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幼儿教师我的教育故事演讲稿篇一： 失败也有美丽和精彩 阜康市城关幼儿园 们：大家好！ 有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该 是这样的 首先，它是我所 喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我 生计的。对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第 一条，原来我是这样爱幼儿教师这份 职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发 现，我的心境纯净如白云，我的笑容 明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心 充满了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成 教研活动任务，我把教研活动中的七个环节 “机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成 竹地请园领导、教务主任和其她组的 教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马 园长说：“你们的教学活动没有围绕问 题进行。”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才 导致活动搞成这样。”大家你一句我一句。 舒辉丽各位评委、各位同行姐妹 我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。活动 之后，我进行了深刻的反思：是的。 七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何 一个环节，教研活动就是不完整的。 说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我 自惭形秽，这样不完整的七个环节不 扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的 进步又在哪里呢？作为一名教研组长。 我事先没有认 真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研 活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路，如 果教研组长头带的好，那么留在雪地 的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串 串脚印却没有留下任何印迹。就这样，在这一次失败的打击 中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个 字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到 来。 在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就 是星期三了，你怎么还没有动静？方 案呢？怎么组织？”我说：“岳主任，不瞒你说，我真 的怕搞教研活动了，我心里实在没底。 我真的不知道该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑： “没事，我来带你走一遍，下次你就知 道该怎么办了！”于是，在接下来的专题研究中，岳主 任带我先理清思路并设计好方案，从平 时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班 级为小组去选材，之后再一起交流。 认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见，积 极表达自己的看法。让我吃惊的是。 这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的 冷清截然相反。这一次，我终于开心 的笑了，我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领 我的组员们在雪地上已经留下了一串 串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是支持，给了我 坚定不移地继续进行教研活动的决心！ 我一定要坚强的走下去！ 教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火 焰，每个人都渴望成功，可成功彼 岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的精神，在河 流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前进 路上依然有美丽 和精彩。 失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美 丽和精彩。失败是一种财富，痛 苦是一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的 人生，所以，失败不必沮丧，经历是 成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美 丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻 香。 从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领 导对我的信任和支持。站在雪后 的空地上，我万分地珍视这久违的激动，我对自己说： “让失败再来得多一些吧，只有在失败 中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到理 想的目的地；只有拼搏，才会获得辉 煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品 味幸福人生，让我们在失败经历中品 味更多美丽和精彩，换发生命光彩。彰显事业的辉煌。 失败不是灰暗的，它是美丽的，失败 也有美丽和精彩。” 今天我演讲的题目就是：失败也有美丽和精彩！ 谢谢 大家！篇二：优秀幼儿教师演讲稿优秀幼儿教师演讲稿－用 心诠释爱 大家好 ! 今天 , 是我第二次站在这个演讲台上 , 以 一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想 到了一个问题:“一个好老师意味着什么”答案是:“热 爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩 子,时刻不忘自己也曾是孩子!”回想刚刚结束的这学期: 我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园 ,热爱幼儿 园, 热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重 温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解 新观念 , 新思想 , 新信息 , 时时保持一种积极的工作态 度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他 们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游 戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这 时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感 ,反复讲 解,手把手的教,让每一个幼儿都得到 练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼 儿和家长,经常与家长交流,征求家长 的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子 们在一次次的家长开放日中的表现,在 六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意 度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他 们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在 孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里 悄悄的问自己:“我是好老师吗”回答是:“不全是,离 好老师还有差距。”工作中,我能很快 接受任务 , 并能按部就班的去完成任务 , 做事情也积极 认真,从表面上看,感觉不错。实际上, 在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育 活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且 没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以 我说我与好老师还有差距。好老师会受众人的欢迎 ,好老师 会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认 可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让 我真正领会到了怎样才能做一名好老 师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心 就要提高自身素质了,善于学习,勤专 一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作 为一名幼儿教师,面对的是一群孩子, 和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术, 语言技巧,这点做到家了就相当于给 自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们 引领孩子的过程中,我们要做到尊重每 一个孩子 , 面向全体的同时不忘注重个别 , 时刻不忘你 是孩子的引导者、支持者、合作者。在 孩子面前你永远是他们的好朋友 , 从不回呵斥他们 , 做 任何事都会征求他们的意见。即便他们 做错事情也要理解他们 , 因为他们还是孩子 , 绝不能火 冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念, 让他们知道什么是错,什么是对好老师做的事还很多很有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会 以一个好老师的标准去展开自己新的舞台 ! 当你把爱 洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最 好听的歌儿献给你。 当你把爱洒向绿地 , 一片片风光扑进人们眼里 , 大自然 变得更加美丽,还有你也变得更加美丽! 这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清 澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱 着我的生命 , 我的梦想——幼儿教师 , 只因为孩子水晶 般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般 的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好 的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭 在小朋友们中间,这就是我,一个 幼 儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴 ,也不 必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是 我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好, 来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不 穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的 活跃在小朋友的身边,像鸟 儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。 人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。”“教师是春 蚕,春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石,让学生从自己的 身上踩过。”而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子 破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿 荫。”俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧, 有的小朋友突然问我:“老师做我的 妈妈好吗“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红 脖子粗的,只因为我说了一句:“你们 的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说: “老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片 会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许 并不在意,但当你静静地品味这些生活 中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追 思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝 丝的回味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业, 我无怨无悔,用我的真心,换回孩 子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育 那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那 句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩 子的一切。”我总忍不住感哎这是何等 之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都 有会做的事,但是像母亲一样爱别人的 孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特殊的职业 却要求我们像母亲一样爱每一个孩子, 因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未 来的希望。我想这种爱已经超越了责任, 它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。 我会用我的爱 心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。 我知道,了解理 解孩子是走进童心世界的基础 , 也只有这样 , 我才能用 自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉 的家庭来到了陌生的幼儿园 ,他们离开了亲爱的爸爸妈 妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的 幼儿园 , 来到了陌生的老师的跟前 , 要和原先不相识的 小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。 你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有 用我的爱来改变他们的不安心态,使他 们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子们 从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的 语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。 我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的 小游戏 , 使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩 ; 我 会搭一个简易的木偶台,用生动的语言 和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事 ,使他们 感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好 每一个孩子 , 关注每一个孩子的成长 , 因为爱是沟通教师和 孩 子心灵的桥梁 , 教师只有爱孩子才会产生责任感 , 才能 用正确的方法教育孩子,才能发现每个 孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心 ,让每 一个孩子都抬起头来走路。我班上有这 们一们小朋友 , 叫顺飞 , 他说话动作都有比别的孩子迟 缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩 子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了, 常常流露出一种自卑的眼神,这一切, 我看在眼里 , 痛在心里 , 多可怜的孩子呀 ! 不 , 我一定要 让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺 飞小朋友身上的闪光点 , 他善细心 , 但怎样格能让孩子 们接受他,并与他交朋友呢这得动动脑 子才行。于是,我从日常生活中的每一个细节入手。记 得有一次在游戏课上,孩子们在你追我 赶中 , 一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上 , 许 多小朋友都从小毛巾边走过 , 但却没有一个人将它拾起来 , 更糟的是居然有一位小朋友一脚踩 到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾, 用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原 处挂好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说: “嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。” 他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将 发生的事编成一个小小的故事,说给大 家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许 的目光投向顺飞时,我看到了他那双大 眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会, 别的小朋友也都主动前来和他一起玩, 和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿 园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸 福。” 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我 种下的是爱的种子,那么,我收获 的必将是真诚的回报。既然我已选择了药的事业,那么, 我就会终身将它迷恋,既然如此我已领 导追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。 不要笑我太平凡,也不要说我太清贫, 我愿留给这个世界 , 一枚表绿的橄榄和一个难忘的回 忆。朋友们,我们是同一条船上的水手, 肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标, 勇敢地向前航行吧! 幼儿教师十个“多一点”与“少一点” 前两天看到一处文章， 写的是幼儿教师十个 “多一点” 与 “少 一点”，觉得不错，和大家 分享一下。 1.理由少一点，反思就多一点；反思多一点，发展就好 一点；发展好一点，益处就多一 点。 2.做事多一点，懒惰就少一点；懒惰少一点，活动就多 一点；活动多一点，身体就壮一 点；身体壮一点，幸福就多一点。 3.脾气小一点，氛围就好一点；氛围好一点，矛盾就少 一点；矛盾少一点，工作就强一 点。 4.说话轻一点，误解就少一点；误解少一点，心情就好 一点；心情好一点，工作就更投 入一点。 5.微笑露一点，烦恼就少一点；烦恼少一点，热情就多 一点；热情多一点，人就感觉舒 服一点。 6. 肚量大一点，委屈就少一点；委屈少一点，干劲就 大一点；干劲大一点，成绩就多一 点；成绩多一点，孩子们自然也就获益丰富一点。 7.嘴巴甜一点，沟通就易一点；沟通易一点，理解就多 一点；理解多一点，团结就紧一 点；团结紧一点，合作就愉快一点。 8.行动快一点，机遇就多一点；机遇多一点，成功就早 一点。 9.效率高一点，收获就大一点；收获大一点，进步就快 一点。 10.脑筋活一点，办法就多一点；办法多一点，效率就 高一点。自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教 师是不容易的，而现在我却发现要做 一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人 们对幼儿教师的要求、水平、自身素 质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一 点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活 一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻 一点，脾气小一点，理由少一点。”这 十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本 要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师 呢？要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一 名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重 每位幼儿。篇三：幼儿教师演讲稿精选五篇幼儿教师演 讲稿精选五篇幼儿园教师演讲稿 “情驻幼教”1 时光如流， 一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园 这片沃土中，，我 和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着 孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用 他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗 在幼教的行业中。在充满童趣的世界 里描绘自己五彩的人生。 回想当初，只是因为喜欢小 孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带 着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐 想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹 声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝 拉撒。特别是我带小班时，我从家长 手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。 乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破 了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正 巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑 鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择 错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门 在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时。 孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们 惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你 生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也 说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上 最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息 一会儿。”其他的小朋友也围了过来问； “蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我 刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里 掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停； “老师，快吃我的胖大海”老师试试甜 的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景， 我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的 天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。 这是一个普通而光荣的职业。也就在 这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定 了我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而 每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要 细细品位， 耐心的翻看， 我将为读懂这本书而无怨无悔。 幼儿园后勤教师演讲稿 2 各位评委，各位老师，大家好：今 天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对 工作的热爱。先夸夸咱们的葛师傅 葛桂兰 葛班 长。身为班长，积极完成领导交给的任务。 认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好孩子 们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务。 人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大 又圆，捏出来的小动物活灵活现。看 那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它 们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的： 大师。 再夸夸我们的樊改联 樊师傅。每当闻到烤 箱里散发出那诱人的味道时，我就知道樊 师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是 要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小 块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自 己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。 每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是 用心灵创造的。俗话说：“人美蛋糕美。 人甜蛋糕甜。 人香蛋糕更香” 。 三夸我们的陈雪娥 陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”， 切起菜 来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪 啪响。为了给小班切好菜，锋利的刀刃 划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅 说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高 喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞 , 不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花 木兰，女金刚。四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富， 慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道。 炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十 八个折吗？你知不知道，四喜丸子为 什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我 们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑。 手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小 徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师 傅。 不愧是我们炊事班的德艺双星。 五夸我们的杜师傅， 杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点， 随叫随 到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事 班的男子汉。话说，20XX 年 6 月 16 日下午 3 点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝 大会”在没有任何经验的前提下，在 葛班长的带领下，齐心协力，连续奋战三天，从早上 5 点一直到晚上 7 点，饭顾不上吃一口。 水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭！必须 喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水 吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿 菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。 杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会 成功了，看那满满一屋子： 篇二：优秀幼儿教师演讲稿 优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱 大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼 儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题 :“一个好 老师意味着什么”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子, 了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的 精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献 计、 献策、 献力。 不断的重温幼教理论知识,学习新 《纲要》 , 了解新观念 , 新思想 , 新信息 , 时时保持一种积极的工作态 度。一如既往的关心孩子的冷暖 ,培养他们具有良好的行为 习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和 计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感, 反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获 得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家 长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们 的工作 , 孩子们在一次次的家长开放日中的表现 , 在六一儿 童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与 我相处愉快 , 外出学习 , 他们会想我 , 天天盼着我回来 , 会为 我出走而哭泣 , 我为在孩子心中的地位而感到欣慰 ! 我在心 里悄悄的问自己:“我是好老师吗”回答是:“不全是,离好 老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班 的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。 实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个 教育活动的引导中 , 我缺乏的是耐心 , 而且没有做到真正面 向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有 差距。 好老师会受众人的欢迎 , 好老师会带出更多的好孩子 , 所以我想做好老师 , 能得到众人认可的好老师 , 孩子认可的 好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做 一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份 爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的 特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对 的是一群孩子 , 和孩子说的机会很多 , 这就要求我们有很强 的语言艺术 , 语言技巧 , 这点做到家了就相当于给自己减负 了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过 程中 , 我们要做到尊重每一个孩子 , 面向全体的同时不忘注 重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在 孩子面前你永远是他们的好朋友 , 从不回呵斥他们 , 做任何 事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们 , 因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确 的概念 , 让他们知道什么是错 , 什么是对……好老师做的事 还很多很多…… 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。 因此 , 不管是那种班级聘上我 , 我都会以一个好老师的标准 去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童 心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片 风光扑进人们眼里 , 大自然变得更加美丽 , 还有你也变得更 加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的 清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的 梦想——幼儿教师 , 只因为孩子水晶般的童心 , 珍珠般的童 稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师, 我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在 小朋友们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采。无 须为粉雕玉琢大费光阴 , 也不必为礼节客套而熬费苦心 , 最 棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也 好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我 步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边, 像鸟 儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。” “教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有 的小朋友突然问我:“老师做我的妈妈好吗“感动得我真想 流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句: “你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我 说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨 然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静 地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美 好事物的追思与憧憬 , 给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回 味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业, 我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的 爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我 读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了 孩子的一切。 ” 我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊! 俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲 一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特 殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子 ,因为他们都 有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想 这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献 啊。 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进 童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界的 基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子 从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸 妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生 的老师的跟前 , 要和原先不相识的小伙伴们在一起 , 这是多 么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗 “因此 , 只有用我的爱来改变他们的不安心态 , 使他们尽快 适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中 接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感 觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的 小游戏 , 使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩 ; 我会搭 一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲 《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩 子的成长 , 因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁 , 教师只有 爱孩子才会产生责任感 , 才能用正确的方法教育孩子 , 才能 发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心 , 让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友 , 叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使 他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。他变得更 加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在 眼里 , 痛在心里 , 多可怜的孩子呀 ! 不 , 我一定要让他抬起头 来经过仔细观察 , 我发现顺飞小朋友身上的闪光点 , 他善细 心 , 但怎样格能让孩子们接受他 , 并与他交朋友呢这得动动 脑子才行。于是,我从日常生活中的每一个细节入手。记得 有一次在游戏课上 , 孩子们在你追我赶中 , 一条白色的小毛 巾不知道让谁给磁到了地上,许多小 朋友都从小毛巾边走过 , 但却没有一个人将它拾起来 , 更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾 , 你瞧 , 顺飞 小朋友看见了 , 他拾起了小毛巾 , 用手抖了抖 , 拍了拍 , 把小 毛巾放回原处挂好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小 脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。”他开心地笑了, 他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小 小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。 当大家把赞许的目光投向顺飞时 ,我看到了他那双大眼睛流 露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会 ,别的小朋 友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先 生说过:“一人热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋 幸福。” 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我 种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报。既然 我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此 我已领导追求了药的意境 , 那么 , 我就期待着繁花盛开的一 天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界, 一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们 ,我们是同一条 船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一 个目标,勇敢地向前航行吧! 幼儿教师十个“多一点”与“少一点” 前两天看到一处文章，写的是幼儿教师十个“多一点” 与“少一点”，觉得不错，和大家分享一下。 1.理由少一点，反思就多一点；反思多一点，发展就好 一点；发展好一点，益处就多一点。 2.做事多一点，懒惰就少一点；懒惰少一点，活动就多 一点；活动多一点，身体就壮一点；身体壮一点，幸福就多 一点。 3.脾气小一点，氛围就好一点；氛围好一点，矛盾就少 一点；矛盾少一点，工作就强一点。 4.说话轻一点，误解就少一点；误解少一点，心情就好 一点；心情好一点，工作就更投入一点。 5.微笑露一点，烦恼就少一点；烦恼少一点，热情就多 一点；热情多一点，人就感觉舒服一点。 6. 肚量大一点，委屈就少一点；委屈少一点，干劲就 大一点；干劲大一点，成绩就多一点；成绩多一点，孩子们 自然也就获益丰富一点。 7.嘴巴甜一点，沟通就易一点；沟通易一点，理解就多 一点；理解多一点，团结就紧一点；团结紧一点，合作就愉 快一点。 8.行动快一点，机遇就多一点；机遇多一点，成功就早 一点。 9.效率高一点，收获就大一点；收获大一点，进步就快 一点。 10.脑筋活一点，办法就多一点；办法多一点，效率就 高一点。 自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是 不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不 容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自 身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一 点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点， 感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由 少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备 的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢？要用真心 去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我， 首先要热爱和尊重每位幼儿。 篇三：我和幼儿园的故事教师演讲稿 失败也有美丽和精彩 阜康市城关幼儿园 舒辉丽各位评委、各位同行姐妹们： 大家好！ 有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该 是这样的 首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅 长的：最后，它是能维持我生计的。 对照一下， 权衡之后， 我忽然发现竟然更倾向于第一条， 原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情 绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑 容明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充 满了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任 务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了 学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她 组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马 园长说： “你们的教学活动没有围绕问题进行。”岳主任说： “你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。”大家 你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个 滋味。活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环 环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研 活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任 的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实， 徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪 里呢？