提示：本文共有 9873 个字，阅读大概需要 20 分钟。
爱问共享资料拥有大量关于书法小故事集锦.doc的实用类文档资料，所有文档由知名合作机构以及专业作者提供，线上总资料超过两个亿，保证满足您的需求。
书法小故事集锦篇一:书法小故事竹扇题字据说有一次～王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋～没有什么装饰～引不起过路人的兴趣～看样子卖不出去了～老婆婆十分着急。王羲之看到这情形～很同情那老婆婆～就上前跟她说:??你这竹扇上没画没字～当然卖不出去。我给你题上字～怎么样,老婆婆不认识王羲之～见他这样热心～也就把竹扇交给他写了。王羲之提起笔来～在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字～就还给老婆婆。老婆婆不识字～觉得他写得很潦草～很不高兴。王羲之安慰她说:??别急。你告诉买扇的人～说上面是王右军写的字王羲之一离开～老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法～都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。入木三分晋代王羲之～字逸少～是世上难得的才子。七岁就擅长书法～十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》～就偷来读。父亲,发现后,问:??你为什么偷我秘籍,王羲之笑而不答。母亲说:??你看《笔说》。父亲见他小～怕他不能守住秘密。就对王羲之说:??等你长大成人后～我再传授给你。王羲之诚恳的请求父亲:??现在就给我用吧。倘使等到我成人～恐怕会埋没幼年的才华。父亲很高兴～于是就给了他。不到一个月～书法便大有长进。卫夫人见了后～对担任太常官的王策说:??王羲之一定是看了《笔说》～最近看他的书法～已有了老成稳重的风格。卫夫人流着泪说:??这孩子一定会比我还有名。晋帝当时要到北郊去祭祀～让王羲之把祝辞写在一块木板上～再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层～发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。他削进三分深度～才见底:木工惊叹王羲之的笔力雄劲～书法技艺炉火纯青～笔锋力度竟能入木三分啊:虽然这个传说本身有些夸张～但是用以比喻书法功力好和分析问题透彻却十分贴切:书成换白鹅书圣王羲之很喜欢鹅～他认为养鹅不仅能陶冶情操～还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。有一次王羲之出外游玩～看到一群很漂亮的白鹅～便想买下～一问之下知道这些鹅是附近一个道士养的～便找到那个道士想与他商量买下那群鹅～那个道士听说大名鼎鼎的王羲之要买～便说:只要王右军能为我抄一部《黄庭经》～便将拿些鹅送给他～王羲之欣然答应～这便成就了书成换白鹅的佳话。王羲之错把墨汁当酱王羲之年少的时候～为了写好书法～每天都不停的勤练～每当写完了字～就在门前的那口水池里洗毛笔、砚台。时间一久～池水都变成黑的了～因此～当时的人称那口水池为??墨池。有次～王羲之聚精会神的在练字～都忘了吃饭～他母亲就叫家僮给他端了一盘热腾腾的馍馍和一碟酱。家僮几次催他趁热快吃～王羲之都只随便的应了几声:??好啦:就吃:。头也不转的又提起笔来挥洒。家僮没有办法～只得去禀告夫人。不料当王夫人到书房时～却见王羲之手里正拿着一个蘸着墨汁的馍馍往嘴里送～还嚼得津津有味～而且嘴角尽是黑黑的。母亲又急又疼的把他手中的馍馍抢下～问他馍馍味道如何～他点头说:??很好～很好!就是这酱味道有点苦:夫人又好气又好笑:??傻儿子:墨汁怎么可以当酱呢,看到王羲之学书法如此专注、刻苦～母亲无奈的摇摇头～自然也十分高兴～王羲之的书法将来必定有很高的成就。王献之书衣被夺王献之是东晋时的书法家～他是我国著名书法家王羲之的儿子。他的字被当时的人们所推崇、争抢。曾流传着这样一个故事:有个精明的年轻人知道王献之喜爱在洁白的衣服上写字～就特地做了一件雪白的缥纱长衣裳。一天～他就穿着这件长衣裳去拜访王献之。王献之见了他～看到他穿的一身白衣衫～顿时书兴大发～立即抓起笔～在他的纱襟上写了楷书～然后又写了草书、行书等各种书体～连他的两只袖子和袖口的绲gǔn边上也都写满了字。年轻人察觉站在献之身旁的人要来抢夺～急忙抄着衣襟往外跑～几个人果然追了出来～你抢我夺～没多久～就把他的衣裳扯裂成了许多碎片～这位精明的年轻人最后只留下了一只袖子。