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2014 2015学年度下期成都高新滨河学校关于 小学语文新教师“童书故事讲述”竞赛活动方案 一、活动目的： 根据 “小学语文新教师培训计划”及《成都高新区小学语文教师读书活动方案》，为 提升我区小学语文新教师专业素养，展示我区小学语文教师读书成果，拟将举行小学语文 新教师“童书故事讲述”比赛活动。 二、参赛对象：小学语文教龄未满三年的所用老师 三、比赛时间：初赛：2015 月13日下午第一节课 复赛：2015 17日下午第一节课 四、比赛地点：多媒体教室 五、比赛规则及要求： 1.故事自选，题材不限，主题健康向上，适应儿童认知特点。 2.讲故事过程中可适当插入画面、音乐、表演等内容，也可借助道具、服装渲染情境。 3.时间：5 分钟以内。 五、评分要求（见附表一） 六、奖项设置： 一等奖：参赛人数的三分之一； 二等奖：参赛人数的三分之一 纪念奖：参赛人数的三分之一 七、摄影：（精选照片，每张照片后要有生动的文字说明） 八、比赛场地布置：王晓云 九、主持人：崔萍萍十、摄影：桌允香 九、比赛当天秩序管理及奖状印制：蒋丹 十、计时统分员：唐海燕 十一、初赛评委：刘志刚 十二、简报撰写：黄群老师于活动结束后两个工作日内上交给符群老师。 附件一 成都高新区滨河学校小学语文新教师童书故事讲述评分表 选手姓名 所在学校 讲述内容 项目 分值 得分内容 要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教 育。结构合理，有故事情节。 形象 要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现小学教师 的精神风貌。 口才 要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧， 紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、 语速处理得当，富有表现力。 创意 形式特别，能恰当借助现代信息技术或实物、道具等渲染情境，增强故事感染力。 总分 10
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