作为一名教研组长，我事先没有认 真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说 课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。教研活动就像 是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在 雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串 串脚印却没有留下任何印迹。就这样，在这一次失败的打击 中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字， 我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。 在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是 星期三了， 你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？” 我说： “岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在 没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑： “没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了！”于 是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计 好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中 我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分 析每个小组的教材。 教师们各抒己见， 积极表达自己的看法。 让我吃惊的是，这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次 教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心的笑了，我 知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪 地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励， 是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心！我一 定要坚强的走下去！ 教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火 焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要 我们以不屈不挠的 精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁， 即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。 失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美 丽和精彩。失败是一种财富，痛苦是一份辉煌，经历痛苦挫 折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经 历是成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美 丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。 从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领 导对我的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这 久违的激动，我对自己说：“让失败再来得多一些吧，只有 在失败中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到 理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉 煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品 味幸福人生，让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩，换 发生命光彩。彰显事业的辉煌。失败不是灰暗的，它是美丽 的，失败也有美丽和精彩。” 今天我演讲的题目就是：失败也有美丽和精彩！ 谢谢大家！篇二：幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们： 大家好！ 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快 两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝 给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过 去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有 一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘， 只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的 烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天 使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的 工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心 情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的 旅程。在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这 么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不 断成长。 刚来幼儿园的时候， 环境陌生， 孩子的常规习惯也不懂， 于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一 个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有 着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一 份愉悦， 那一份爱心， 那一种执着都无私地奉献给了孩子们。 我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业， 我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教 学艺术， 虽然每次都精心准备， 可孩子们学习的兴趣并不大。 为此，我感到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给 了我前进的动力。为了实施好每一次活动，她们和我一起分 析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经 过了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指 出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨 干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活 动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会， 更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在 于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交 流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当 成和孩子们游戏， 探秘的机会， 用心与孩子们一起收获快乐， 共同成长。不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给 了我，我感到责任重大：把全园晚接的孩子管理好，这意味 着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子 琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。刚开始工作 是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和 经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组织幼儿的经 验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的开展工 作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程， 是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环 境大改变，新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都让我陶醉 在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确， 幼儿园面貌发生着变化， 我的心情也随之跃动， 在班级工作， 我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己 能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，你才能获得更大 的进步。 有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那 幼儿教师呢，我想就是将种子播 事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长 大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方 沃土、 为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。 让幼儿园、 我、孩子们共同成长在蓝天下！ 我的演讲完了，谢谢大家！篇三：幼儿教师演讲稿：我 与幼儿园共成长 幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们： 大家好！ 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快 两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝 给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过 去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有 一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘， 只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的 烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天 使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的 工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心 情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的 旅程。在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这 么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不 断成长。 刚来幼儿园的时候， 环境陌生， 孩子的常规习惯也不懂， 于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一 个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有 着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一 份愉悦， 那一份爱心， 那一种执着都无私地奉献给了孩子们。 我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业， 我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教 学艺术， 虽然每次都精心准备， 可孩子们学习的兴趣并不大。 为此，我感到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给 了我前进的动力。为了实施好每一次活动，她们和我一起分 析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经 过了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指 出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨 干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活 动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会， 更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在 于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交 流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当 成和孩子们游戏， 探秘的机会， 用心与孩子们一起收获快乐， 共同成长。不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给 了我，我感到责任重大：把全园晚接的孩子管理好，这意味 着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子 琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。刚开始工作 是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和 经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组织幼儿的经 验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的开展工 作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程， 是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环 境大改变，新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都让我陶醉 在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确， 幼儿园面貌发生着变化， 我的心情也随之跃动， 在班级工作， 我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己 能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，你才能获得更大 的进步。 有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那 幼儿教师呢，我想就是将种子播 事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长 大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方 沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。 篇四：幼儿教师演讲稿一等奖 幼儿教师演讲稿精选五篇 幼儿园教师演讲稿 “情驻幼 教”1 时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十 多年了。在幼儿园这片沃土中，，我 和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着 孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用 他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗 在幼教的行业中。在充满童趣的世界 里描绘自己五彩的人生。 回想当初，只是因为喜欢小 孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带 着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐 想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹 声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝 拉撒。特别是我带小班时，我从家长 手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。 乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破 了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正 巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑 鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择 错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门 在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时。 孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们 惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你 生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也 说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上 最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息 一会儿。”其他的小朋友也围了过来问； “蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我 刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里 掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停； “老师，快吃我的胖大海”老师试试甜 的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景， 我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的 天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。 这是一个普通而光荣的职业。也就在 这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定 了我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而 每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要 细细品位， 耐心的翻看， 我将为读懂这本书而无怨无悔。 幼儿园后勤教师演讲稿 2 各位评委，各位老师，大家好：今 天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对 工作的热爱。先夸夸咱们的葛师傅 葛桂兰 葛班 长。身为班长，积极完成领导交给的任务。 认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好孩子 们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务。 人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大 又圆，捏出来的小动物活灵活现。看 那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它 们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的： 大师。 再夸夸我们的樊改联 樊师傅。每当闻到烤 箱里散发出那诱人的味道时，我就知道樊 师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是 要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小 块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自 己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。 每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是 用心灵创造的。俗话说：“人美蛋糕美。 人甜蛋糕甜。 人香蛋糕更香” 。 三夸我们的陈雪娥 陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”， 切起菜 来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪 啪响。为了给小班切好菜，锋利的刀刃 划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅 说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高 喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞 , 不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花 木兰，女金刚。四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富， 慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道。 炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十 八个折吗？你知不知道，四喜丸子为 什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我 们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑。 手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小 徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师 傅。 不愧是我们炊事班的德艺双星。 