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1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的名人，通过交流，对文中塑造的人物形象及故事情节有一定的了 2、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。在阅读 的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 3、抓住书中精彩语言、文字细细赏析，理解作品的思想内涵，做一个勤奋学习、勇于创新的人。感受作品的内在魅力， 体悟作品中对成功的诠释。 潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 活动重点：激发阅读的欲望，通过交流，对文中塑造的人物形象及故事情节有一定的了解。 活动难点：使学生掌握 一定的读书方法，并对所阅读的书籍进行信息的梳理。 好书是智慧的钥匙，知识的源泉，让我们带着我们的渴望、梦想、追寻，走进一本飘满墨香的书籍 《中外名人故事》。 本书遴选的中外名人有出口成章的诗人，有才华横溢的文学家，有旋律震撼人心的作曲家，也有画作栩栩如生的画家， 更多的是勤于发明创造的发明家、科学家?书中讲述了他们 人生中的成长故事，让我们跟随他们的脚步，感受他们的人 格魅力，探究他们走向成功的奥秘。 老师给这些名人设计了一些颁奖词，现在要考考你，这些颁奖词应该颁给谁？通过阅读这本书，同学们一定对书中的 人物有了了解。这些名人都是一个时代一个领域中的杰出人 物，他们都有着辉煌的成就，是成功的典范。 一、猜猜他 1、他幼时调皮贪玩，但一生有许多发明创造，被尊崇为“木匠的祖师”。（ 2、他是一位忧国忧民的诗人，开创楚辞体，代表作《离骚》。每年五月初五端午节就是为了纪念 他，他那伟大的爱国主义精神和洋溢着爱国主义热情的诗篇 3、他为了反抗秦朝的暴政，与吴广发动了声势浩大的大泽乡起义，实现了少年时的鸿鹄之志，是中国历史上第一位有 影响的农名起义的领袖。（ 4、它是我国历史上伟大的史学家、文学家、思想家，惨遭酷刑后写出了究天人之际、通古今之变、成一家之言的千古 不朽名著《史记》。（ 5、“不入虎穴，焉得虎子”这句历史典故就和他有关，他为了打通西域，密切汉族同西北各 少数名族的关系，加深相互了解，作出了不可磨灭的贡献。 6、他多才多艺，诗词歌赋、绘画书法样样精通，尤其以人物画最为著名，他的勤奋练就了“天工神笔”。（ 7、他是我国的四大发明之一活字印刷术的发明者，为人类文化的发展、文明的传播作出了不可磨灭的贡献。（ 8、他发愤识遍天下字，立志读尽人间书，自幼出口成章、远近闻名。他是唐宋八大家之一，被誉为“豪放派词宗”。 9、她是南宋著名的女词人，他自幼聪颖好学，十几岁时才华尽显，是婉约派的著名代表， 词作典雅清丽，充满情感， 善用白描手法。（ 10、他的后背上刺有“精忠报国”四个大字，是南宋初期抗金名将。他不慕功名、不图利禄，以 身报国。（ 11、他是我国著名的工程专家，亲自主持设计修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路，在中国铁路史上写下了光 辉的篇章。 12、它14 岁那年被保送到日本留学，是 我国地质力学的创始人，提出地质力学的构造理论，并运用 理论寻找石油天然气资源、预测地震、开发地热，在新中国 地质史上写下了光辉的一页。（ 13、他是中国著名的桥梁专家，主持修建了武汉长江大桥，为国家培养了大批建 桥人才。（ 14、她是现代著名女作家，代表作有诗歌《繁星》《春水》等。（ 15、他是我国著名数学家，从小就有天才的数学头脑，妙算惊人，一步步登上数学的高峰，被公认为世界一流的数学 权威。（ 16、他是意大利文艺复兴时期著名的画家，他画的鸡蛋各具形态、惟妙惟肖，他的主要代表作有《最后的晚餐》、《蒙 娜丽莎》等。（ 17、他是波兰天文学家，创立了“太阳中心说”的伟大理论，否定了“地心说”，宣告了“天命论”的彻底破产。（ 18、他是意大利著名的物理学家、数学家和天文学家。著名的比萨斜塔成了他推翻亚里士多德错误的落体理论的历 史见证者，他还自制望远镜观察天体。（ 19、他勤于思考，由苹果落地而受到启发发现了万有引力定律，并最终确立了物体机械运动的三个基本定律。（ 20、他看到水烧开后会把壶盖顶起，潜心思考研究，发明了蒸汽机。（ 21、他5岁开始作曲，但只活了35 岁，短暂的一生给人类 留下了和谐动听、变化无穷的美妙乐曲，给人类的音乐宝库 留下了珍贵的艺术财富。（ 22、他17岁才开始学习文化，自学成才。他的勤奋给梦想 插上了飞翔的翅膀，被誉为“火车之父”。（ 23、他是俄国伟大的诗人，被誉为“俄国文学之父”，著名童话《渔夫和金鱼的故事》成为不朽名著。（ 24、他的父亲希望他学习法律，而他却坚定地实现了自己的文学梦想，真正到了废寝忘食的地步，小说《人间喜剧》 确立了他在法国文学史上和世界文学史上的地位。（ 25、他一生勤奋写作，创作力历久不衰，作品丰富多彩，以《悲惨世界》最为著名。他逝世时法国人民为他举行了隆 重的国葬，送葬的人达百万之多。