神农尝百草（一）教学目的：1、能简单区分一些植物的用处。（如粮食类、药物类等等）知道有些植物有毒性。 2、激发幼儿的探索欲，发挥幼儿想象。 3、为故事《神农氏尝百草》打下一定基础。教学准备：1、各种植物图片或资料片。 2、原始森林资料。 3、一些植物、蔬菜等食物。教学过程：1、老师带来了一些植物，小朋友认识吗？（说说它们的名字） 2、放资料片，看看原始大自然的情景，知道植物有不同的生长环境。 3、帮植物归归类：如有些植物可以吃，有些植物是主食（麦，稻子…），有些植物属于菜，有些植物可以药用等。可根据幼儿的描述给植物分类。 4、所有的植物都可以吃吗？（有些有毒，不能吃，所以不能乱吃野果之类的东西） 5、植物可以有不同的用处，你是怎么知道的？ 6、让幼儿理解，现在我们知道植物的不同用处，都是前辈们不断探索的结果，要学习他们的探索精神。 小结：中国历史上就有一个为了大家生存而尝百草的英雄，他叫神农氏，也叫炎帝。（二）教学目的：1、知道人类进程中狩猎时代到农耕时代的过渡。 2、学习神农氏为百姓尝百草的探索精神。 3、进一步了解植物的分类。教学准备：《神农尝百草》PPT教学过程：1、上节课里，我们知道植物有不同的用途，小朋友能说说吗？ 2、我们中国有一个为百姓尝百草的神人，他就是神农氏，让我们来听听他的故事。 3、故事中，人们一开始是靠什么吃饱肚子的？后来又发生了什么？谁让大家知道种粮食的？你还听到了什么？（尝草中毒，叶解毒等等） 4、说说神农氏是个怎么样的人… 5、再一次听故事 6、小结
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