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爱因斯坦说过：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”学而不思则罔，思而不学则怠。思考好比播种，行动好比果实．播种越勤，收获越丰。不会思考的人就会一无所获，会思考的人才会享受到丰收的喜悦。孩子如果设有独立思考和判断的品质．也许终其一生都会缺乏独立性，更别说有什么突破和创造了，将来也不会成为有出息的人。因此，父母应该从小就给孩子提供尽量多的独立思考，解决问题的机会，让孩子成长为能够进行独立思考和判断的人才。独立思考可以丰富孩子的想象力，发展孩子的智力。吃过晚饭，爸爸在一边看报纸，儿子在另一边写作业。“爸爸．这道题怎么做？”听到儿子的发问．爸爸皱起了眉头，这已经不知道是第几次发问了，儿子一遇到问题就向父母求救，一点都不知道自己思考。看着儿子拿来的题目，爸爸的眉头皱得更深了，这样的题目对于儿子来说根本不难，只要稍微动动脑，思考一下，答案就出来了。“你自己好好看一下题目，然后思考一下，就会知道答案了。”爸爸不想再直接告诉儿子答案，他想让儿子自己试着去思考。没有得到答案的儿子回到桌子面前．同样皱着眉头看着眼前的题目，他根本不知适从何下手。看着苦苦思索的儿子，爸爸觉得这么做也不是办法，于是，他放下手中的报纸，来到儿于的身边坐下。看到爸爸坐在自己的身边儿子以为爸爸愿意告诉自己答案了，然而爸爸还是没有说出答案，而是拿过一支笔和一张纸．把题目中所列出的条件都写在了纸上。开始儿子并不明白爸爸在做什幺，紧紧地盯着那张纸。慢慢的，儿于从纸上看出了答案。于是他按着自己的思路写出了答案。在这其中，爸爸一句话都没有说，只是用眼神鼓励儿子自己去寻找答案。从此以后，当儿子再遇到难题的时候，他不再在第一时间去问别人，而是试着自己思考，自己从中寻找答案。
上例中的爸爸原来可能经常性地直接告诉孩子正确答案，让孩子逐渐产生了依赖性，没有独立思考问题、解决问题的有力。当爸爸意识到这一问题后，立刻转换方式，采取引导提示的办法，帮助儿子找到解决问题的思路。孩子尝到自己解决问题的快乐后，慢慢学会遇到问题时自己独立思考，养成了独立解决问题的习惯。
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