（ 26、他是英国生物学家，进化论的奠基人，1859年出版了 划时代的著作《物种起源》，在生物学上完成了一次革命。 27、他是闻名世界的“发明大王”，一生的发明有2000 多项，对人类作出了巨大的贡献。（ 28、他是法国批判现实主义作家，一生写了近300 篇短篇小说和6 部长 篇小说。他的《羊脂球》一面世，立即轰动了法国文坛乃至 世界文坛。（ 29、他们兄弟二人幻想着人类能长出翅膀，在蓝天中自由地飞翔。1903 年他们设计制造的飞机试飞成功，开创了新的 篇章。（ 30、他幼时发育迟缓，三四岁时还不大会说话。但善于思考的他在物理学领域中功勋卓著，建立了狭义和广义相对 论，1921 年获诺贝尔物理学奖。（ 这些名人无疑是一个时代、一个民族最优秀的头脑，最杰出的灵魂。他们既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。 我们在阅读文章时，常常会被故事中的人物所吸引、所感动、所影响，会高兴振奋，会 哀伤忧郁。全书共有39 个人物故事，这本书里,最让你喜 欢喜欢或最让你难忘的故事有哪些? 二、精彩回放 1、鲁班善于发明的故事：2、司马迁好学的故事： 3、顾恺之为寺院募钱的故事：4、毕昇发明活字印刷术的 故事： 5、李清照填词惊客的故事： 6、岳飞学艺的故事： 7、李四光的故事： 8、陈景润勤奋好学的故事：9、达芬奇画蛋的故事： 10、瓦特发明蒸汽机的故事：11、莫扎特的故事 12、斯蒂芬孙好学的故事：13、巴尔扎克读书的故事： 14、 爱迪生的故事 15、莱特兄弟的故事： 16、爱因斯坦的故事： 听了同学们的交流，老师为你们渊博的知识所折服。蜜蜂是勤劳的，正因为它的勤劳，才能采百花之粉，酿甘甜之蜜。 同学们是勤奋的，正因为大家的勤奋，才能博览群书，吸取丰富的知识。每一个故事都让我们倍受震撼与感动，同学们 的精彩描述让我的眼前仿佛出现了一个个顶天立地的英雄。 这些名人对生活无比热爱，他们有勤劳的双手、智慧的头脑、 顽强的毅力，平凡的他们造就了不平凡的人生。 一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。这脉脉的书香、饱含温度的文字，让我们心灵纯净，心潮起伏。让我们和着 音乐声感受语言美。 老师也找了一些精彩的片段我们一起来欣赏。猜一猜老师 为什么选这一段？ 在这段话中感觉到了不能言传的丰富感受。作者采用了许多的修辞手法将这美景逼真地呈现出来。像这样生动逼真、 细腻流畅、行云流水般舒卷自如的描写书中还有很多。 名人的力量是无穷的，名人事迹的激励作用，更是无可比拟的。特别是成长中的我们，更应该用他们来激励自我，指 引人生方向。现在，每个同学心中都有一番对阅读书籍的心 得体会，下面我们来交流自己的收获。 ）教会我（）”的句式 说一句话。 1、鲁班、李四光教会了我要孝敬父母，勤于思 考创造。 2、屈原教会了我要爱国爱民。 4、司马迁、李清照、华罗庚、牛顿、高斯、斯蒂芬孙、普希金、爱迪生、莱特兄弟教会了我要刻苦学习，认真思考。 5、班超教会了我要不怕艰险。 6、顾恺之、岳飞、茅以升、达芬奇、瓦特、莫扎特、雨果、门采尔、莫泊桑、爱因斯坦、毕加索教会了我要勤学苦练。 大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。 书中的名人大部份从小就有着远大的理想，并脚踏实地，书中的每个故事都十分的生动有趣，他们都克服了各种意想 不到的困难，最终为我们人类做出了巨大的贡献。同时他们 的那种精神也一直延续到了现在，激励着我们这一代的人 们。同学们课下制作了名人卡片来展示给大家。 五、制作名人资料小卡片1、名字 2、国籍 3、著作或主要成就4、名人名言或你的祝愿 古往今来有多少名人为了读书而废寝忘食，他们之所以成功，因为他们热爱读书。 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 人常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。 《中外名人故事》确实是一部好书：它不仅是一本故事书，更是一段段名人的成长史，他们鲜明的个性、丰富的阅历、 睿智以及他们的精神，对后代产生了巨大的影响。读起来让 人舒畅、自然、温馨，让我们感受到了一缕风——温情的风、 优雅的风、自然的风。 通过这堂课的介绍、交流，我们懂得了一些读书的方法。今天，我们在这里共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。 “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。” 希望同学们留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我 们的一种生活需要！让读书伴我们快乐地成长！ 搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆! 10
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