寓言故事,就是用一个简短的小故事里,在故事里边寄托一些话,用这些话来给读者讲明一个道理或是一个教训,这个就是寓言故事。
寓言故事和童话故事不同的地方是童话故事篇幅较长,寓言故事篇幅短,语句紧凑。学生在阅读寓言故事之类的文章时需要怎样去阅读,应该注意什么,有哪些方法,我们一起往下看。阅读寓言故事的方法有三种: 第一种:要把握住预言中的 故事 。一则寓言故事从结构上来看,基本上都可以分为一部分是故事另外一部分是教训。所以学生首先要把寓言等当做一个故事来读,一定要搞清楚寓言叙述的是一件什么样的事情,这一件事情的起因、经过和结果是什么样的,在故事中都出现了哪些人物,还要分清楚主要的人物是谁,这些人物在这个故事中都扮演了哪些角色。用《画蛇添足》这则寓言故事来说吧,故事的起因是每个人在地上画一条蛇,看谁画的快就把这壶酒给他。故事的经过是有一个人他已经把蛇画好了,看到别人还没有画好,就给自己画的蛇画起了脚来。故事的结果是先把蛇画完的这个人没有喝到酒。 第二种:要认真分析寓言故事中寓言的含义。阅读寓言故事最重要的是,学生通过对故事由浅如深的分析,从表面到内在的把握住寓言故事的真实含义。课文《掩耳盗铃》这则寓言就讽刺了那些做事情只会欺骗自己的行为的人,最后是要付出沉重的代价。 第三种:需要进行一个情景转换,弄清楚生活的哲理。寓言故事都是虚构出来的,主要采用的艺术手法是 拟人 ,大部分的故事都是将动物、植物来当做主人公,都带有一些夸张浪漫的色彩。所以学生在阅读的过程中,要将其中的艺术色彩、形象和情景进行转换,意思就是将古故事中的情境转换成自己熟悉的情景,将故事中的动物、植物转换成自己身边熟悉的人物,然后再分辨善恶美丑和好坏,再弄清楚寓言故事所要表达的道理。比如《滥竽充数》中,我们可以用一个情景转换,把寓言故事中的主人公南郭先生转换成一个没有真才实学,蒙混度日的人,把 滥竽充数 这件事情转换成缺乏真材实料而冒充行家,拿残次品来充当好东西的事情。 以上就是阅读寓言故事的三种方法,当然方法不止是这三种,看到这篇文章的朋友,如果还有其他的好办法,可以留言,大家一起分享!看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“寓言类文章的阅读方法 老师 家长都说办法好”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!