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大班语言活动课程计划:狼来教案例 (反思教学)大型语言活动狼来到课程计划(反思教学),主要包括活动意图, 活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,观察, 想象图片,了解故事内容,并用自己的话说出图片内容。这种理解适合 幼儿园教师参加大型语文活动课程。快来看看狼来到课程计划。活动意 向:绘本《狼来了》配色非常漂亮,动物图像也很逼真。这是一个从口 中传下来的民间故事。这是一个有孩子睡觉的枕头边寓言的小故事。这 个故事虽然简单但有教育意义该活动是根据孩子年龄的不同特征《狼来 了》进行的。教育孩子知道一切都是双面的。活动目标: 1.观察,想象图片,了解故事的内容。 我自己的话说明了对图画书内容的理解。 3.体验阅读的乐趣,感受成为朋友的快乐。 4.通过语言表达和行动的结合,感受故事的孩子般的品味。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。 活动准备: 1.故事 PPT。活动程序: (1)了解幼儿对狼的原始印象。 1.动员幼儿的原始阅读体验。 2.调查狼的印象。 3.说说你为什么不喜欢狼。 老师总结:原来,在孩子们的印象中,狼是一个凶悍,欺负和坏人。 (2)了解图画书的内容。 1.引导孩子阅读。 孩子们读了。 3.最后集体阅读图画书。 (3)完全欣赏和晋升。 1.完全赞赏。 2.欣赏后,再次调整宝宝对狼的印象。 3.老师总结。 事实证明并非所有狼都是坏人,狼也很可能是这些动物的朋友。如 果我们人类也可以共同生活,那么每个人都可以成为朋友。 活动延期: 在角色游戏中,胸部被提供给孩子们进行表演并进一步体验故事。 活动反映:《狼来了》是一个古老的故事,但它包含了许多学习和发人深省的 事实。让孩子通过阅读这本书来理解撒谎是一种不好的行为。它既不尊 重他人,也不会失去他人的信任。我们应该培养真诚的品质。告诉每个 人,做一个人应该是诚实的,而不是通过撒谎来实现他们的目标。撒谎 欺骗别人更加困难。孩子们在整个活动中的学习热情非常高,课堂气氛 非常活跃。一个好的开始是战斗的一半,我们将一直坚持,因为坚持是 胜利。
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