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新西游记故事改写

时间:2020-07-10

新西游记故事大全

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新西游记故事改写活动新西游记~故事改写班级:年班教学时数:节教学者:老师教学日期:月日◎语文领域B能主动学习说话者的表达技巧。C能说出一段话或一篇短文的要点。D会查字词典并能利用字词典分辨字义。E能了解文章的主旨及取材结构。E能读出文章的抑扬顿挫与文章感情。F写作时能理解并模仿使用简单的修辞技巧。F能养成观察周围事物并写下重点的习惯。相对◎艺术与人文领域应探讨各种不同的艺术创作方式了解他人的作品培养自我的思考与表能力达能力。指标透过描述、分析与讨论的方式辨认自然物、人造物与艺术品的美感特文字徵与视觉要素。叙述运用多种方式搜集有关视觉艺术之资讯并养成习惯。◎人权教育了解人身自由权并具有自我保护的知能。◎环境教育藉由观察与体验自然并能以创作文章、美劳、音乐、戏剧表演等形式表现自然环境之美与对环境的关怀。能了解本土性和国际性的环境议题及其对人类社会的影响。相对应学习教学目标教学活动重点教学资源评量方式重大议题能力指标时间一、欣赏神话引起动机语文分国语课学习态度人权教育小说的奇赏析孙悟空大战铁扇B本思幻想。公主(国语六)课文C西游记二、学习神怪故事。E录影带小说的编角色扮演改编漫语文漫画图卡实作评环境教育写技巧画E分量:故事三、学习描述简略式的角色扮演艺术与人改写作品动作、表以简单的漫画方式描文情的语词绘或改编情节最后和句子。逐一将作品张贴分四、练习夸享创作成果。饰、顶表达分享再创作语文观察环境教育真、譬喻各小组赏析、观摩之F分学生互评的修辞技后讨论改编版之「新F巧。西游记」故事架构艺术与人然后汇整意见后编文写。教师在批阅后再将优秀作品进行全朗读分享。

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