小班语言表演内容：好奇的小象

时间：2020-06-12

小班语言表演小故事

提示：本文共有 1183 个字，阅读大概需要 3 分钟。

小编在网上看到《小班语言表演内容：好奇的小象》这篇难得的小班语言教育文章，内容层次上非常鲜明紧凑，对内容的格式和排版做了调整，希望幼师们阅读后有所启示，下面还有几篇相关联的教案活动文章分享给各位，小班语言教案我的妈妈，小班语言类教案，小班语言上学期教学计划表，幼儿园小班语言教案反思怎么写，小班语言水果歌的说课。

一、教案目标 1.理解故事 2.能用自己的话简单讲述故事

二、活动重难点重点：让幼儿了解大象的外形特征。难点：通过观察画面让幼儿理解故事内容。

三、教案准备《好奇的小象》ppt

四、教案过程（一）谈话导入教师出示图片，引导幼儿说出大象的明显特征。如:有四条粗粗的像柱子一样的腿，有两个大大的像扇子一样的耳朵，一条长长的大鼻子，还有胖胖的身体。（二）欣赏故事 1、观看课件1师：看看小象的鼻子是怎样的？它在想些什么？幼：小象的鼻子是短短的，它在想鳄鱼吃的是什么 2、观看课件2（鳄鱼）师：小象来到了什么地方？河里的木头是谁? 3、观看课件3师：看看发生了生么事？（引导幼儿看图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子，让幼儿观察小象的鼻子被拉得长长的。） 4、观看课件4师：小象使劲拉呀，拉呀，它的鼻子拉得长起来了，鳄鱼放开了小象的鼻子。 5、观看课件5师：小象的鼻子变长了之后可以做什么事情？（引导幼儿回答出故事中的意思） 6、观看课件6师：原来小象的鼻子变长了有这么多好处啊！让我们一起看看其它的小象都在干什么。（三）师生共同复述故事教师带领幼儿一起看课件复述故事的内容，帮助幼儿梳理思路，知道小象鼻子的作用。（四）活动延伸鼓励幼儿回家后把故事讲给自己的爸爸妈妈听，同时在爸爸妈妈的帮助下了解鳄鱼的特性。附故事：好奇的小象从前，象的鼻子都是扁扁短短的，就跟一只小皮靴那么大。可是，有一只好奇的小象，他忽然想知道：鳄鱼拿什么当饭吃呢？请问，小象对着河里一根木头似的东西有礼貌地问，您知道鳄鱼拿什么当饭吃吗？到这儿来，小家伙，我小声告诉你。于是，小象把头伸过去，木头一口就咬住了它的鼻子。我就是鳄鱼，我今天午饭就吃小象了！哎呀，快放开我！小象哼哼着说。他使劲拉呀，拉呀，鼻子都拉长了鳄鱼终于噗的一声放开了他。鼻子真痛啊！忽然，有只苍蝇飞来，长鼻子啪地一下就打死了苍蝇。肚子饿了，长鼻子一下就卷起一把草，送进嘴里去了。长鼻子真有用！小象的兄弟姐妹们都跑来找他拉鼻子。从那以后呀，所有的小象就都长着长鼻子。

以上是这篇小班语言教案文章的详细内容，大致内容描述了小班语言表演内容，希望读者们有所启发，大家的工作经验可以在下方文章下方讨论投稿，还几篇很优秀的相关的教育教案文章推荐给你，小班语言课海豚教案，小班语言教学教案大全，小班语言水果故事教案反思，更多的相关内容可以参阅。

Tags: