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因为五只小猴子系列是在太有名了，所以之前在幼儿园啊之类的地方都有听过儿歌，我一直觉得这是个无聊的故事，一只一只往下跳，好傻的样子。但是因为在廖彩杏推荐书单的最开始里面，又考虑到听过儿歌可能接受度会好一点，就买了书回家。结果没想到，姐姐在我没有给她讲的情况下，自己在房间里看得哈哈大小，还模仿里面猴子的各种夸张的表情。有几次还要求我们和她一起把这个故事演出来。然后又叫我把这五只小猴子所有的故事都买回家……看来大人和孩子的关注点真的是不一样的……孩子喜欢无厘头和各种重复的故事……
所有小猴子的故事中，都是小孩感兴趣的话题，同时都有让人意想不到的结尾，构思非常精妙。同时，里面的图画也画的非常细腻，猴子的各种表情和动作惟妙惟肖，又带有一定的夸张成分，让大人小孩都深深陶醉其中。
Five little monkeys jumping on the bed
所有小猴子故事里面最经典的一个，五只小猴睡前在床上跳，一个一个掉下床，妈妈找医生，医生说不要跳了，但是猴子们还是继续，直到最后一只小猴子也掉下床……最后一个情节也是小朋友觉得最搞笑的：五只小猴子都顶着脑袋上的包睡着了，而猴子妈妈自己开始在床上跳了。
整本书基本上重复的就是以下这段：
X（数字）little monkeys jumped on the bed.
One fell off and bumped his/her head.
Mama called the doctor.
The doctor said,
“No more monkeys jumping on the bed.”
而在床上蹦跳这种话题，无论多大的孩子都是超爱的，五次的重复，让小朋友很容易接受这几句“不一样的语言”，而优美又朗朗上口的歌曲也让人过耳难忘。所以，这是一本适合任何年龄、任何语言基础的孩子的读物。如果你家还没有读过这五只经典的小猴子的故事，就从这一本开始吧。
老爸彩蛋：有一次姐说要表演这个绘本，姐姐和弟弟演小猴子，妈妈就是猴子妈妈，爸爸演医生。姐姐无比投入地表演，从床上蹦到地上，妈妈也尽量学着使用夸张的表情打电话给医生，轮到医生的台词时，老爸同学很煞风景地说：No more是什么意思啊？这句话每个单词我都认识，但是怎么整句不太懂呢。 全家吐！
死读书学英语的人就是这样，较真都较真在单词上，有什么用呢，不懂的话，多读几遍自然就懂了呀。）
Five little monkeys sitting in a tree
也是经典又相对简单的一本，五只小猴子和妈妈去河边野餐，妈妈累了要小睡一下，而猴子们则爬到树上，去逗弄鳄鱼了。随着一次次的逗弄，五只小猴一只一只地消失，正当大家都为他们担忧的时候，他们又好好地出现在树上了。妈妈教育他们，千万不要去逗弄鳄鱼哦，这样不礼貌，并且非常危险。可是结果呢，最后一页又出现了什么呢？他们又端着蛋糕去找鳄鱼啦~~
这一本重复的语言是
X（数字）little monkeys sitting in a tree, tease Mr. Crocodile, “can’t catch me!”
Along comes Mr. Crocodile
SNAP
Oh, no, where is she/he.
鳄鱼先生的出现，让本书出现了一点点“惊心动魄”（以孩子的标准），而最后又是虚惊一场，让这本书的情节既跌宕起伏又不会伤了孩子幼小的心灵。作者对孩子心理的把握实在是太精准了，而画面上的各种细节，尤其是人物的表情特别丰富，虽然情节在重复，但是主角儿们的表情其实每次都有不同，我想这也是孩子喜欢看的原因吧。
在这本书的原版音频背后，还有monkey chant，就是用欢快的曲调来唱出重复的那些句子，背景音乐中还有很多猴子的叫声。完美！
这同样也是一本不需要什么语言基础就可以乐享其中的好绘本，难怪廖彩杏的书单中，就收录了这两本（jumping on the bed和Sitting in a tree）
（老爸彩蛋：那天在看的时候老爸又过来了，问我们在干什么，我说看”five little monkeys sitting in a tree”, 可怜的应试教育的孩子又凌乱了，问我：树上的介词不应该是on吗？这里为什么要用in啊！！！这问题我拒绝回答！！！应试教育荼毒百年啊！）
Five little monkeys with nothing to do
这又是一个孩子们会很感兴趣的话题，summer, no school.
小猴子们说We are bored. There’s nothing to do. 是不是很耳熟？熊孩子们总是喜欢说“我好无聊”“妈妈陪我玩”
下次熊孩子再说的话，我们也可以学习猴子妈妈的做法哦！
她说：Yes, there is. Grandma Bessie要来了，她喜欢房间neat and clean.