王献之新裙作书王献之一生爱好书法～尤其喜欢在洁白的衣服上写字。有个叫羊欣的官员～他在十五六岁时～书法已经写得很有意趣了。当时任吴兴太守的王献之也早就想会见会见他了。有一天～王献之路过乌程县城～特地去拜访羊欣。当王献之跨进书房时～正赶上羊欣在睡午觉。当王献之看见羊欣身上穿着崭新的白绢裙时～不禁来了书兴。他没有叫醒羊欣～而是不声不响地在羊欣衣服上挥笔写字～写着写着～最后连裙幅、衣带上都写满了字。当羊欣一觉醒来时～看见自己身上写满了字～不禁惊讶万分～等到问家人～得知是王献之写的字～顿时又高兴起来～他立即叫人把这件裙服当作珍品保存起来。后来～羊欣还特意把这件裙服奉献给了朝廷～使得王献之的字得以流传、发扬。王献之劝父改体王献之才开始学书法～老师就是他自己的父亲王羲之～后来他又跟张芝学了一段时间。他对各种字体都很精通～尤其擅长写草书和行书。在十五六岁的时候～他与父亲交流说～传统的章草气势不够宏阔、潇逸～过于死板～他经过深入研究书法的奥妙～探索到了今草纵横不羁jī的意趣～最后他还以书无定法、万事贵在变化为由～劝父亲改变书体。勤奋学书的王献之王献之～字子敬～王羲之第七个儿子～官至中书令～人们都尊称他为??王大令。他自幼喜好读书～十来岁时～他自认为字写得不错了。一天～他问父亲:??我的字再练三年就够好了吧,王羲之笑而不答～母亲摇着头说:??远着呢!献之又问:??那～那五年呢,母亲的头仍旧摇着。献之急着追问:??那究竟多少年才能练好字呢,父亲王羲之走到窗前～指着院内的一口大缸说:??你呀～写完这样的八大缸水～字才有骨架子～才能站稳腿呢:王献之听了心里很不服气～暗自下决心要显点本领给父母看。于是他天天照着父亲的字～坚持练基本笔画～整整练了两年。一天～他捧着自己的??心血给父母看～王羲之没有作声～母亲捧着献之的作品～仔细地揣摩～许久才说:??唔～有点像铁划了。献之听了母亲的评价仍感不满意～又练了两年钩划～母亲看后说:??有点像银钩了。第五年～献之才开始练字～苦心练了一年多～他捧着自己的作品给父亲看。王羲之翻阅后～见其中的??大字架势上紧下松～便提笔在下面加一点～成了??太字。献之又把他写的字送给母亲看～母亲仔细看了三天～看后～叹道:??我儿字写了两千日～只有这一点像羲之:献之走近一看～惊傻了:原来母亲指的这一点正是王羲之在大字下面加的那一点!献之满脸羞愧～自感写字功底差远了～便一头扑进书房～天天研墨挥毫～刻苦临习。不知又经过了多少个日日夜夜～写尽了整整十八缸水～书法大有长进。后来终于成为举世闻名的书法家～与父齐名～并称??二王。王献之擦壁易书当年～王献之经过几年的学习～书法水平有了一定的提高～他竟暗暗得意起来～想和自己的父亲王羲之比比高低。有一次～王羲之要到都城去～临行前～在家中送别的宴席上趁着酒兴在墙壁上题写了几行字。父亲刚走～王献之就偷偷地把父亲写的字擦掉～自己照样子重写了一遍～自以为写得很好。哪知王羲之从都城回来一看～叹息道:??我那天真是喝醉了～这字差得简直不能看。王献之听后感到十分惭愧～明白自己比父亲还差得远呢!从此～他不再盲目自满～而是更加刻苦练字～后来终于成为著名的书法家。王育折蒲学书王育是晋代的一位书法家～小时候是个穷苦的孤儿～靠给人家放羊过日子～但他学习很刻苦。村子里有个学校～他每天路过这所学校门前～总是唏嘘不语～久久站在那里看着小朋友学习、写字。后来～他也在一旁跟着学习写字。没有纸～他就在放羊时采折蒲叶在上面练习写字。有时写着写着～忘记了放羊～把羊给丢了～遭到老人的责骂。尽管挨骂～他仍坚持天天折蒲叶练字～从不放松～后来终于成了一个有名的书法家。王僧虔qián巧答帝问南朝齐高帝非常喜爱书法～对自己的书法才华感到很自豪。尚书令王僧虔的书法技艺也非常高超～可以说当时是无与伦比的。有一天～齐高帝向王僧虔挑战～要比试书法。两人比赛完毕～收拾好笔砚～齐高帝问王僧虔:??你知道谁得第一,王僧虔没有直接回答齐高帝的问题～而是巧妙地说:??我的书法在臣子中是第一～皇上的书法在皇帝中是第一。齐高帝听了王僧虔的话后～笑着说:??你可称得上是最会标榜自己的人了:张融恨??二王无臣法南朝著名的大书法家张融～字思光～会写多种字体～尤其擅长草书～与王僧虔齐名并论。他写的字犹如春风吹拂着竹林～笔势连绵回绕～含蓄有味～非常美观～他对自己书法方面的才能感到很自豪。有一天～齐高帝评价他的字说:??你的书法很有骨力～只可惜没有二王,王羲之、王献之,的笔法。张融听后说:??我倒不恨自己没有二王的笔法～而是恨二王没有我的笔法啊:萧峰学写??凤凰尾萧峰～字宣颖～小名叫作暗àn黎～是南朝齐高帝的第十二个儿子～被封为江夏王～曾经担任过侍中、散骑常侍、徐州刺史、秘书监等职务。