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故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用。讲故事又是幼儿园教师的一项专业基本技能，为检阅幼儿园教师基本的专业技能，促进教师专业水平发展，提高我们教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。因此我们举行“教师讲故事比赛”活动。并以此活动来促进我园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。
二、活动目标：1、为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。2、为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。3、以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。三、参赛对象：全园教师四、比赛规则和要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事必须内容健康，具有一定的教育意义，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌。2、表演自然大方、语言有感染力、普通话标准。。3、内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。4、讲故事过程中可以插入音乐，表演等形式。5、故事内容由参赛教师自选，题材思想健康、内容生动、富有童趣和美感。6、讲故事时间为3 5分钟左右。五、比赛时间、地点：时间：2018年4月地点：活动室六、评委及评分规则：1、评委：参赛教师。2、计分方式：不记名。3、计分方法：去掉一个最高分和最低分，取平均分。4、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。七、比赛评分标准：1、内容（30分）：要求内容健康、向上，能使幼儿从中受到教育。结构合理，有故事情节。2、形象（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。3、口才（40分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。4、表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“金寨中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