于是，五只小猴子
Pick up rooms until everything is put away
Scrub the bathroom until the bathroom shines
Beat the rugs until there’s not a speck of dirt left
最后，他们去采摘莓子，把莓子放到厨房，去洗脸、换衣服，然后…………奶奶来了，然后，干净的房间怎么又变样了呢？……
这本相较前两本稍微难度高一点，从前面那些整理房间的词汇就可以看出，但是如果还没学过这些词汇的也没关系，看图片都懂了，而重复句也是日常非常常用的部分。
每一次小猴子说的都是
We are bored again
There’s nothing to do.
而妈妈的回答是：Oh, yes there is.
而他们完成一项工作后，妈妈都会说“good job”
这些都是看完就可以在日常生活中用起来的词汇。
而这本的画风，依旧是作者一贯的细腻风，猴子们打扫房间、洗刷浴室、在灰尘漫天中敲打地毯，都刻画得极其灵动，说bored的时候每只猴子的形态也都各异，总之，我觉得也是不可错过的一本，尤其是在孩子放寒暑假的时候看一看，说不定还能有意外收获呢。
Five little monkeys bake a birthday cake
五只小猴子早上醒来，说今天是妈妈的生日，我们来烤个生日蛋糕吧。
于是他们按照食谱，尽量不吵醒妈妈，开始烤蛋糕了。
他们遇到了很多困难，被面粉呛得打喷嚏，被油滑到……
还好没吵醒妈妈。
可是，最后蛋糕烤糊了，还引来了消防员，这可咋整？
家里一团乱造了，蛋糕也毁了，怎么办呢？
一只小猴突然发现，其实，这个烤糊的蛋糕，加上糖霜，味道也不错呦！
于是，叫醒妈妈，一起分享蛋糕吧。
可是妈妈说：明天才是她的生日哦……
这本书因为加入了烤蛋糕的原材料什么的，相对词汇量要求提升了一点。
语言知识点从易到难可以有三个层次：。
第一层是生日相关的内容
Birthday Cake /Happy birthday/ My birthday is …..日期
这么熟悉的主题，孩子能不喜欢吗？
第二层是日常生活中，妈妈在睡觉时候，孩子该如何呢？
文中反复出现的一句
“Sh h h, don’t wake up Mama.“
下次家里有人睡觉的时候，这个句型就可以用上啦
第三层是跟做蛋糕相关的词汇，相对比较丰富，适合基础比较好的孩子
Spoon，teaspoon，flour， egg，oil，baking powder，oven，bake，frost……
现在亲自烘焙非常流行，下次在和孩子做蛋糕的时候，就顺便把这些也学习学习吧。
这个故事里面有很多拟声词，比如被面粉呛到打喷嚏的声音，滑倒倒地的声音，做礼物时候的各种噪音，非常生动。
在这么有趣的故事中，孩子们不知不觉就学会了关心妈妈，注意安全等知识点，我也觉得也是不可错过的一个。
Five little monkeys wash the car
小猴子们把家里的老爷车打扫得干干净净，想要卖掉。
可是途中他们陷入了沼泽，怎么办呢？
下猴子们开动脑筋，不仅用激将法让鳄鱼帮他们推回了山上，自己躲在车上规避了被吃掉的风险，最后还把车成功卖给了鳄鱼的故事。
这本书中，知识点的层次也很多。
比如，里面出现的重复句”I know“，就非常常用，孩子们学完马上可以用到。
然后是各种颜色的词，yellow/green/blue/purple/pink/bright red
然后是汽车相关的词，car/park/steer/brake/hose/convertible top
如果是语言能力比较高的孩子，还可以学到丰富的形容词，例如sticky, slimy, grimy, rusty……
总之是层次非常丰富的一本书，而汽车这个话题，本身也是小孩非常喜欢的，尤其是男孩子。
所以，也是非常不错的一本。
Five little monkeys play hide and seek
天下孩子都喜欢的话题，捉迷藏（hide and seek）。今天，妈妈穿上漂亮的衣服要去跳舞了，叫lulu负责看管大家。孩子们要玩捉迷藏，第一次，躲到房间里，很快就被lulu找到了，第二次，躲到花园里，能干的lulu也找到了，第三次，小猴子们都去哪里了？lulu找不到了。上床的时间到了，妈妈也快回来了，他们去哪里了呢？
哈哈，又是一个意想不到的结局，原来，小猴子们已经乖乖上床啦！！
个人觉得这本是所有里面词汇量最多的。
首先是hide and seek相关的词
Peek/counting/Ready or not? Here I come./
然后是身体的各个部分（捉迷藏过程中发现的线索）
Fingers/toes/eyes/nose.
还有数数的数字
第一次，1 10；第二次，1 24；第三次，1 104。
重复句的内容也比较多，
有妈妈对他们的要求“Be good. No tricks. No silliness”
有找人时候的疑问句
“where are those monkeys?”/“where did they go?”/”Where are they hiding?”
被找到的时候，猴子们抱怨说”No fair”, 如果是我，想要表达不公平，第一反应是“It’s unfair”. 包括我看到小学课本里也是这么表述的，但是原来孩子的世界中的地道表达应该是NO FAIR.
一本好书，人人都能从中学到东西哦。
“
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