他小时候生活在张氏房里～喜爱书法～张氏却没有纸给他练字～他就在井的栏杆上练字。字写满了～他就用水冲洗干净后再写。他每天早上很早就起来了～不许人清除窗上的灰尘～而是在上面练习写字。像这样一天天地练习～从来不间断。在他五岁的那一年～高帝派人教他练习??凤凰尾诺的字体～他一学就会。高帝十分高兴～奖给他珍贵的玉麒麟～还风趣地对他说:??这是麒麟奖赏凤凰尾啊:萧峰后来更加刻苦练习～成为人们推崇的书法家。王羲之与天鹅饺子王羲之从小就喜爱练字～他岁时跟书法家卫夫人习字。他集中心力刻苦勤练～日有长进～不到三年已经是笔力沉劲～顿挫生姿。在琅琊太守举办的书法赛会上～一举夺魁～震惊了方圆百里的书法名家。一时间～赞声不断～贺客盈门。刚满岁的王羲之～在这种情况下～也不禁飘飘然地骄傲起来了。一天～王羲之路过一个小巷～见一家饭店门口人声喧沸～热闹非常。尤其是店门上那副对联分外惹人注目。上面写着:味道美～有口皆碑～模样俊～无人不爱。横匾上写着??天鹅饺子。但是字却写得无生气～缺功夫～呆呆板板。王羲之看罢～小嘴一撇～心中暗想:这缺少功夫的字儿～也只有配在这陋巷小店门口献丑罢了:但他又一琢磨:味道美～有口皆碑～模样俊～无人不爱。饺子有什么出奇,这是谁开的饺子店,竟敢如此狂傲:王羲之走进店内一瞧～见店内有四口开水大铁锅～并排设在一道屏风下边。包好的饺子～好似一只只白色飞鸟～一个接一个地飞过屏风～不偏不倚～降落在各个滚沸的锅内。饺子店内的伙计～则忙前忙后地招呼着食客～每个伙计管一口锅～各自报着数:一号锅半斤～好～再来斤。??二号锅斤半。??三号锅两……。王羲之好奇～顺手掏出几个铜钱～要了半斤饺子～然后坐下。饺子不一会儿端上了桌。他仔细观看～这里的饺子果然与众不同～一个个玲珑精巧～好像浮水嬉戏的白天鹅～曲项向天歌～真是巧夺天工。他用筷子夹起一个饺子～送到嘴边轻轻咬了一口。呀～顿时鲜香盈盈～味美绝伦～不知不觉间～把那一盘饺子全吞到了肚里～真是饱餐之后～回味深长。王羲之不由自言自语:??这天鹅饺子,果然名不虚传。心中暗想:只是门口那副对联的拙笔劣迹～实难和这饺子相配。我王羲之何不乘此机会～为饭店另写一副对联～也好不辜负食此美味。想到此～他便问伙计:??请问店主人在哪里,店伙计用手指了指屏风说:??回相公～店主人就在屏风后。王羲之绕过屏风～见一白发老妪端坐在案板前～一个人一边擀面皮～一边包饺子。填好馅～飞快捏上几下～转瞬成了一只白天鹅～动作娴熟。更令他惊奇的是～饺子包好之后～白发老妪随手将饺子向屏风那边甩去。天鹅饺子便一个接一个越屏而过～降落在锅内。每两只～按伙计报的数～每口锅下多少～斤两分毫不差。白发老妪的高超绝艺～使王羲之惊叹不已。忙走上前施礼问道:??老人家～像你这样的功夫～多长时间才能练成,白发老妪答道:??不瞒你说～熟练需年～深练需一生。一听这话～王羲之不由沉默深思～仔细品尝这番话的滋味。然后又问:??您的手艺这样高超～为什么门口对子不请人写得好一点呢,它和这天鹅饺子很不般配:王羲之不问还好～一问倒使白发老妪生起气来～只见她气鼓鼓地说:??相公有所不知～并非老身不愿请～只是不好请啊:就拿那个刚露了点脸儿的王羲之来说吧～都让人捧上天了:说句实话～他写字所下的那点功夫～真不如我扔饺子的功夫深呢。你可别学他～常言说得好:学海无涯苦作舟～勤奋当桨争上游。一次划前就骄傲～终久要落人后头。白发老妪一席话～说得王羲之面红过耳～羞愧难当。他恭恭敬敬地给老妪写了一副对联。从此以后～这家天鹅饺子店～就挂上了王羲之写的对联～生意越发兴隆了。此事也改变了王羲之的一生～使他终生与鹅结缘。更虚心刻苦地练字～博采篇二:书法小故事程邈创隶书传说～隶书是由秦朝的一个名叫程邈的人创造出来的。程邈起初在一个县里做个小官～专门负责办理有关文件的抄写。后来～因为犯了罪～被秦始皇关在云阳县,在今天陕西省淳化县西北方向,的一个监狱里。在监狱里～整天没有事干～他想起了自己以前抄写文件时～秦朝的文字小篆体字比较繁杂难写～就萌生了一种改变小篆体字写法的念头。在监狱里想了几年～出狱后～他又搜集研究了几年～整整十年过去了～程邈在篆书的基础上～把篆书简化演变～把原来篆书比较圆转的笔划变成方折形～在字的结构上～把原来的像画画一样象形结构变成笔画形式～这样一来～汉字就比原来更好书写了。程邈研究成功后～就把自己历经年搜集研究成功的个隶书字写成一个奏本～并送给秦始皇～秦始皇看了以后～对程邈十分赞赏～就任命他为御史。当时～各种上报给皇帝的公文很多～篆体字又很难写～所以使用隶书的人就多了起来。因为这种字体常被地位低微的小官员使用～写起来又很方便～所以称作隶书。