他只好去别人家里借书 了。但那个有书的大户人家要匡衡帮他清洁才肯借书给好他 还限制他白天干活晚上才能看书。于是夜晚匡衡就拿着书在 柴房里看起书来。但没有光怎么看他只好在别人的墙壁上凿 一个小小的洞让光照进来而看书了。 匡衡发奋读书勇于进取他这种精神很值得我们去学习。让我深思的是：我们现在拥有那么好的学习环境为什么我们不 好好珍惜呢！有些人浪费时光得过且过。 在这短短的假期里我觉得自己受益良多。我的知识的“口袋”里好像又装进了一点点的知识。我会继续努力让它装上 更多更多的。 这个暑假，我读了一本书:《成语故事》。它带给我许多的成语，比如：《爱屋及乌》.《八仙过海》《百发百中》、《闭门 思过》、 《害群之马》? 我还帮它们分了类呢!第一类:傻人做傻事类。比如:《杞人忧天》、《抱薪救火》、《画蛇添足》?我觉得令我感到最蠢的 一篇文章还是《画蛇添足》这篇文章了。明明那个人可以先 喝到酒的，却因为给蛇添了脚而导致失去了本来属于他的那壶酒。真是太傻了，我看完后 想:如果蛇长了脚，那该有多 可怕呀! 第二类:聪明人做聪明事类。比如:《抛砖引玉》、《完璧归赵》、《望梅止渴》、《卧薪尝胆》?其中，最让我敬佩的是《抛 砖引玉》这个成语的意思是说，先把自己的不是很好的观点 和文章介绍给大家，目的是为了引出别人的高论或佳作，是 一种表示自谦的说法。 第三类:其它。《打草惊蛇》、《八仙 过海》、《百发百中》、《得过且过》?其中，让我印象深刻的 还是《百发百中》这篇成语故事了。它主要讲了楚国有一个 人叫养由基，他是一名射箭高手，但他十分地骄傲? 《成语故事》这本书就是这么有趣，你是不是心动了呢?那就买一本来看看吧! 我不得不惊叹希腊人惟妙惟肖的想象力，他们给每一座山，每一条河甚至一花一草一木都赋予了神的含义，他们长 早了太阳神、月亮神、风神、花神、爱神......这些想象蕴含 着浓浓的宗教味道如同神与神之间相对松散的关系，时间的 车轮慢慢滚向宙斯主宰的奥林匹斯众神时期，12 斯为核心，各司其职，整个天庭秩序井然，宛若人间的通知秩序，等到了英雄时代，人间的英雄闪亮登场了，他们成为 了故事的主角。这些英雄由于有着神的血脉，因而有着不凡 的品格，他们从事着人间的活动，有人的喜怒哀乐、善恶好憎，在纷争和角逐中展示着勇敢和睿智。在他们的故事里我 读到了战争的血腥，也读到了和平的美好;读到了爱情的浪 漫，也读到了背叛的残酷;读到了 勇士的忠诚;也读到了人性的险恶..希腊神话清楚地告诉 我要善于分辨美与丑、善与恶，当然还有更多的坚持不懈、 顽强拼搏的精神还有知情图报、惩恶扬善的品质，它就像我 人生旅途中一块重要的里程碑，越过它，我发现自己变得更 强了。.... 法布尔是法国著名的作家和生物学家，他一生写过二百多篇《昆虫记》。我早听说《昆虫记》名扬天下了。那天，爸 爸给我买了一本《昆虫记》，我喜出望外，心里乐开了花。 刚拿到《昆虫记》，它就像一块奶油蛋糕深深地吸引着我。 因为里面的昆虫不但有趣而且生动：有可怜的鸣蝉、胆小如 鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤劳的蜜蜂、长 毒刺的黄蜂?这本书主要讲了一些昆虫的家庭生活、捕猎技 巧和外貌特征等。 就说那可怕的狼蛛的产卵和母爱吧！狼蛛是节肢动物，身体主要分头、腹两大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛 有一个又小又圆的头，头上长着八只眼睛和恐怖的毒牙，还 有八只长毛的长腿；腹是产卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊！ 一年夏季的一天，法布尔在一丛迷迭香的花下见到一只挺着巨大肚子的狼蛛，这表明它既将临产。法布尔见了马上用捏 子小心翼翼地把狼蛛夹起，轻轻地放入一个既透明，底部又 放着泥土的大瓶子里，留作观察。几天后，狼蛛开始产卵了。 只见它先在地上织了一张网，大小相当于一只手掌。蛛网很 粗糙，也不成 形，却相当稳固，接着，母狼蛛吐出一些更结实的丝，织成一个圆状的白色球体。上面留了个小口子；再把胎部对准 小口子，产下一粒粒金黄的卵；；产完后，狼蛛把口子封上。 最后，它把那张不成形的网用脚踹到一边，把卵袋往身上一 背，卵带就成了它的无价之宝。狼珠妈妈把它的“宝贝丸子” 保护得严严实实的，无论行路、休息、捕猎、逃跑，狼蛛妈 妈与它的卵袋每分每秒都不离开。如果卵袋意外脱落了，狼 读了法布尔的《昆虫记》，我知道要仔细观察身边的事物，做个生活中的有心人。还知道法布尔对昆虫是那样的好奇， 所以才去专心致志地观察、研究昆虫。 《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有 在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头 绪。就拿“老马识途”来说吧！其中有一段是这样的：“天渐 渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取 暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚 拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个 个士气沮丧，情绪低落。管仲觉得在这样下去，会有全军覆 没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是 走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生 动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。 