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请以“我们初中生的故事”为题写一篇作文。字数不少于600;文

时间:2020-05-25

的故事为题的作文

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命题作文:命题作文指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作的一种作文方式,可以是老师命题,也可以是同学之间相互命题。它有利于直接体现作文学习的意图,避免写作偏向某一方面,也有利于写作者在短时间内朝着一个目标思考,同时有利于作文批改和讲评。

半命题作文:半命题作文是将一个完整的命题省去一部分,变为一个不完整的命题,省去的部分由作者补充。这种题目从本质上讲,只是划定了一个写作范围,而把选材立意的自由留给了作者。

命题作文的特点

命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值,有利于直接体现作文学习和配合阅读意图,有利于巩固和发展阅读收获,但同时命题作文也有局限性,容易使人产生对作文的畏难情绪。

1.从命题内容上来看,近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向,或贴近考生生活,关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点。

2.从形式上来看,一般有两种形式,一是单纯以 命题 出现,前后没有提示或导语,二是以 提示语+命题 的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。

半命题作文的特点

1.从命题内容上来看,近年来半命题作文也越来越贴近生活和社会热点话题。

2.从形式上看,它由文字部分和填空部分组成,有的题目前还有一段提示语,后面还有具体要求。有的命前半题,如: 现代科技带来的 , 我不再 等;有的命后半题,如 的滋味 , 之间 等;有的命首尾部分,如 当我面对 的时候 。

命题作文、半命题作文构成要素

1.事件:故事应用一个具体事件构成。

2.人物:主要角色和次要角色。

3.场面:构成故事发展的环境:1时间;2地点;3环境特征;4人物与环境的关系。

4.主题:中心思想。

5.故事风格:故事被处理的效果。

命题作文写作技巧

1.抓题眼,把握表意重心。只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分,如:《有意义的生活》,其表意的重心在 有意义 三个字上,审题时紧扣 有意义 三个字思考就可以了。

2.明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越 雷池 半步。

3.展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。

4.巧构思,化抽象为具体。

选材若太宽太泛,会给人 空 或 浮 的感觉,要解决这一问题,不妨采取 化大为小 、 化虚为实 或 化宽为窄 的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。

5.炼语言,注重个性化表达。

语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。

半命题作文写作技巧

1.从自己熟悉的生活下手。

一般来讲,我们可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。

2.从与众不同的视角下手。

自己要写的题材别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的,一定要突出自己的体验,自己的发现。

3.从小巧的切入点下手 。

切入点越小越好,小中见大,深处开掘。

4.从超常反常的立意下手 。

要在众多的考场作文中脱颖而出,有时候还得妙用逆向思维,跳出常规思维的框框,更容易受到瞩目。

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