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读一读，做一做。
圈儿圈儿圈儿
大成爱看书，可是不爱写字。老师教他写字，他心里说：“我只要能看书就行了。”
一天，上语文课，老师要大家听写。大成一听着慌了，他拿着铅笔，手有点发抖，只听老师念道：
“啄木鸟，嘴儿硬，笃笃笃，捉小虫，大家叫它树医生。”
大成有好几个字写不出来，只好在纸上写着：
“○木鸟，○儿○，○○○，○小虫，大家叫它树○生。”
大成写完，就交给老师。
第二天，老师让他把自己写的念一念。他念道：
“圈儿大鸟，圈儿儿圈儿，圈儿圈儿圈儿，圈儿小虫，大家叫它树圈儿生。”
念着，念着，同学们哗地一声笑了。大成很难为情。
老师说：“大成，你自己写的东西，自己都看不懂，别人怎么看得懂呢？”
大成想：“老师说得对呀！我应该好好学习写字。要是别人把字也画成圈圈，我到哪里去找书看呢？”
1．读准下面的轻声。
圈儿
行了
写着
纸上
同学们
怎么
有时候
2．听写时，大成用 来代替不会写的字。造成这种情况的原因是 。
3．“大成很难为情”。“难为情”在这里的意思是什么？
[ ]
A．难以笑出来。
B．不好意思，有点羞愧。
C．说不出一句话。
D．心里很复杂，脸上难以表达出来。
4．通过这次听写，大成明白了什么道理？用“ ”在文中画出相应的一句话。[方法提示：仔细读短文最后一节。]
5．把老师读的儿歌抄写下来。
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