五夸我们的杜师傅， 杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点， 随叫随 到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事 班的男子汉。话说，20XX 年 6 月 16 日下午 3 点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝 大会”在没有任何经验的前提下，在 葛班长的带领下，齐心协力，连续奋战三天，从早上 5 点一直到晚上 7 点，饭顾不上吃一口。 水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭！必须 喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水 吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿 菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。 杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会 成功了，看那满满一屋子：豆包、糖包、果酱包包罗万向； 桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆； 肉饼、馅儿饼、葱油饼 秉力和作； 猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打 卤面面俱到；紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、 果仁蛋糕、 师傅的手艺真是高！ 经过营养专家和家长的评选, 师傅门获得最佳美味、最佳营养、最佳创意、最佳工艺、最 佳童趣奖!园长们满意了!师傅们更满意了!成功的喜悦 和骄傲化作泪水在脸上尽情流淌。师傅 们，你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿童的 身高、体重、增长合格绿达百分之九十 以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的 热爱温暖了每一颗童心! 谢谢大家! 优秀幼儿教师演讲稿3 做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就 像陶醉在和煦的春风、浓浓的 花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行， 甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一 个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教 师，使我拥有无数颗纯真的童心，给 予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的” 面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中 一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师” 做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前 展开一片想像的天地，打 开知识的大门， 给孩子们的童心抹上了七彩， 面对童心， 教师更应该有童心一颗，日复一日。 年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起 跳动，直到永远。 做一名好教师，不能把自己的工作仅仅 看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养。 不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质 是否向好的方向发展。从另一个角度 来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰 富、健康、有用的知识，要形成良好 的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书 育人的关系，并且将其合理地贯彻到 自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。 做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对 性地指导孩子的学习，并在 孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文 体活动以及同伴关系等方面的表现要 作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行 表扬，对不良行为提出批评，并根据 孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越 好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一 分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有 甘露才能滋润禾苗茁壮成长。 做一名好教师，自己要时时、 处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子 的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩 子的内心世界，维护他们的自尊心。 发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对 他们的爱。 做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立 现代教育观、树立正确的儿童观、质量观。 面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方 式、生活方式乃至学习方式，由应试教 育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因 材施教促进孩子健康发展，培养他 们德智体美劳各方面的素质和才能。做了一名教师，或 许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远 平凡而清 贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧 嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无 数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目 光，无论再苦，我也心甘情愿地付出 与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱， 我是富有的，因为我拥有了孩子们的 世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水， 我竭尽全力地去争取做好一名好教师。 用自己无私的爱心给予孩子们更多的 “阳光” 和 “雨露” ， 因为我相信，我的付出不会白费。 今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就 是生活给予我的最丰厚的馈赠。 在两天的新教师培训中， 马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上 教 师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪 式，要努力坚守住自己对于教育事业 的满腔豪情！激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真 正的成为一名幼儿教师了，自己究竟 准备好了吗？有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多 少准备去应对未来遇到的各种困难。 有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多 少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这 复杂的人际关系呢？我有多少信心去做一个好老师，能 同时得到外界的认可和孩子的喜爱 呢？问题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就 这么走向幼儿园，走向孩子，我要再 上岗之前对自己进行重塑。 我——是一名培育祖国花 朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激 励 着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥 有对孩子们生生不息的爱，因为热爱。 所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿 教育的事业充满了信心！ 幼儿教育是启蒙教育，在以后的 工作中，我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作。 注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心 理品质，要让他们在老师的循循善诱 中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极 向上、健康、快乐的工作心态。想想 我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更多的爱心 呵护孩子们，用更多热情的服务来回 报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自 身的专业技能。幼儿教育的教学理念 是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用 更多更好更新的教育资源教好孩子们。 最后， 要不断培养自己全心全意， 尽职尽责的工作作风。 幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的 工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的 事情，是会危及幼儿的生命安全的。 这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职 责和理想，生命就会变得毫无意义。 记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个 舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我 想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心 中的梦想就会在这里实现。 这就是我在正式上岗成为幼儿 教师之前的宣誓，也是对自己以后工作提出的要求，我将 以此监督自己，在幼儿教育的道路上坚定执著的走下 去，即使青丝变白发，心中的爱也不会 改变！ 优秀幼儿教师演讲稿：无悔的选择 4 还是在儿时，我的 老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职 业期望的 种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地 在我心中生了根，发了芽。常听人说： 教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、 用汗水浇灌。就是这份激情，这份执 着给 了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于 是，在人生的第一个十字路口，我毅然 选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师 的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。 教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从 事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。 多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识 到了它的重要性。千里之行，始于足 下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从 这里延续和发展，我们每个幼教工作 者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功 地迈出第一步，使幼儿园真正成为培 养未来有用人才的摇篮。 “每个人都需要爱，都需要 尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后，我还 时常的细细品味，是啊：教师的爱不同于一般的爱，她 高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。 这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的 催化剂。我试图以平等的尊重和真诚 的爱心去打开每个幼儿的心扉。因为我知道，每一扇门 的后面，都是一个不可估量的宇宙。 都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼儿， 他们也需要我们给予的尊重与爱。记 得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平 时的管理中，我比较重视孩子们的意 见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分 的尊重。在几个侯选的节目中，我让 孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌 的讨论了半天最后选定了两个节目。 孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的 参与进去。就连平时男孩子最不喜欢 的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式， 每次排练都是男生一遍女生一遍，没 想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以 说整个排练老师没有费太大的力气。 完全是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等 奖的好成绩。这件事说明了把孩子当 成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是 多么的重要。 幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂；幼儿 教师是花朵下的绿叶，平凡而谦逊。今天。 我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的 工作，因为我是一名普通的幼儿教师！ 假如我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教师这个 职业，教师，我无悔的选择！优秀幼儿教师演讲稿：用心诠 释爱 5 大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一 名幼儿教师的身份站在这里。我突 然想篇二：幼师专业 学前教育专业获奖学生代表发言 稿 青海省西宁市 职业技能大赛获奖学生代表发言稿 湟中职校 彭莹尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！ 今天我们在这里欢聚一堂，举行 “20XX 年西宁市第五 届中等职业学校技能大赛”总结 表彰会， 我以获奖学生代表的身份在此发言， 倍感荣幸。 在此请允许我向深切关怀着我们的 领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！（鞠躬） 我是西宁市湟中职业技术学校 12 级学前教育专业的彭莹， 是一名来自山区的孩子。一年 前，怀着青涩的少年梦想踏进职校的大门，刚入校时， 由于各方面基础差，我很自卑。但老 师没有放弃我，不止一次地鼓舞着我：职中无差生，人 人能成材。班主任及专业老师用母亲 一样的爱来关心、呵护、教导我。正是遇到这样的好老 师，我很快驱散了中考失败的阴影。 重新找回了自信，我的成绩快速提高，后来由于成绩优 秀，专业技能过硬，我还当上了班长。 在老师的悉心培养下，我的专业技能又有了进一步的提 升，并多次代表学校参加各级的技能 竞赛，成绩优秀。此时此刻我（面对赢得的这份荣誉） 捧着手中的奖，心里感慨万千。我 想这每一个奖项的背后 都凝聚着各位同学日夜苦战、勤奋努力的汗水和老师家长们 的辛 勤付出。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们 是风华正茂的当代中职生，风雨过后 我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉 煌，为了我们肩上那不可推卸的重任。 我相信我们会做的更好。 “天下英雄皆我辈”，曾经 的我们是应试教育的失败者，社会对中职学生也有偏见。然 而。 今天我站在这里，用实际行动证明：我们将用娴熟的技 能向全社会展示中职学生的风采。我 相信我们中职学生只要实现“厚德强能”的培养目标， 我们一定能够很好的立足于社会，并 有所成就。 同学们，技能改变命运，职业成就辉煌。有信心才有成 功，有梦想才有未来。有付出才 会有回报。让我们共同努力吧。最后感谢大赛的组织单 位西宁市教育局，感谢你们给我们展示技能，展示风采的机 会。 让我们在职业学校的舞台上书写青春，也祝愿职业学校 技能大赛越办越好，我的发言完毕。 谢谢大家！ 20XX 年 12 月 10 日星期二篇三：最新如何 做一名优秀的幼儿教师演讲稿最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展 起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作 为启蒙老师的我们应该怎么做，才能 成为一名优秀的幼儿教师呢？首先要热爱自己的工作， 只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真 的 做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心， 真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个 孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动 来换起孩子们的求知欲望、调动起他 们活动的积极性，引导他们学习、成长 作为一名幼儿 教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈 的角色,热爱幼 儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检 验幼儿教师职业道德水准的重要标志。 作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历 史使命,力争使每一个幼儿身心健康快 乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼 儿生理需求,同时在创建物质环境的同 时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需 求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为 幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的 愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解 与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地 感受到我们对他们的关注、理解、赞赏 和支持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要 有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有 限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引 导他们。他们才能接受才能养成良好 的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上 课有事要举手说话等等，单单一遍他 们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样 才能取得好的效果。 幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责 的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教 师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对 孩子终身可持续发展负责，从小的方 面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至 每天的心情负责。没有责任心，一切 工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园 来说也许是几十分之一或者几百分之 一，但对一个家庭来说就是 100%。所以，无论在生活照 顾还是教育教学上，教师都要做到精 益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提 供均等的发展机会，注意培养他们良 好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引 导孩子明白道理，让每一个孩子健康 快乐地成长。 。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工 作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情， 会危及幼儿的生命安全的 幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格 的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友， 他喜欢老师随时表扬他，他才能控制 自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的 鼓励他们，这样他们才能放开自己。 对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好 自己，做自己该做的事。 幼儿教师的教育始终有一颗求知 心：不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一 切时间、机会充实自己、发展自己，为成为一名优秀的 幼儿教师不断努力教师不但要有过硬 的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为 重要，教师在给幼儿传授知识的时候 要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的 理解与接受。 篇五：幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们： 大家好！ 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快 两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝 给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过 去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有 一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘， 只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的 烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天 使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的 工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心 情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的 旅程。