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第五单元达标测试卷要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才 能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合， 训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿 说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样 能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就 随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住 教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活 动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对 词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜 谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句 等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强 化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、填空。5 题 3 分，其余每空 1 分，共 14 分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才 能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合， 训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿 说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样 能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就 随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住 教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活 动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对 词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜 谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句 等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强第1页/共6页 化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1．四边形有个角，我们学过的都是四边形。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2．用木条钉成一个长方形，用力一拉，就变成一个3．四条边都，四个角都是的四边形叫做正方形。4．平行四边形的对边5．下面哪些是平行四边形？涂上你喜欢的颜色。6．大门口的电动伸缩门，运用平行四边形的特性。左图中有个平行四边形。二、判断。每题 1 分，共 5 分1．四条边都相等的四边形是正方形。2．长方形相邻的两条边相等。3．长方形和平行四边形都是有两条对边相等、四个角都是直角。 4．一个正方形沿着对边中点的连线剪开后，可以分成两个完全一样的长方形。5．长方形比正方形大。第2页/共6页 三、选择。每题 2 分，共 10 分1．七巧板是由 5 个三角形、1 个正方形和 1 个组成的。B．长方形C．平行四边形2．下列图形中四边形有3．一个长方形的长是 8 分米，宽是 6 分米，如果就变成一个正方形。A．长增加 2 分米 B．宽增加 2 分米 C．宽减少 2 分米4．一个长方形、一个正方形、一个平行四边形，三个图形中一共有个直角。5．右图中的四边形被挡住了一部分，这个四边形可能是A．长方形B．正方形C．平行四边形四、操作实践。1 题 6 分，2 题 10 分，其余每题 4 分，共 24 分1．分一分。下面的图形中，是正方形，是长方形，是平行四边形。填序号2．量一量，算一算。1长是1 厘米，宽是2 厘米，四条边长总和是2边长是厘米，四条边长总和是3．在方格纸上分别画一个长方形、一个正方形。4．把下图中的平行四边形分割成一个长方形和两个三角形。五、认真分析我能行。每题 5 分，共 15 分第3页/共6页 1．用长 12 厘米的一根铁丝围成一个长方形，宽是 2 厘米，长是多少？2．公园管理人员计划在一个正方形池塘的四周栽 28 棵树，如果每边栽 8 棵，应该如何来栽，请画出来。3．下面是用七巧板拼成的一个图形，说说像什么，并在拼成的图形上标上相应的序号。六、按要求完成下面各题。3 题 8 分，4 题 12 分，其余每题 6 分，共 32 分1．变式题数一数。（ ）个正方形（ ）个正方形 （ ） （ ）个 （ ）个长方形 （ ）个长方形 个长方形 平行四边形从一张长 16 厘米、宽 10 厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是厘米，剩下的图形是厘米，宽是厘米。在剩下的纸上再剪下一个最大的正方形，最后剩下的小长方形的长是厘米，宽3．一个长方形的宽是 8 厘米，长是宽的 5 倍，这个长方形的长是多4．把一个长是 10 厘米，宽是 8 厘米的长方形平均分成两个相同的小长方形，小长方形的长可能是多少厘米？宽可能是多少厘米？一、1．4 4 长方形 正方形 平行四边形2．平行四边3．相等 直角第4页/共6页 6．不稳定 7．2 二、1．× 2．× 点拨：长方形的对边相等。 3．× 4．√ 5．× 三、1．C 2．A 3．B 4．B 5．A 四、1．③④⑧ ②⑩ ①⑤ 2．15 2 14 22 8 3．略 4．略 五、1．12÷2＝6厘米 6－2＝4厘米答：长是 4 厘米。 点拨：因为长方形的对边相等。12÷2＝6厘米，求出长和宽的和是 6 厘米，再用 6－2＝4厘米求出长是 4 厘米。 2．点拨：四个角都要栽树，才能保证每边栽 8 棵。 3．拼成的图形像狐狸。或 点拨：答案不唯一，在标序号时，要和原七巧板一一对应。 六、1．5 4 1 8 6 6 2．10 长方形 10 6 6 4 3．8×5＝40厘米第5页/共6页 40 厘米＝4 分米 答：这个长方形的长是 4 分米。 4．小长方形的长可能是 10 厘米或 8 厘米，宽可能是 4 厘米或 5 厘 米。 点拨：可沿着长方形的长或宽平均分，如图所示：第6页/共6页
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