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《学前儿童分级阅读能力培养用书:糊涂先生作曲3级大班适用》倾注了爱和真诚,还有理性的思考和尊重——让每个孩子按照自己的节奏和速度成长。我们试图从兴趣、习惯、能力三个方面,分级组合不同的阅读材料。“分级”不是“量尺子”,而是“照镜子”;不是对一群孩子的阅读水平进行排序和区分高低,而是对每个孩子的阶段性发展分别进行观察和对照。
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