在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这 么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不 断成长。 刚来幼儿园的时候， 环境陌生， 孩子的常规习惯也不懂， 于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一 个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有 着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一 份愉悦， 那一份爱心， 那一种执着都无私地奉献给了孩子们。 我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业， 我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教 学艺术， 虽然每次都精心准备， 可孩子们学习的兴趣并不大。 为此，我感到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给 了我前进的动力。为了实施好每一次活动，她们和我一起分 析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经 过了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指 出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨 干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活 动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会， 更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在 于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交 流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当 成和孩子们游戏， 探秘的机会， 用心与孩子们一起收获快乐， 共同成长。不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给 了我，我感到责任重大：把全园晚接的孩子管理好，这意味 着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子 琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。刚开始工作 是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和 经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组织幼儿的经 验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的开展工 作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程， 是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环 境大改变，新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都让我陶醉 在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确， 幼儿园面貌发生着变化， 我的心情也随之跃动， 在班级工作， 我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己 能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，你才能获得更大 的进步。 有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那 幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥 沃泥土的人吧。新颖幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导 和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长 大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方 沃土、 为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。 让幼儿园、 我、孩子们共同成长在蓝天下！ 我的演讲完了，谢谢大家！ 篇六：幼儿教师演讲稿题目共 6 篇 篇一：幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的奉献 幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的奉献 爱是教师最美的奉献 各位领导，各位老师，大家好！ 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么 呢？”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代， 老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。 于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份 职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感 觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时 的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教 室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张 可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往 的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实 与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来 到我的面前， 哭喊着要妈妈， 从妈妈手里接过他们的那刻起， 我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还 有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不 会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他 们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里 始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避 更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退 缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子 们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞 机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮 人的故事虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还 是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让 我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐 的童话世界里！ 每当看到孩子们的每一滴进步， 每一点成功， 都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓 音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总 是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因 为有一群喜欢我的孩子每天都在等 我。他们纯洁的就像一 张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画 卷！ 我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不 然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会 比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会 发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一 个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红 的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他 们知道哪些事情是对的， 哪些事情是不对的， 哪些事情该做， 哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩 子。 作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着 平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也 许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但 却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的 第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美 启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊 严，让孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的 天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有 个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩 子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老 去老师的容颜， 而无法老去老师爱你们的心灵。 只要有你们， 老师将永远年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在 这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我 也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉 献，最大的收获！ 篇二：最美幼儿教师演讲稿 做最美的幼儿教师 各位评委老师： 大家下午好！我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教 师》。 我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好 的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教 育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。 在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭 的温暖。对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深 深的感觉到有许多不足之处。因为有很多事情是我在学校里 面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每 一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖 老师更是给了我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活 上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可 能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助，让我觉得 我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大 集体中。可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我 也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里 满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不 喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太 没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看 到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受 到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教 师也挺好的。 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的 美丽，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。 记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊 声：“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过 小班的第一天场景是多么壮观，但是却从来没有经历过。我 连忙一个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮 忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力， 希望能够帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的 温暖，喜欢上幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的 奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我， 拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的 自豪与温馨。我就会觉得我就是最美的幼儿教师。 我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎 接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下 玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的 工作繁琐、经常有很多的检查，但是我对自己的要求是不把 个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情 来干实实在在的事情。 我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的 时候，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑 去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面 操场上玩。我拉住他，努力使他安静下来，一不注意， 他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。我 们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩 具，把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的 脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶紧让阿姨带他到医务 室去消毒。幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报 了一下，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更 感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每 一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那 就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关心他 们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣 和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩 子们喜欢你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格， 有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但 他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对 待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观 察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的 阳光下健康成长。 做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任 心，在今后的工作中我会不断完 善自己,争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇三：我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿 演讲稿：我骄傲，我是一名幼儿教师 尊敬的各位评委、老师们：大家下午好！ 我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师》 自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是 不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不 容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自 身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一 点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点， 感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由 少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备 的基本要求。 记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中 间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和 “传、帮、 带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入 到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的 象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要, 又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。 在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多 么吸引我。那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏，时而天真、 时而深沉的交谈， 又常给我无穷的回味。 当孩子们有进步时， 所体验的那种成就感， 是其他任何工作无法比拟的， 慢慢地， 我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更 是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成 熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之， 一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默 契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当 我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事 了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工 作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看 了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课， 才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么 是细致，怎样才算耐心。 记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福 吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石， 把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有 了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师 境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”， 舍我其谁？ 当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成 功。与孩子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确， 幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己 的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我 们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物 欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不 惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿 教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为 她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注 释着幼师的职责， 呵护着幼儿的成长， 书写幼教事业的辉煌！ 我骄傲，我是一名幼儿教师！ 篇四：演讲稿——幼儿教师 用爱心浇灌明天的花朵 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 今天，我演讲的题目是——用爱心浇灌明天的花朵！ 我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不 是歌手， 不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位； 我也不是学者， 不会用深邃的思想来写就个人的价值。但是，我是一名教师 — —一名普通的幼儿教师，我要用浓浓的师爱，抒写我心 中最美好的诗篇；我要用深深的思索，教给孩子们做人的最 基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂 歌。我要用我的爱心，浇灌祖国明天最美丽的花朵！ 每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人会不以为然，淡 淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习 一些简单的知识。的确，我们的工作是及其平凡而普通的， 甚至还会遇到很多的困难和问题，但是，那都是暂时的，只 要我们怀着勇敢、热情的心去挑战，我们的付出就一定会得 到肯定和回报，孩子们的小小进步都会给我们带来莫大的安 慰和鼓励。 有人说：“疼爱自己的孩子是天性，而热爱他 人的孩子是神圣！”高尔基也曾经说过：“爱孩子是母鸡都 可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。简 简单单的话语，却包涵着教育的许多方法和理念。热爱孩子 是我们最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。 自从走上幼儿园的讲台之后，我深深地感受到，做一名幼儿 教师不容易，而要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。 “些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的这两 句诗，我很早就读过，但我并未认真去思考过它的内涵。走 上工作岗位，随着时间的流逝，我才渐渐懂得了这句话的含 义，我虽不是什么领导干部，但在教师岗位上，我的一举一 动都牵动着群众的感情。作为 一名平凡的人民教师，我更加懂得，孩子在你心里有多 重，你在孩子的心里就有多重。服务孩子，不仅仅是一种责 任和义务，更是一种崇高的精神追求。 记得刚刚参加工作时，一位朋友曾告诉我：“你会在孩 子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃 这份工作。”带着这份困惑与迷惘，我开始了自己的工作。 确实，幼儿不像中小学学生，他们不听你管，不听你说，玩 具洒满地，上课没纪律性，户外活动满场乱跑，如此种种， 常常让我无计可施，我甚至开始怀疑自己的价值何在？ 但同时，孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱， 渐渐地取代了我心中的那份困惑与迷惘。在孩子们中间，那 种放松、无拘无束，时刻吸引着我；那些共同玩耍时调皮、 有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常带给我无穷 的回味。 当我身体不适的时候，孩子们一张张灿烂的笑脸，会让 我无比幸福；当我假装生气时，一句温暖的“老师，我们再 也不调皮了，你别生气了”，会让我感动半天；当我感到劳 累而想休息片刻，孩子们“我来帮老师捶捶背”的呼喊，会 让我热泪盈眶；当我看到自己一手带了几年的孩子即将走出 幼儿园，步入小学的大门时，我所体验的那种成就感，是其 他任何工作无法比拟的。 慢慢地，我就习惯了这种吵闹，我也爱上了这份职业。 是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也 在爱中溶为一体。我更加清楚地知道自己从事的是阳光下最 光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。 如果孩子是蜜蜂， 我甘当采蜜的花朵； 如果孩子是花朵， 我愿意做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他 们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭，我一定当好一名 火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 人们常说： “教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。” “教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。” 而我想说： “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑时的一片绿叶。” 雨果曾说： “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧，因为叶的 事业是平凡而谦逊的。”我愿意做那绿叶。 今天，我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着 绿叶的工作，因为我是一名普通的幼儿教师！ 回眸过去，我走过的是激情燃烧的岁月，展望未来，我 将踏上更加精彩的伟大征途！ 如果生命再给我一次选择的 机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工 作，我愿意为他们付出，为他们奉献。我愿意在平凡而充实 的工作中， 以我自己的满腔热情， 诠释幼儿教师的光荣职责， 呵护祖国花朵灿烂绽放，抒写幼教事业的辉煌诗篇！ （原稿内容太大，太空，所以没有用，另写了一篇。因 水平有限，不妥之处，还请见谅！孙书武 13991430256） 篇五：幼师演讲稿 我心无悔 尊敬的各位领导，老师： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《我心无悔》。 大家一定会很纳闷：是什么原因让我如此坚定地喊出了 “我心无悔”的誓言呢？又是谁让我感受到了幼儿老师平凡 中的伟岸呢？我想，原因有很多，但最主要的是她们：―― 我的同事们和领导们――钻石礼都的老师们给我的帮助与 鼓舞！在她们身上，我感受到了一种奉献的圣洁和伟大！她 们敬业创新、锐意进取，她们淡泊宁静、甘为人梯，面对充 满诱惑的大千世界，始终在平凡的岗位上默默耕耘，为幼教 事业尽献了自己的光和热！ 记得孩童时，我曾经这样憧憬：长大后， 成为一名英 姿飒爽的女兵，作为军营里响亮的音符，肩负起祖国赋予的 重任；或者成为流光溢彩的明星，用妙曼的歌声唱出生活的 幸福与甜蜜；或者成为事业有成的女强人，带领乡亲父老走 上发家致富的道路。可长大后，我成了一名幼儿老师。 工 作了一段时间后，我的心情怅然若失，看着我亲爱的同学们 的一一离开，特别是整天面对吵吵嚷嚷的孩子时，渐渐地， 我彷徨了、迷茫了。我禁不住地问自己：这就是我要干一辈 子的工作吗？这就是我要奉献一生的事业吗？我生命的辉 煌会在这里升腾吗？慢慢地，生活里少了一份憧憬，工作中 也少了一份激情。这一切，瞒不过园领导和我的同事们的眼 睛，她们看在眼里，急在心上，因为她们知道，教师是幼儿 园发展的“助推器”，没有老师的成长、素质的提升，就没 有幼儿园的壮大。于是， 领导和同事经常鼓励像我这样的 年轻老师，作为一名幼教工作者，要始终想着两句话：“假 如我是孩子”、“假如是我的孩子”！我们只有带着这样的 感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求， 多一份理解；少一份指责，多一份尊重！听了她们的话，我 感到惭愧，是啊，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我 们，这是对我们的最大信任，我们又怎能不 全身心地去爱他们呢？ 当领导和同事这么劝慰我、鼓励我的时候，心里的许多 矛盾也就慢慢化解开了。我不再把梦想寄托给星星，而是把 更多的精力倾注在孩子们的身上。我学着用真诚换取孩子们 的信任，用爱心呵护孩子们的成长；我学着与孩子一起聆听 小鸟的叫声，一起欣赏晴朗的天空，一起品尝鲜果的味道。 渐渐地，孩子的心和我近了，慢慢地，我明白了，幸福就是 和孩子嬉闹时点滴的积累，经历积累的过程，就是生命品质 升华。 记得我班有位李珈伊小朋友， 刚来幼儿园时非常内向， 眼睛里含满了孤独和忧伤。当我看到孩子无助失神的目光 时，我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影，我和其他的 老师慈母般地疼她、爱她。每次户外活动，我总是牵着她的 小手，没事的时候就跟她聊聊天。为了让她更活泼一些，我 和她一起做游戏， 给她讲小白兔机智勇敢的故事， 哄她午睡。 一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，珈伊渐渐地发生了可 喜的变化。看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我 心中感到一种说不出的甜蜜。 篇七：幼儿园我将我的教育教学故事演讲稿 失败也有美丽和精彩 阜康市城关幼儿园 舒辉丽各位评委、各位同行姐妹们： 大家好！ 有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该 是这样的 首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅 长的：最后，它是能维持我生计的。 对照一下， 权衡之后， 我忽然发现竟然更倾向于第一条， 原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情 绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑 容明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充 满了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任 务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了 学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她 组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马 园长说： “你们的教学活动没有围绕问题进行。”岳主任说： “你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。”大家 你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个 滋味。活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环 环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研 活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任 的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实， 徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪 里呢？作为一名教研组长，我事先没有认 真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说 课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。教研活动就像 是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在 雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串 串脚印却没有留下任何印迹。 就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气 来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待 的目光，我害怕星期三的到来。 在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是 星期三了， 你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？” 我说： “岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在 没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑： “没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了！”于 是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计 好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中 我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分 析每个小组的教材。 教师们各抒己见， 积极表达自己的看法。 让我吃惊的是，这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次 教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心的笑了，我 知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪 地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励， 是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心！我一 定要坚强的走下去！ 教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火 焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要 我们以不屈不挠的 精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁， 即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。 失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美 丽和精彩。失败是一种财富，痛苦是一份辉煌，经历痛苦挫 折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经 历是成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美 丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。 从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领 导对我的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这 久违的激动，我对自己说：“让失败再来得多一些吧，只有 在失败中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到 理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种， 才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福人生，让我们在失败 经历中品味更多美丽和精彩，换发生命光彩。彰显事业的辉 煌。失败不是灰暗的，它是美丽的，失败也有美丽和精彩。” 今天我演讲的题目就是：失败也有美丽和精彩！ 谢谢大家！ 篇八：短篇幼儿教师演讲稿 篇一：最美幼儿教师演讲稿 做最美的幼儿教师 各位评委老师： 大家下午好！我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教 师》。 我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好 的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教 育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。 在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭 的温暖。对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深 深的感觉到有许多不足之处。因为有很多事情是我在学校里 面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每 一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖 老师更是给了我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活 上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可 能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助，让我觉得 我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大 集体中。可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我 也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里 满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不 喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太 没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看 到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受 到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教 师也挺好的。 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的 美丽，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。 记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊 声：“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过 小班的第一天场景是多么壮观，但是却从来没有经历过。我 连忙一个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮 忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力， 希望能够帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的 温暖，喜欢上幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的 奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我， 拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的 自豪与温馨。我就会觉得我就是最美的幼儿教师。 我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎 接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下 玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的 工作繁琐、经常有很多的检查，但是我对自己的要求是不把 个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情 来干实实在在的事情。 我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的 时候，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑 去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面操场 上玩。我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远 处跑去，我紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。我们班有一 个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别 的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现 被我的心一下子揪了起来，赶紧让阿姨带他到医务室去消 毒。 幸亏伤的不严重， 等放学的时候向他的家长汇报了一下， 家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己 肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩 子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那 就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关心他 们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣 和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩 子们喜欢你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格， 有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但 他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对 待每一个孩 子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对 班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下 健康成长。 做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任 心，在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜欢 家长尊敬的好老师。 我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：优秀幼儿教师演讲稿 《用心释爱》 大家好!今天,是我第一次站在这个演讲台上,以一名幼 儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题 :“一个好 老师意味着什么”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子, 了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的 精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献 计、 献策、 献力。 不断的重温幼教理论知识,学习新 《纲要》 , 了解新观念 , 新思想 , 新信息 , 时时保持一种积极的工作态 度。