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1.课外阅读。 狐狸和公山羊一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有办法跳出去，只好无助地看着井口， 等待脱身的机会。这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：“喂，你在井底干 吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马 上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过 这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。”口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后，却发现自己上不 去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个 绝妙的办法，他故作轻松地对公山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把犄角放 平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉你出去，这样我们就都得救了。”善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又从公山羊的 犄角用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。这时，公山 羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂， 蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不会让 自己陷入危险的境地无法脱身了。” （1）在文中找出四字词语，写在下列横线上。 、 、 （2）给下列多音字组词。 教 jiāo jiào 转 zhuǎn zhuàn （3）按要求，写句子。 ①狐狸被公山羊给救出来了。（改成“把”字句） ②狐狸心里一阵非常激动。（修改病句） （4）根据课文内容，下列说法正确的是（ ）（填序号）。A.井里的水真的比蜂蜜还甜。 B.狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。 C.狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。 （5）读了这篇文章你受到了什么启发？你想对公山羊说点儿什么？ 2.阅读下文，回答问题。一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜 幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都 比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有 用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你 应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了—— 原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了 出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚 地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛 说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不 计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。” （1）在文中找出下列词语的反义词。 谦虚—— 黑暗—— （2）蜡烛的精神是： 。 （3）读了这篇课文你受到了什么启发？ 3.课外阅读。丢掉尾巴的狐狸 一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅xiù到猎物的踪迹。一次，它不慎落到陷阱 中被捉。侥jiǎo幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。 这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会，它发言说:“我们要这 没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞nìng的小路，此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我，下个决 心吧。” “你的意 是不错，”一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的 议。”话音刚落,狐狸 中一片嘘xū声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡guǐ计只能是空想。 （1）选择恰当的字填入文中的横线上。 见建 （2）说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为 。（3）老狐狸的诡计是指 。（4）看完短文，你想对这只老狐狸说些什么? 4.阅读下面的寓言故事，完成练习。从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住．不就听不见响声了吗？”他掩住自己 的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“ ”画出来。（2）这则寓言故事告诉我们（ ）A. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的 B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的5.阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒yǎng又疼。狮子愤怒地啊hǒu叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋jīn疲pí力竭jié的仍无济于小兔古利特蹲dūn在一边“哧哧”地笑。 狮子羞怒地咆páo哮xiào:“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻xī嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪xī流里，溪流立把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮mán力。” （1）照样子，写词语。又痒又疼 累得筋疲力竭 冷得 笑得 （2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个: —— 表示生气的词语还有 —— —— （3）补充词语。 地吼叫 地咆哮 的东西 的问题（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。6.阅读短文，回答问题。 （一）农夫和蛇 一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。 那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他 受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说："我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报， 我真是活该！" （1）这个故事中的蛇与课文《渔夫的故事》中的魔鬼有什么相同之处？ （2）这个故事与课文《渔夫的故事》有什么相同点和不同点？ 相同点: 不同点: （3）从《农夫和蛇》、《渔夫的故事》这两个故事中，我们明白了什么道理？ （4）你还读过与这两个故事相似的故事吗？请写出故事的名字:《 》 （5）爱读课外书是好习惯，请写出两本你读过的名著：《 》、《 》 7.阅读短文，完成练习。最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人,现在 他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你 们都已是饱学之士 ， 现在学业要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着哲学家坐下来。 哲学家问：“现在我们坐在什么地方？” 弟子们答：“现在我们坐在旷野里。” 哲学家又问：“旷野里长着什么？” 弟子们答：“旷野里长着杂草。” “对，”哲学家说：“现在旷野里长满杂草，但是我想知道应该如何铲除这些杂草？” 弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟然是这么简单的一 个问题。 一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。 另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。 第三个弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。” 等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一 片杂草，一年后，我们再到此地相聚。” 一年后，弟子们都来了，不过相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围 着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草， 方法只有一种，那就是在上面种庄稼；同样，要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占领它。 （1）联系上下文，解释下列词语的意思。 ①满腹经纶： ②饱学之士： （2）四个弟子是“如何除掉这些杂草”的，请你在文中读读相关的句子，并分别用 5 个以内的字来概括。 （3）联系上下文，完成下列练习。 ①“等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：‘课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一 片杂草，一年后，我们再到此地相聚。’”这句话是说 A.哲学家很满意弟子的答案，让他们回去马上行动。 B.哲学家想让四个弟子比一比，谁的除草办法最好。 C.哲学家想让四个弟子通过实践来证明，还有更好的办法。 ②文章题目用“最后一课”是因为 A.哲学家在最后一课问的竟然是非常简单的一个问题。 B.哲学家在最后一课让弟子明白了：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。 C.这既是哲学家给弟子们上的最后一课，同时哲学家在最后一课让弟子们明白了：要想让灵魂不被纷扰， 唯一的方法就是用美德去占领它。 （4）认真读文中画线的句子，想一想，如果“灵魂”对应“旷野”，那么“纷扰”“美德”又分别对应什么？ 灵魂——（旷野） 纷扰—— 美德—— （5）一年后的相聚，哲学家未到，请为哲学家写几句合适的话，解释一下没到的原因。 8.阅读短文，回答问题。岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。 过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又 不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老 是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？” （1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。 老：A．陈旧的 B．年岁大 C．经历长，有经验 D．跟“嫩”相反 E．长久 F．经常，总是 G．极，很 H．加在称呼上 ①又不是老师您的。 ②老是东一？头，西一棒槌的。 ③革命老干部是国家的财富。 ④这是一座老房子了。 ⑤他老远就和熟人打招呼。 （2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变） （3）读句子，回答问题。 扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？） （4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌（chuí）的，不也像在岔路上找不到羊一样 么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？ （5）这则寓言告诉我们一个什么道理？ 9.阅读下文，回答问题。一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招 呼狐狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？” 狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须 的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？ 你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。 “猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋 子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。” 就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可 以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它 动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。 如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。” （1）从文中找出下列词语的近义词。骄傲—— 困难—— 计策—— 灵敏—— （2）按要求改句子。 ①但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）②另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）（3）文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？10.阅读短文，做练习。一只蜘蛛和三个启示雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。但它不放弃，仍一次次地向上，可叉一次次掉下来……第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，他从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。看的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对待每一个人都是公平无私的，关键看你用怎样的态度去面对它。（1）从短文中找出下列词语的反义词。潮湿—— 愚蠢—— （2）第一个人看到这只蜘蛛，觉得它真愚蠢，于是他变得 ；第二个人看到蜘蛛，被它 的精神感动，于是他变得 ；第三个人看到蜘蛛，认为自己正如它一样碌碌无为，于是他变得 。（3）假如你看到这只蜘蛛，你会怎么想？（4）你从短文中得到了，什么启示？11.阅读下文，完成练习。战国时期，有个叫公明仪的音乐家，弹得一手好琴。有一天，天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外，远处有一头黄牛正在吃草。公明仪顿时来了灵感，他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃草。公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是，换了一首。可是，老黄牛还是低头吃草。公明仪将曲子换了一首又一首，老黄牛还是不理会，最后，老黄牛吃饱了，竟然慢悠悠地走了。 公明仪失望极了，人们安慰他说：“不是你弹得曲子不好，而是你弹得曲子牛根本听不懂。”公明仪叹了口 气，抱着琴回家去了。 （1）写出下面词语的近义词。 顿时—— 喜欢— （2）公明仪每次弹琴，老黄牛的反应是什么？用横线把老黄牛每次的反应画出来。 （3）“公明仪顿时来了灵感”和“公明仪叹了口气”这两句写出了公明仪心情变化。公明仪的心情由 变为 。 （4）读完这个寓言故事，你明白了什么道理? 参考答案1. （1）信心为真；不假思索；清甜爽口 （2）教书；教育；转出；转动 （3）①公山羊把狐狸给救出来了。②狐狸心里一阵激动。 （4）C （5）不要轻易相信别人的话。公山羊你要明白狐狸是狡猾的，以后不要再相信狐狸的话了，不然还会上 当受骗。 2. （1）骄傲；明亮 （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （3）不要像台灯那么骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚，默默奉献的精神。 3. （1）见建 （2）它能在一里以外嗅到猎物的踪迹。 （3）想除掉所有狐狸尾巴。 （4）略 4. （1）他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 （2）B 5. （1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰 （2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒 （3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂 （4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮mán力。 6. （1）它们都是被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。 （2）这两个故事情节都是蛇（魔鬼）被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。；结局不同。农夫被蛇咬 死了，而魔鬼被智慧的渔夫又关进了瓶子，沉入大海。 （3）我们要学会辨认是非，不要被事物蒙蔽了双眼。 （4）东郭先生和狼。 （5）伊索寓言；一千零一夜 7. （1）形容人很有才学。；学识渊博的人士。 （2）用铲子铲掉；用火烧；撒石灰；挖掉根 （3）C；C （4）杂草；庄稼 （5）示例：这片长满谷子的庄稼地就是我想要给你们上的“最后一课”，我想你们现在应该已经明白了。 8. （1）H；F；C；A；G （2）“不也像岔路上找不到羊一样么？” 就像在岔路上找不到羊一样。 （3）解释：心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。 原因：扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一， 老是东一榔，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？” （4）学习时需要专一。 （5）告诉我们寻找真理不易，世上的事理是复杂的，如果选择不正确的方向，就会像在岔路上找羊一样， 难以找到真理。 9. （1）傲慢；艰难；计谋；敏捷 （2）①但是狐狸已经被猎狗们咬住了。②我有计谋。 （3）我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。 10. （1）干燥；聪明 （2）聪明起来；屡败屡战；坚强起来；日渐消沉 （3）我会想：光有明确的目标是不够的，还要有正确的途径。 （4）略 11. （1）马上；喜爱 （2）听到这么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃草。 老黄牛还是低头吃草。老黄牛还是不理会，最后，老黄牛吃饱了，竟然慢悠悠地走了。 （3）激动愉快；无奈 （4）例：对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。
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