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以前读书的时候看过一个关于陶行知的故事，叫做《四块糖》。故事讲的是，有一天陶行知看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学，于是立刻制止了他并让他放学后到校长室。等王友准时到了之后，陶行知却给了他四块糖作为奖励。第一，因为王友准时到达了校长室；第二，因为当陶行知不让他打人的时候，他立刻停止了；第三，因为陶行知查过，王友打人是因为被打的那拨人枉顾游戏规则，欺负女生，王友的行为是一种正直善良的；第四，王友最后意识到了自己的错误不应该打自己的同学。
后来毕业去学校实习的时候，这个故事一直不断地提醒着我，处理学生问题的时候一定要找到最合适的办法——这就是故事的力量，如果只是淡撇撇地告诉我“处理学生问题的时候要从教育的角度出发”，我大概会觉得对方是站着说话不腰疼。
这就是故事的力量，它简单又深刻，轻而易举地影响了我，让我在处理问题的有了另外一种思维角度。
而我最近看的安妮特·西蒙斯写的这本《故事思维》很好的诠释了故事的力量，更多人应该意识到当下影响人的思维方式的应该是一个好故事。就比如，你去面试的时候，当别人问你有什么优点的时候，你如果搬出一套“我的能力很强”的官方说辞，面试官十有八九会以为你是在吹牛逼。但是如果你用故事的形式告诉他，你曾经是如何带领一队人马白手起家获得经验的，那结局就完全不一样了。
当人们听你讲故事的时候，你其实不是在简单地讲故事，而是在用一个故事说服他们，如果你的故事足够好，人们自然就会得出结论，你和你传达出来的信息是值得信任的。
安妮特·西蒙斯，在这本《故事思维》里将详细地告诉你，如何产生故事思维，并用这些思维去影响听众。
第一，什么是故事“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”——这话真的是鲁迅说的，而真相就是惨淡的人生，淋漓的鲜血，但是并不是所有人都是真的猛士。这个时候你就需要讲个故事，因为故事没有直白的真相那么令人畏惧，故事更亲切，不会轻易招来抵触。
故事可以创造力量，当你懂得故事的力量的时候，你就会知道故事本身就具有无穷的地位和力量了。作为一个故事的讲述者，你要做的是用故事的力量，把你和听众联系起来，让他们通过你讲的故事去了解什么是最重要的，什么是有意义的。而他们会把从故事中得到的智慧和才智归功于你。
一个恰当的故事，可以改变一个粗鲁的人；可以让你帮助懦弱的人战胜困难；可以让你搞定一个挑剔的设计师。就像卡夫卡曾经说过，好的故事应该像好书一样——“书必须是凿破我们心中冰封海洋的一把斧子”。
第二，如何讲好一个故事要讲一个十全十美的故事，是非常不容易的。首先你得激发别人的兴趣，如果你的故事一开头讲了五分钟之后，听众就开始昏昏欲睡，觉得你废话连篇毫无用处，那么你的故事无疑是失败的。
你在讲故事的时候，你所能用到的全部其实就是你自己，你所传达给听众的绝对不是简单地口头描述，而是集合了视觉、听觉和动态的综合表演。想想，我们当初上学的时候，哪种老师的课堂是座无虚席的？一定是课堂生动活泼有趣的。
我实习的第一年，遇到一个女老师。她有一节作文课是《龟兔赛跑》续篇，她在讲课的时候，不是干巴巴的站在讲台上复述道理，而是手舞足蹈。讲到“乌龟”的时候，她就模仿乌龟的动作——慢吞吞；讲到“兔子”的时候，她就模仿兔子——飞毛腿。甚至于，在讲他们的对话的时候，她时而变换着腔调模仿动物，尽管她的模仿并不是很像，但是那节作文课上，每个学生都认认真真地听她讲课，没有一个捣乱的，并且课堂上时常爆发出一阵笑声。
——这个时候，所有人都已经别她所吸引，所感染了。
①，运用手势。手势运用的好，可以为你的故事增加魅力，可以故事所蕴含的信息。你可以利用手势给自己创造一个舞台，除了传递信息，还可以活跃气氛。这个过程还可以锻炼你的想象能力，如果能用手创造出形象，你就能在听众的头脑中创造出形象，可以帮助你阐释故事的意义。
②，用面部表情传达感情。一个面目表情丰富的人讲的故事，绝对比面瘫讲的故事更具有说服力，并且更具有影响力。一个表情可以代替三四句话，这就可以大大提高你的讲述效率。
③，善于运用身体语言。影视剧里经常有一人分饰两角的戏码，那么你在讲故事的时候完全可以利用身体语言饰演不同的角色，比如颓废的青年，睿智的老人，这些人物你在讲故事的时候完全可以用身体语言模范出来。
④，让人们在你的故事里身临其境。身边没人的时候可以尝试练习一下，比如模仿一下刮风的声音，打雷的声音，在故事里加入声音的元素一定可以让故事更加妙趣横生。气味和滋味与声音一样重要，如果你能把切开的柠檬的酸味描述得足够好，那么听众不用尝，自然就口水泛滥了。
⑤，语气的重要性。语气可以表达故事的感情色彩，就像画笔一样。你已经有了一个很好的模板了，就等着你用恰当的语气给它讲述出来。讲故事的之前要调整好自己的情绪，不能让听众觉得你的言辞之间充斥着愤怒、沮丧、缺乏自尊或者是不尊重别人。
要讲好一个故事，需要学习的东西有很多。万事开头难，等你把《故事思维》里面提到的方法融会贯通，加以练习，那么假以时日，你就可以自如运用了。
没有人愿意听你长篇大论讲道理，但是一定有人心甘情愿听你讲故事。
讲故事的过程讲的不仅是个简单的故事，而是你在讲好一个故事的过程中，已经用你的思维成功地影响了一个人。
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