萧何深思题匾西汉大臣萧何协助刘邦建立了汉王朝～因为他的功绩大～刘邦就封他为赞部候～后来又升他做相国。萧何的字写得非常好～尤其擅长用秃笔在牌匾上写字。有一次～有人请萧何为一座新砌成的宫殿题写一个殿名～萧何苦思冥想了三个月后～才动笔写。写的那天～有人听说萧何想了三个月才动笔写～都从很远的地方赶过来看。只见萧何如同带兵打仗一样～手腕的变动好像是在指挥千军万马～写出来的字好像他所带领的文臣武将～每一个字都那么有气势～在场的人无不为他精彩的挥毫泼墨所深深折服。王羲之是我国东晋时的大书法家。他出身士族～加上他的才华出众～朝廷中公卿大臣都推荐他做官。他做过刺史～当过右军将军,人们也称他王右军,。王羲之从小喜爱写字。据说平时走路的时候～也随时用手指比划着练字～日子一久～连衣服都划破了。经过勤学苦练～王羲之的书法越来越有名。当时的人都把他写的字当宝贝看待。据说有一次～王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋～没有什么装饰～引不起过路人的兴趣～看样子卖不出去了～老婆婆十分着急。王羲之看到这情形～很同情那老婆婆～就上前跟她说:??你这竹扇上没画没字～当然卖不出去。我给你题上字～怎么样,老婆婆不认识王羲之～见他这样热心～也就把竹扇交给他写了。王羲之提起笔来～在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字～就还给老婆婆。老婆婆不识字～觉得他写得很潦草～很不高兴。王羲之安慰她说:??别急。你告诉买扇的人～说上面是王右军写的字王羲之一离开～老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法～都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。许多艺术家都有各自的爱好～有的爱种花～有的爱养鸟。但是王羲之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅～他都有兴趣去看～或者把它买回来玩赏。山阴地方有一个道士～他想要王羲之给他写一卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。后来～他打听到王羲之喜欢白鹅～就特地养了一批品种好的鹅。王羲之听说道士家有好鹅～真的跑去看了。当他走近那道士屋旁～正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着～一身雪白的羽毛～映衬着高高的红顶～实在逗人喜爱。王羲之在河边看着看看～简直舍不得离开～就派人去找道士～要求把这群鹅卖给他。那道士笑着说:??既然王公这样喜爱～就用不到破费～我把这群鹅全部送您好了。不过我有一个要求～就是请您替我写一卷经。王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经～那群鹅就被王羲之带回去了。颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法～颜真卿起初向褚遂良学习～后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家～各种字体都会写～尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下～很快学到写字的窍门～从而一举成名。但拜师以后～张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖～简单地指点一下字贴的特点～让颜真卿临摹。有时候～他带着颜真卿去爬山～去游水～去赶集、看戏～回家后又让颜真卿练字～或看他挥毫疾书。转眼几个月过去了～颜真卿得不到老师的书法秘诀～心里很着急～他决定直接向老师提出要求。一天～颜真卿壮着胆子～红着脸说:??学生有一事相求～请老师传授书法秘诀。张旭回答说:??学习书法～一要‘工学’～即勤学苦练,二要‘领悟’～即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗颜真卿听了～以为老师不愿传授秘诀～又向前一步～施礼恳求道:??老师说的‘工学’～‘领悟’～这些道理我都知道了～我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方～请老师指教。张旭还是耐着性子开导颜真卿:??我是见公主与担夫争路而察笔法之意～见公孙大娘舞剑而得落笔神韵～除了苦练就是观察自然～别的没什么诀窍。