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叶坪镇学年度第一学期新课程赛教教学设计学校:叶坪镇幼儿园教师:王晓玲科目:语言活动名称:骄傲的小狮子故事活动目标:、通过观察画面、倾听故事、交流讨论,理解故事的内容。、能够积极表达自己对故事的理解,并能注意倾听别人的发言。活动重难点:使幼儿理解骄傲的人是交不到好朋友,知道和朋友相处应该团结友爱。活动准备:教学挂图、学习DVD、动物头饰活动过程:一、游戏:请你跟我这样做二、师生互问好、导入、师:小朋友早上好!王老师早上好!、教师出示狮子手偶,导入今天学习内容师:今天王老师给小朋友带来了一位新朋友,你们想不想认它想师:出示手偶它是谁啊让幼儿猜答师:这只狮子的头发特别漂亮吧,它也特别骄傲。那今天王老师就给小朋友们讲一个故事,故事的名字叫做《骄傲的新朋友》。三、幼儿倾听教师讲故事,初步理解故事内容、倾听故事前半部分,初步理解故事。师:幼儿园里来了这么一位骄傲的新朋友,小朋友想一想,小狮子会发生什么事情呢请幼儿举手讲述,表达自己的想法师:那是这样的吗听王老师接着往下说。、幼儿倾听教师讲述故事后半部分师:故事讲完了,好不好听好听那你们知道这个故事的名字叫什么教师引导幼儿回答《骄傲的新朋友》师:小朋友一起再说一遍。《骄傲的新朋友》说的很好,如果声音再响亮一点就更好了。四、出示挂图、播放DVD,理解故事内容,参与讨论、出示挂图师:今天王老师把小狮子、小兔子、长颈鹿他们都请到我们教室里来了,你们想不想见他们幼儿齐声想师:那我们把他们请出来吧,请小朋友们把你们的小眼睛都闭上,我数到的时候再睁开你的眼睛。、、。出示挂图教师和幼儿一起观察挂图,分别观察小狮子骄傲和孤单时的两种不同的表情。、播放DVD,教师提问师:我们一起再来听一听这个故事,看是不是发生了这样的事情播放故事,结合故事内容教师提问师:这个故事和刚才说的事情一样吗一样那我问小朋友小狮子刚才为什么骄傲呢教师引导幼儿回答因为它有漂亮的头发,不愿意和小兔子、长颈鹿玩师:那小狮子为什么又会孤单呢教师引导幼儿回答因为它骄傲、不礼貌,所以没有小朋友和它玩教师提问,幼儿讨论师:小狮子、小兔子、长颈鹿最后分别是怎么做的教师请幼儿讨论并举手回答教师辅导帮助幼儿师:那小朋友喜欢现在的小狮子吗喜欢为什么请幼儿举手回答,教师辅导教师小结师:王老师不喜欢之前的小狮子,因为它太骄傲,不礼貌,不友好。我也喜欢现在的小狮子,因为他明白了:骄傲没人和他玩,他很孤单,只有和小朋友们友好相处,团结友爱,才会有更多的朋友。师:小狮子和小兔子、长颈鹿都成了好朋友,并且友好相处,都知道了怎样友好的交朋友了。五、情景表演师:那今天我请了小狮子、小兔子、长颈鹿来到了我们教室请两名幼儿上来扮演小狮子和小兔子,教师扮演小狮子,一起表演故事师:今天通过这个故事我们大都明白了在幼儿园里和朋友有礼貌、友好相处,不打人,不抓人,做一个老师和小朋友都喜欢的乖孩子!看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“中班语言骄傲的小狮子教学设计word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