一如既往的关心孩子的冷暖 ,培养他们具有良好的行为 习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和 计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感, 反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获 得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家 长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们 的工作 , 孩子们在一次次的家长开放日中的表现 , 在六一儿 童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与 我相处愉快 , 外出学习 , 他们会想我 , 天天盼着我回来 , 会为 我出走而哭泣 , 我为在孩子心中的地位而感到欣慰 ! 我在心 里悄悄的问自己:“我是好老师吗”回答是:“不全是,离好 老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班 的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。 实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个 教育活动的引导中 , 我缺乏的是耐心 , 而且没有做到真正面 向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有 差距。 好老师会受众人的欢迎 , 好老师会带出更多的好孩子 , 所以我想做好老师 , 能得到众人认可的好老师 , 孩子认可的 好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做 一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份 爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的 特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对 的是一群孩子 , 和孩子说的机会很多 , 这就要求我们有很强 的语言艺术 , 语言技巧 , 这点做到家了就相当于给自己减负 了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过 程中 , 我们要做到尊重每一个孩子 , 面向全体的同时不忘注 重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在 孩子面前你永远是他们的好朋友 , 从不回呵斥他们 , 做任何 事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们, 因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确 的概念 , 让他们知道什么是错 , 什么是对好老师做的事还很 多很多 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。 因此 , 不管是那种班级聘上我 , 我都会以一个好老师的标准 去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童 心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片 风光扑进人们眼里 , 大自然变得更加美丽 , 还有你也变得更 加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的 清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的 梦想——幼儿教师 , 只因为孩子水晶般的童心 , 珍珠般的童 稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师, 我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在 小朋友们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴 ,也 不必为礼节客套而熬费苦心 , 最棒的还是我不必穿高跟鞋 , 委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛 说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是 感觉良好的活跃在小朋友的身边 , 像鸟儿一样轻盈 , 像鱼儿 一样欢快。人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。” “教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说:“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有 的小朋友突然问我:“老师做我的妈妈好吗“感动得我真想 流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句: “你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我 说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨 然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静 地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美 好事物的追思与憧憬 , 给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回 味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业, 我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的 爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我 读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了 孩子的一切。 ” 我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊! 俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲 一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特 殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子 ,因为他们都 有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想 这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献 啊。 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进 童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界的 基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子 从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸 妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生 的老师的跟前 , 要和原先不相识的小伙伴们在一起 , 这是多 么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗 “因此 , 只有用我的爱来改变他们的不安心态 , 使他们尽快 适应新环境。作为幼儿 优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱教师的我会亲手把 孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交 谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子 玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更 热闹更好玩 ; 我会搭一个简易的木偶台 , 用生动的语言和夸 张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟 老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩 子 , 关注每一个孩子的成长 , 因为爱是沟通教师和孩子心灵 的桥梁,教师只 有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子, 才能发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信 心,让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋 友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷, 使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。他变得 更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看 在眼里 , 痛在心里 , 多可怜的孩子呀 ! 不 , 我一定要让他抬起 头来经过仔细观察 , 我发现顺飞小朋友身上的闪光点 , 他善 细心 , 但怎样格能让孩子们接受他 , 并与他交朋友呢这得动 动脑子才行。于是,我从日常生活中的每一个细节入手。记 得有一次在游戏课上 , 孩子们在你追我赶中 , 一条白色的小 毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小朋友都从小毛巾边走 过 , 但却没有一个人将它拾起来 , 更糟的是居然有一位小朋 友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小 毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我 赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真 好,教师爱你。”他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。 下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并 请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向 顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。 他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一起 玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园 的 教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。” 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我 种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报。既然 我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此 我已领导追求了药的意境 , 那么 , 我就期待着繁花盛开的一 天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界, 一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们 ,我们是同一条 船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一 个目标 , 勇敢地向前航行吧 ! 做一名终身学习的幼儿教师 当还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇高的 职业。数年以后 , 走上了讲台 , 成为千万名幼儿教师中的一 员。在初次登上讲台的一刹那,一个问题一直萦绕在我心中: 究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师 经过几年的实践,我认识到今天教师的职责是教会孩子 学习,教会孩子做人,教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该 是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,才 是一名合格的幼儿教师。 但任何产品都有保质期,教师呢在 21 世纪——络普及、 通讯发达、信息爆炸的今天,合格的教师不是终身的。以前 是“不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天的合格教师,今 天不一定合格。只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师, 才能成为一名合格的教师。 所谓终身学习型教师 , 就是要坚持思考和学习 , 要不断 转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学 习并熟练运用现代化教学技术和手段。 时代的脚步已经跨入了 21 世纪,教育观 念的转变不容忽视。因此,在全面实施素质教育的今天, 一定要与时俱进。通过不断地思考和学习,端正教育思想,转 变教育观念 , 以孩子为中心 , 以每个孩子为本 , 从实际出发 , 因材施教。 通过学习和思考,我发现在工作方法上“润物细 无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我 正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的 眼光有关注,有欣赏,有爱,也有宽容。每一个孩子都需要关 注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都需要宽容。有 人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子 从某种程度上体现了一种本能 , 而爱别人的孩子是一种超 脱、飞跃,是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂, 教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地 沟通 ; 有了爱 , 在师生和谐的氛围中 , 就可以开展教学互动 , 提高教育的实效性。 在信息时代 , 孩子们接触的信息很多 , 教师知识老化的 周期很短,更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲,只有 不断学习 , 随时更新储备知识 , 才能成为一名合格的教师。 “师者,所谓传道授业解惑也。”要做到这几点,教师应具备 广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”,“水厚方能 负大舟”。教师 并非人人都博学,但要通过不断地学习朝着 博学的目标去努力。因此,作为教师要有“终身学习”的思 想,平常要多读书,常看报,勤上。总之,要做一只辛勤的蜜蜂, 时时处处采摘知识的花粉,酿出合时的蜂蜜。 在教师不再是惟一的信息源的今天 , 一个好的教师 , 绝 不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子 ,而更应该 着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼” ,不如授以 “渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基 础,学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注重 培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子 判断、评价和批判的习惯,同时我要求自己首先做到这几点, 还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识 ,给孩子一 个自主发展的空间,使孩子学习的能力得到真正的提高。 教与学是一个双向的交流,一个互动的过程。这些年,科 技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变 ,新技术和新 方法的使用使得教与学变得更加生动,更加有趣。作为教师, 应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段 ,在教 学时采用孩子喜闻乐见的方式方法 , 培养孩子的兴趣 , 提高 教学的针对性和实效性。 “桃李不言,下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格 的孩子。只有终身学习,只有具备栉风沐 雨,探幽发微的求索精神 优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱 , 才会厚积薄发 , 得 心应手,才会不负历史的重任。究竟怎样做才是一名合格的 教师——我想我会用一生去思考 ,用一生去回答。篇三：可 乐简短演讲稿 朗文英语莆田地区地址 年龄小学习语言的优势 语言的发展规律 三 大 环 境 学 家 社 校 庭 环 环 境 境 境（一）六大教学方法 （1）直接式母语教学法 （2）tpr 肢体反应教学法 （3）场景式教学法 （4）自然拼音教学法 看字读音，听音拼字 （5）左右脑平衡潜能开发教学法 （6）螺旋重叠教学法 各位家长晚上好！，我是这边的部门主管——陈剑锋， 孩子们都喜欢叫我“可乐老师”，你们也可以这么叫，或者 直接叫我“可乐”。孩子们呢，正在隔壁的教室里和老师一 起上课，差不多半个小时之后，老师会带过来给大家做个教 学展示。到时候如果您觉得我们的教学方法还不错，孩子也 喜欢，我们欢迎您给孩子报名学习。当然，不管之后您的孩 子有没有在这边学，我都希望今天大家都能够有所收获。接 下来呢，由我来为大家做个简单的课程说明，让大家了解一 下朗文的教学方式和具体课程安排。一会儿我讲的时候，有 什么不清楚的地方，你们的可以用笔记下来，结束后可以找 我或其他老师给您做更详细的解答。 这样可以吗？ （ok 好， 谢谢大家。 朗文英语进入莆田将近 4 年了，目前在莆田地区共有 5 家分校，这是我们五家分校的地址和环境。这五个分校的学 生呢，基本上在 3~12 岁之间,这个年龄段的孩子学习英语具 有很大的优势，比如—— “孩子年龄小，正处于语言学习敏感期”；还有一些生 理方面的优势，比如孩子小，“舌根比较软，口腔肌肉弹性 好，语音模仿能力强，”；而且，心理方面也有优势，包括 “年龄越小表现力越好，敢于开口多说多练”；比如我现在 请一位家长来唱一首歌，有哪位家长愿意上台给大家唱首 歌，愿意的举下手好不好，没有吗？有奖品的哦！！如果我 去隔壁问孩子们，谁会英语的举下手？大部分的孩子都会举 手， 特别是幼儿园的孩子， 如果我挑个幼儿园的孩子问： “你 会英语是不是？那你给大家讲一句好不好？”此之外还有年 龄小 “中文听说读写未成体系，对中文依赖性小，不易受 中文干扰”、“从小学习多种语言有利于大脑开发，让孩子 更聪明”等等诸多优势。那既然年龄小的孩子学英语着这么 多的优势，我们更应该趁他处于语言学习敏感期，充分利用 这些优势。 当然学习语言最关键的还是语言环境的营造，营造语言 环境最重要对是听跟说环境的营造。 其实学习任何一种语 言都应该严格遵循这样的发展规律， 听、 说、 读、 写、 译 （用） 。 首先因该注重口语及听力的培养，所以对于我们这边刚开始 学英语的孩子们，我们想方设法去给孩子营造一个英语的语 言环境，让孩子多听，多开口说。 营造这样一个语言环境呢，需要从学校环境、家庭环境 以及社会环境三方面来入手。在学校环境这方面，我们采用 了目前比较先进的一些英语教学方法。 篇九：幼儿教师演讲稿精选五篇 幼儿教师演讲稿精选五篇 幼儿园教师演讲稿 “情驻幼教”1 时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多 年了。在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同 成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子 们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋 斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人 生。 回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼 儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩 子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的 吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝 拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子， 哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸 上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了， 正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫 和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结 下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望 这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子， 不惹你生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话 好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过 来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了 过来问； “蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨， 我刚走进教师， 班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海， 西瓜霜， 金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海” 老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的 情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化 了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣 的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我 庆幸我坚定了我的选择。 十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼 儿教师应树立正确的儿童观， 教育观， 应有一颗爱孩子的心。 孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这 每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣 的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉 着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的 事在晚上和妈妈说； “今天老师拉我的手了，老师喜欢我！” 孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘 无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有 趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的 回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任 何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能 自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的 责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心 应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个 动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当 我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现 孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值， 幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和 孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在 净化着，我更加不后悔我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就 像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我 将为读懂这本书而无怨无悔。 幼儿园后勤教师演讲稿 2 各位评委，各位老师，大家好： 今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位 师傅对工作的热爱。 先夸夸咱们的葛师傅 葛桂兰 葛班长。身为 班长，积极完成领导交给的任务，认真做好出入库工作。严 格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻 研业务，人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子 又大又圆，捏出来的小动物活灵活现。看那白白胖胖惹人喜 爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不 愧是炊事班的：大师。 再夸夸我们的樊改联 樊师傅。每当闻到烤箱里散发 出那诱人的味道时，我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿 灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我 .就忍不住尝 了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用 自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢 弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说： “人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。 三夸我们的陈雪娥 陈师傅。菜切得细，馅调的香。 干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜来“当当 .当当”，为了 调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜， 锋利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。 葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高喊一声“没关 系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声： 真不愧是炊事班的花木兰，女金刚。 四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富，慈眉善目，有 求必应，有问必答。你知不知道，炒叶菜为什么要放糖吗？ 你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗？你知不知道，四喜 丸子为什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？ 我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。这些诀窍就 是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌 俱佳的梅师傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。 五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜， 搬米搬面，加班加点，随叫随到。哪里有困难，哪里就有杜 师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，20XX 年 6 月 16 日下午 3 点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大 会”在没有任何经验的前提下，在葛班长的带领下，齐心协 力，连续奋战三天，从早上 5 点一直到晚上 7 点，饭顾不上 吃一口，水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭！ 必须喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间，只 见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又 做糖包又做蛋糕。杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起 了勺。品尝会成功了，看那满满一屋子： 豆包、糖包、果酱包包罗万向； 桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆； 肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作； 猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱 到； 紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋 糕、师傅的手艺真是高！ 经过营养专家和家长的评选 ,师傅门获得最佳美味、最 佳营养、最佳创意、最佳工艺、最佳童趣奖!园长们满意了! 师傅们更满意了!成功的喜悦和骄傲化作泪水在脸上尽情流 淌。师傅们，你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿 童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上，血色素、 微量元素全部达标。正是他们对工作的热爱温暖了每一颗童 心! 谢谢大家! 优秀幼儿教师演讲稿 3 做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候 就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使 我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动 那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教 师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关 怀，“老师，我喜欢您，真的”面对这一阵阵稚嫩的话语， 我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师” 做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩 子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的 童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复 一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一 起跳动，直到永远。 做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知 识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习 结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另 一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开 了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可 能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其 合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的 好教师。 做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有 针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导， 教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表 现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行 表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的 发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗 话说： “一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。” 只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。 做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己， 言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范 行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊 心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对 他们的爱。 做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育 观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教 师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由 应试教育 转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材 施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质 和才能。 做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥 的时刻；或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们 簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面 对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目 光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福 的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了 孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗 水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱 心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我 的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参 天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。 在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡 在我心中，她告诉我们在走上教师岗位之前，要向医生在走 向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育 事业的满腔豪情！激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真 正的成为一名幼儿教师了，自己究竟准备好了吗？有多少爱 能源源不断的输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各 种困难，有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又 有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这复杂的人际关系 呢？我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可 和孩子的喜爱呢？问题问出来，却没有肯定的答案。我知道 我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对自 己进行重塑。 我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在 我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业 的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为 热爱，所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼 儿教育的事业充满了信心！ 幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》 的精神和要求指导我的工作，注重培养孩子们的多种能力， 培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善 诱中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向 上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天 使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热情的服 务来回报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高 自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的，只 有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源 教好孩子们。最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的 工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在 工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼 儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则， 如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央 电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多 大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心 地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。 这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓，也是对 自己以后工作提出的要求，我将以此监督自己，在幼儿教育 的道路上坚定执著的走下去，即使青丝变白发，心中的爱也 不会改变！ 优秀幼儿教师演讲稿：无悔的选择 4 还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子， 一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她爱的雨 露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。常听 人说： 教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、 用语言播种、 用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给 了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在 人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我 带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内 涵。教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从 事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。多年的幼教工作让我 亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之 行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一 切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负 的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使 幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。 “每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教 给我的一句话。多年以后，我还时常的细细品味，是啊：教 师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情 爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的 催化剂。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿 的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量 的宇宙，都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼 儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记得有一年的六一前 夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比较重 视孩子们的意见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩 子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让孩子们自己去 选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后 选定了两个节目。孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励， 大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈， 我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是 男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲，一遍比一 遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气，完全 是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等奖的好成 绩。这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分的信任和尊重 对孩子潜能的发挥是多么的重要。 在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做 一些非常烦琐的事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找 到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以 良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。作 为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿，对幼儿要具有细 心、耐心、责任心。不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己 的位置，敢于知错就改。我有一个朋友，给我讲过这样一件 事：在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把 手擦干净，如果谁没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要 被老师批评的。有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗 完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说：“老师， 你不讲卫生！”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借 口说：“不是老师不擦，是老师没有毛巾嘛！”“我的可以 借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。老师羞 红了脸，这才向小朋友承认了错误：“老师错了，不该这么 不讲卫生，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？” 后来，班上毛巾架上多了一条大毛巾。从此老师也用更高的 标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。相 信，这样的例子在我们的身边也有不少，看来老师错了能知 错就改，会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中 会加倍尊重老师，把老师当成自己的知心朋友，愿意学习老 师的优点，这也是我们常说的言传身教的作用。 幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂；幼儿教师是花朵 下的绿叶，平凡而谦逊。今天，我站在这里，感到神圣与自 豪。因为我就从事着绿叶的工作，因为我是一名普通的幼儿 教师！假如我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教师这 个职业，教师，我无悔的选择！ 优秀幼儿教师演讲稿：用心诠释爱 5 大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名 幼儿教师的身份站在这里。我突然想
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