接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事～最后严肃地说:??学习书法要说有什么‘秘诀’的话～那就是勤学苦练。要记住～不下苦功的人～不会有任何成就。老师的教诲～使颜真卿大受启发～他真正明白了为学之道。从此～他扎扎实实勤学苦练～潜心钻研～从生活中领悟运笔神韵～进步很快～终成为一位大书法家～为四大书法家之首。篇三:练习书法小故事练习书法小故事、颜真卿学书法小故事颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法～颜真卿起初向褚遂良学习～后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家～各种字体都会写～尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下～很快学到写字的窍门～从而一举成名。但拜师以后～张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖～简单地指点一下字贴的特点～让颜真卿临摹。有时候～他带着颜真卿去爬山～去游水～去赶集、看戏～回家后又让颜真卿练字～或看他挥毫疾书。转眼几个月过去了～颜真卿得不到老师的书法秘诀～心里很着急～他决定直接向老师提出要求。一天～颜真卿壮着胆子～红着脸说:??学生有一事相求～请老师传授书法秘诀。张旭回答说:??学习书法～一要工学～即勤学苦练,二要领悟～即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗颜真卿听了～以为老师不愿传授秘诀～又向前一步～施礼恳求道:??老师说的工学～领悟～这些道理我都知道了～我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方～请老师指教。张旭还是耐着性子开导颜真卿:??我是见公主与担夫争路而察笔法之意～见公孙大娘舞剑而得落笔神韵～除了苦练就是观察自然～别的没什么诀窍。接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事～最后严肃地说:??学习书法要说有什么秘诀的话～那就是勤学苦练。要记住～不下苦功的人～不会有任何成就。老师的教诲～使颜真卿大受启发～他真正明白了为学之道。从此～他扎扎实实勤学苦练～潜心钻研～从生活中领悟运笔神韵～进步很快～终成为一位大书法家～为同时代的四大书法家之首。、王羲之练字的励志故事王羲之从岁开始～成天起早贪黑地练字。岁那年～他想去父亲的房间找点字帖继续练字～发现父亲的枕边有几本书～于是拿起最上面的一本一看～那是本叫《笔论》的书～内容是教人写字时如何运笔。王羲之一翻开书～就忍不住开始记录那些执笔运笔的技巧～他读得爱不释手～不知不觉把书带出了父亲的房间来读。他按照《笔论》中所讲的方法～天天起早摸黑地写呀～练呀～简直入迷了。过了一段时间～他看看自己写的字～与以前的比较～确实有些变化。一天～王羲之在读《笔论》时被父亲发现了。父亲王旷看见儿子读得入迷的书竟是自己珍藏的《笔论》～很诧异地问道:??你能读懂这样高深的书吗,王羲之答道:??书非读不能懂～孩儿虽然一知半解～但还是能受到教育的。父亲听后把《笔论》送给了王羲之～得到书后的他练得更加勤奋～更加认真～更加投入。一次吃午饭～书童送来了他爱吃的蒜泥和馍馍～几次催他快吃～他竟然连头都没有抬起来看一下～专心致志地边看字帖边练字。书童最后不得不去请他的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房时～只见羲之手里拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送～弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候～眼睛仍然看着字～脑子里也在想这个字怎么写才好～结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景～憋不住笑着说:??羲之～今天的蒜泥可真香啊:正是这样数十年如一日的练字～王羲之成为了一代书法大家。、王羲之常临池书写～就池洗砚～时间长了～池水尽墨～人称墨池。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为墨池的名胜。、??