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摘要：民间故事真实地再现着各时期人类社会某些本质的面貌,是人类生活和心理的最好反映。它朴实、通俗,却蕴含着人们的思想观念与情感,承载着时代及民族历史记忆,蕴藏着深厚的文化底蕴。它是重要的精神遗产,是中国文化中真正富有价值的民族财富,是中国传统文化中不可或缺的部分。随着时代的发展,民间故事在人们生活中的地位逐渐降低。用现代叙事性插画的表现形式与民间故事题材相结合,让传统民间故事具有新时代的特征,也使叙事性插画具有鲜明的民族特色。本次创作以民间故事为主题,通过需求调研和文献研究相结合的方式,在前人研究的基础上,分别从民间故事题材插画的心理需求、国内民间故事主题的叙事性插画发展背景以及当代作品案例方面进行分析探讨。结合市场的指导性依据,对中国民间故事、叙事性插画的概念以及叙事性插画的创作过程进行总体的梳理和分析,并将之运用到创作实践中,创作出能够真正体现民族文化与内涵的叙事性插画作品,唤起人们对中国传统文化和精神的自我认同。此次创作报告分为四个部分。第一部分为创作需求报告,首先调研人们对民间故事题材的心理需求,发现其蕴含丰富的人生哲理,能带给我们精神的慰藉和人生的启迪;其次对国内民间故事主题的叙事性插画发展背景进行分析,了解国内的现状与发展趋势,明确创作需求;最后对当代作品案例进行分析,确定了创作思路和形式,为之后的创作实践部分提供指导性依据。第二部分为文献理论研究报告,从两个方面着手,一方面从历史文化形态方面对中国民间故事进行研究,熟悉其产生与发展、特征与分类以及文化意蕴;另一方面通过对叙事性插画概念、叙事结构以及创作过程的探索,掌握叙事结构建立需要考虑的要点和营造画面叙事感的方式,为叙事性插画创作实践奠定基础。第三部分为创作过程报告,由选题概述和创作实施过程两部分组成。创作以民间故事为蓝本,对故事情节和元素进行概括和提取。在画面构图和人物造型设计上,通过巧妙的构图,人物动作、神态以及衣着服饰的刻画,来营造画面的叙事感和延续性。最后用铅笔和彩铅在油画布上展现出来,使得作品呈现最佳的视觉效果。第四部分为创作研究总结。通过理论与实践的结合,笔者提高了自身的学习能力,但在创作实践方面还存在许多不足,仍需深化学习。 学位授予单位：浙江理工大学学位级别：硕士学位授予年份：2019分类号：J218.5
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