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小孩子都有爱听故事的习惯，特别是在睡前，希望父母能够给自己讲故事，让他能在慢慢地听故事过程中进入梦乡。这样的经历相信每个家长都有，那么做为父母，我想分享一下这方面经历，我给孩子睡前讲故事，大概分两个阶段，一是讲的阶段，二是读的阶段，不过这都在上小学阶段，孩子大了就不在睡前讲故事了。
在孩子上幼儿园时，每次睡前都要我给他讲故事，这时我给讲西游记里面的故事，每天换着讲，为了给孩子讲，我还要促使我先读，只有我读好了，了解了里面的大体故事情节，我才能脱本把故事情节讲出来，每次讲着讲着，孩子便睡觉了。
起初，也是为了应付孩子，随便讲一讲，不过看着孩子很有兴趣的样子，自己慢慢地也当回事了，于是我先读四大名著，小学阶段给孩子按照书里面情节，依照顺序讲完了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，独有《红楼梦》没有讲，可能这还不适合他。通过睡前讲故事，孩子能知道四大名著里的人物和故事情节，每次上学回来，都对我说，教师又让他上台讲故事了，兴奋程度不能言表。
等上了四五年级时，我感到我的故事讲完了，可是他有兴趣，老要缠着我睡前讲故事，说心里话，我也是有心让孩子了解一下中外名著，既然孩子有兴趣，于是我买些中外名著，每天给孩子一本一本的读，一章一章的读，为了给孩子读时有个连续性，今天读的位置做个标记，明天还从这里开始读，就这样一个星期起码要读个三四天，几年下来，孩子慢慢长大，我也读了上百本中外名著，与其说让孩子学习了，自我也得到学习。通过那些年的睡前讲故事经历，我总的感受有这几点：
培养了孩子的兴趣。孩子大了，不需要我读了，他自己读，在高中学习特别紧张的情况下，每个月都自己阅读课外文学书籍，这个兴趣的培养与我长期讲故事，应该有关系。
培养了孩子的想象力。通过想像力，把自己的情感寄托在大自然的物象之中，通过比喻，比拟等修辞手法，抒发自己感情，我查阅孩子的作文时，他能够用的比较好。
拓宽了孩子的视野。通过阅读，让孩子的视野面、知识面加宽了，能够在作文中较熟练引经据典，引述中外名著里的故事进行说理。
促进了亲子关系。通过与孩子长期的陪伴和接触，无形中建立了良好的父子关系，成了无话不说的朋友，有些话爱和我说，与我沟通，征求我的建议，让我出主意、谈看法，虽在青春叛逆期仍能保持关系融洽。
营造了入睡氛围。孩子在听着听着睡着，就好比音乐一样，能让他好好入睡，对他充足的睡眠有很大的帮助。
总的来说，那些最大的收获是培养了孩子的阅读兴趣。当然，睡前讲故事这是大话题，每个话题都会有不同的见解，一个父母有一个父母的高招和经验，都不一样，这只是我的一点感受，还是不求苟同，求同存异，欢迎畅所欲言。
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