东床快婿王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说～王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相～与当朝太傅稀鉴是好朋友～稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日～稀鉴对王导说～他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意～并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄～儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美～都想得到她。稀家来人选婿时～诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王襄之不问此事～仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后～回去向稀鉴回票说:王家诸儿郎都不错～只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意～只顾用手在席上比划什么。郡鉴听后～高兴地说:??东床那位公子～必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露～潜心学业～正是我意中的女婿。于是～把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕～称他为??东床快婿～从此东床也就成了女婿的美称了。、柳公权发奋练字有一天～柳公权和几个小伙伴举行??书会。这时～一个卖豆腐的老人看到他写的几个字??会写飞凤家～敢在人前夸～觉得这孩子太骄傲了～便皱皱眉头～说:??这字写得并不好～好像我的豆腐一样～软塌塌的～没筋没骨～还值得在人前夸吗,小公权一听～很不高兴地说:??有本事～你写几个字让我看看。老人爽朗地笑了笑～说:??不敢～不敢～我是一个粗人～写不好字。可是～人家有人用脚都写得比你好得多呢:不信～你到华京城看看去吧。第二天～小公权起了个五更～独自去了华京城。一进华京城～他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群～只见一个没了双臂的黑瘦老头赤着双脚～坐在地上～左脚压纸～右脚夹笔～正在挥洒自如地写对联～笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞～博得围观的人们阵阵喝彩。小公权??扑通一声跪在老人面前～说:??我愿意拜您为师～请您告诉我写字的秘诀……老人慌忙用脚拉起小公权说:??我是个孤苦的人～生来没手～只得靠脚巧混生活～怎么能为人师表呢,小公权苦苦哀求～老人才在地上铺了一张纸～用右脚写了几个字:??写尽八缸水～砚染涝池黑,博取百家长～始得龙凤飞。柳公权把老人的话牢记在心～从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子～衣肘补了一层又一层。经过苦练～柳公权终于成为我国著名书法家。柳公权是我国著名的大书法家。他的字写得清峻挺拔～为后世学者钦敬临习。他为什么能取得如此的成就呢,上面的短文就回答了这个问题。开始～他自以为字写得出众～挥笔大写??会写飞凤家～敢在人前夸几个字～可见其骄傲之态。然而～当老人有意讽刺柳公权的字像他担子里的??豆腐一样～软塌塌的～没筋没骨时～柳公权气愤至极～??有本事～你写几个字让我看看。骄傲之情～溢于言表。而当老人用??人家有人用脚都写得比你好得多呢的话激他时～柳公权虽然没有??火冒三丈。但从他??第二天～起了个五更～独自去了华京城的行动上～也可以看出他心中的不服气～这是三写柳公权的骄傲。柳公权进了华京城～看到的是??一个没有双臂的黑瘦老头??挥洒自如地写对联～字迹??似群马奔腾、龙飞凤舞。于是～他目瞪口呆～??扑通一声跪在老人面前～??苦苦哀求要拜其为师～这里的一??惊一??跪一??求充分表现了柳公权思想的转变～??骄傲之气一扫而空。当老人告诉柳公权写字的??秘诀后～他恍然大悟～??从此发奋练字～终于成了一代名家。全文详写??发奋～略写??练字～这种写法给我们以深刻的启示。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“书法小故事书法小故事集锦”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