还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：‘照 你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只 好打你了，请你原谅吧！’”这段话中的每一个字都充分体现 出了那和尚的自作自受。 再来便是故事下方的出处和释义了。有些类似于词典中的出处，是古文，如果你对古文兴趣的话，可以多留意一下 这部分。释义则是整个故事的精华，也就是成语的意思。这 一处的内容十分容易让人读懂，并且捉住了整个成语的中心 思想。不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一 定完全明白。 10 总而言之，《成语故事》是小学生学习和记成语的好帮手，他从某种意义上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小 学生在学习上的一位亲密战友，若是没了它，学习成语便成 了一件极其枯燥的事情。在这里，请大家允许我说一句话： 成语故事的确是一本好书，如果你是小学生的话，那么绝对 值得你一看！喜不喜欢，你看了以后便知道了。 《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有插图，非常吸引人，所以 其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝 中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成了 一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。 通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。 记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心 里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发现的，可是第二天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到 了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我 脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今 11 后的学习中我一定要踏踏实实地学习，做个对社会有用的 我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的性子很急。种了一些秧苗，种下 秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里，把 秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗，最后都枯 黄死了。 读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿 去做事。 在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜欢学，给我们跑东跑西报这个班那个班 地学东西，到最后我们什么都没有学好。我多么希望爸爸妈 妈能为我们考虑考虑。 我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受到了很多启发，增长了知识。 《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说 之外，还增设了历史典故，人物介绍和小知识等小栏目。让 我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩 “妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的 人，都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多， 还可以一边补充对三国的认识。 有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有 居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还 委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁机显露 了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。 “程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了毛泽东借鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可 笑的，为什么一定要一动不动呢？特别是“程门立雪”，杨时 和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去， 这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半 对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而 且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙， 他们的老师也都被这精神感动了。 “害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原来治理国家和放马的道理相似，只是除掉那些对马群有害的 坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。 这个以小见大的道理，就那么简单。 一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，13 “勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！ 篇四：听《精卫填海》后有感350字作文 精选作文:听《精卫填海》后有感350字作文 时候，妈妈就和我讲过很多的故事，我最喜欢听成语故事。其中，我最让我记忆犹新的是《精卫填海》，这也就是我今 天想和大家分享的故事。 这个故事的内容是这样的：传说 炎帝的女儿驾船到东海游玩，不幸被淹死了，她的灵魂化为 一只叫精卫的小鸟，因为小鸟痛恨大海夺取了它年幼的生 命，精卫就常常去西山叼一些石头和树枝，填平大海。有一 天，大海说：哈哈！精卫你别白费力气了，你再做一千年， 一万年，也别想把我填平！精卫说：大海，总有一天你会被 我填平的！就这样精卫填了一百年，一千年，甚至一万年！ 从这个成语故事里，我感受到只要坚持不懈就没有不能实现 的事，这个故事对我们以后的日常生活和学习都有很大的帮 助，在以后的学习当中，如果遇到困难，我决不轻易放弃。 三年级:容容毛 在我小的时候，妈妈就和我讲过很多的故事，我最喜欢听成语故事。其中，我最让我记忆犹新的是《精卫填海》，这 也就是我今天想和大家分享的故事。 这个故事的内容是这 样的：传说炎帝的女儿驾船到东海游玩，不幸被淹死了，她 14 的灵魂化为一只叫精卫的小鸟，因为小鸟痛恨大海夺取了它 年幼的生命，精卫就常常去西山叼一些石头和树枝，填平大 海。有一天，大海说：“哈哈！精卫你别白费力气了，你再 做一千年，一万年，也别想把我填平！”精卫说：“大海，总 有一天你会被我填平的！”就这样精卫填了一百年，一千年， 甚至一万年！ 从这个成语故事里，我感受到只要坚持不懈就没有不能实现的事，这个故事对我们以后的日常生活和学习都有很大的 帮助，在以后的学习当中，如果遇到困难，我决不轻易放弃。 《精卫填海》这个故事大家都听过吧！这个故事主要讲：很久以前，太阳的女儿想看一看太阳是怎么样升起来的，便 到大海里去寻找，突然，海风呼啸，还没等她回过神，无情 的海浪滔滔滚来，把她卷入海中。她非常气愤，化作一只小 鸟，想报复大海，便每天不知疲倦叨着大大小小的石头扔进 海里，想把大海填平。 精卫的愿望虽然没有实现，但她的恒心和她的坚强是很伟大的，大海把小精卫淹死了，但她的精神大海永远淹不死， 真值得我们学习！ 篇三：读《精卫填海》有感15 今天，我读了一篇文章，名叫《精卫填海》。使我对人生有了非常大的感悟。 传说，太阳神炎帝有一个他最钟爱的一个女儿——女娃。有一天，女娃驾着小船去东海游玩，不幸遇到了水啸， 女娃被水淹死了，他的灵魂变成了一只小鸟，名叫精卫，住在发鸠山上，“精卫”非常恨大海，于是，她常常从发鸠山 上弄些小石子扔进海里，想要把大海填满。小小的“精卫”要 想填满大海，谈何容易啊！因此我佩服精卫这种坚持不懈的 精神。 写到这里，我想到了自己，那一次我在做作业，遇见了一道很难的数学题，没有认真思考，就扔在桌子上，心里想着: 反正老师篇四：《精卫填海》读后感 最近,我又读了一次。炎帝的女儿叫女娲，一天，炎帝不在家，女娲想去看太阳，就自己去了太阳升起的东方。突然， 海面上刮起了大风，把女娲坐的船给刮翻了，女娲死了。可 是，女娲的身体却化成了精卫鸟，她决心要把大海填平，不 让大海再去害别人。可是，大海却嘲笑说：“小鸟，你以为 能把我填平吗？别做梦了。”但是，精卫毫不理会。它坚信; 只要持之以恒,总有填平的一天.历史车轮在前进,过了几百年 16 几千年,那个害人的大海终于被填平了.人们敬佩精卫这种坚 持不懈的精神.把精卫称为神鸟。 重读这个故事，引起我的联想：在我身上也发生过这类事情。前几天，我去上奥数课，在老师留的家庭作业里，我有 一道题不会做，回到家里问妈妈。妈妈郑重地说：“你自己 多看看，一定能会的。我就一直反复念题，反复思考，最后 做出来了，妈妈和老师都表扬了我。 看，这岂不是警卫精神鼓励的吗？希望大家都能学习精卫填海精神。 《成语故事》里的成语多得数不胜数。这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中生僻之字做了详细的解说之 外，还增设了历史典故、人物介绍和小知识等栏目，让我们 对当时的背景和学者的认识加深巩固。 “妒贤嫉能”写出了项羽的愚昧，他之所以不能统治天下，这便是主要的原因。古往今来，不赏识人才的人，都是一个 失败者。《成语故事》里也有许多关于三国的故事，可以边 读边补充读三国的认识。 “害群之马”这个成语我见过很多，它的典故却是才了解。原来治理国家和放马的道理很相似，只是除掉对马群有害的 坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。 17 一个又一个成语，只是短短数十字，却全都蕴含着大道理。“勤能补拙”，既然我在这方面做得不够，就要“亡羊补牢”了。

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