两个关于陪伴的故事：
故事1：
女儿五岁八个月的某一天，天气很冷，孩子跟朋友们已经玩了一整个下午，我在寒风中吹了一天的风，看着孩子们开心地玩着，我的腰已经酸到几乎无法站立，擤鼻涕的手也没停过，好不容易等到孩子们愿意回家了，我打电话请老公开车来接我们回家。 我带着开心的女儿拖着大包小包的东西，慢慢地走一段路。我走得很慢，因为每一步对我来说都伴随着痛楚，好不容易走到了约定地点，正准备打电话请老公把车开过来时，女儿从口袋中拿出一个玩具小粉盒，一打开发现里面玩具粉扑不见了，她开始焦急地翻自己的口袋跟包包，然后放声大哭了起来。 她哭得很伤心，我放下了电话，紧紧地拥抱着孩子，女儿一直哭“不见了，不见了，我有收好呀！” 我抱着孩子说：“东西不见了，一定很难过吧，妈妈懂”。我紧紧地抱着孩子，听着她大声的哭泣着。 过了一段时间，女儿继续哭着，边哭边啜泣的说：“妈妈，我下次还要去买。” 我明知故问的抱着她问：“这是哪里买的？” 女儿哭着说：“东京的扭蛋机。” 原本想让女儿知难而退的我，一言不发地抱着孩子，我还在想要不要说“短时间内应该不会去东京投扭蛋了，”女儿却说：“妈妈下次我要再去买，可是现在可以陪我回去找吗？”那时候的我看着天早已黑透，寒流来的天气中连空气都是冰的，我想着刚刚好不容易走完的那段路，想着老公车子暂停在附近等着我们，而我的腰酸痛到很难受，女儿哭得满脸是泪，我却有止不住的鼻水，那时候的我好想强迫着孩子“马上就给我上车回家。”那时候的我也很想说“不过是扭蛋机的玩具”、“你的玩具这么多，或许，一下子就不爱了“，甚至很想把从小被对待的语言搬出来“活该，谁叫你不保管好。” 只是，那个当下，我懂孩子正在经历“丢掉一件心爱的东西”的难受，我只能陪着孩子一起度过那样的心情，而不让自己的感觉与怒气来添乱。我抱着孩子委婉地说：“妈妈有点累了，天很黑了，我们可以先回家吗？” 女儿边哭边说：“可是妈妈，我东西丢掉很难过，如果我没有回去找，我会一直很难受，如果回去找了还找不到，我就不一定会这么难受。” 孩子的这一段话，我听懂了，“东西丢了我很难过，不过我想尽力去找，即使没找到，也尽力了。”我的女儿在求一个“尽力”、求一个“无憾”，即使那个东西对我来说渺小到不值得一顾。 听到孩子这么说，我拿起了电话请老公继续等着，而我继续拖着大包小包的东西，带着女儿蹒跚地走回刚刚共游的地点。我们才刚刚走回去，还没走的同学伙伴一看到女儿回去后，全部冲过来关心：“怎么了？”，“东西忘了带吗？” 女儿拿起了她的玩具粉盒，边啜泣边说她丢了哪两个零件，孩子们都看过那个零件，大人却不是很懂，尽管如此，大人孩子都在诺大的黑暗广场中帮忙找着。小珊说：“太黑了，看不到。”于是她整个人趴在地上找。两岁三个月的小慧把正在吃的蛋糕交到妈妈的手上，也学着趴在地上找。 看着朋友们这样帮她找着，女儿的心情平复了大半。过没多久小慧妈妈找到了两个很奇怪的小东西，想问看看女儿是不是她遗失的零件，那跟我小拇指指甲片一样大小的零件，刚刚好放入玩具粉盒时，大家都开心地笑了。 女儿开心地谢谢大家，满足地跟着我又走了一段路回去。一坐上车，女儿开心地告诉她的父亲，她如何尽力地找回她的玩具，朋友跟大人又如何地帮忙。孩子说得眉飞色舞，我却已经整个人瘫坐在后座，怎么也动弹不得。 一直到了隔天，我才找回我的力气与声音跟老公谈这段经历，老公带点责备的语气跟我说：“自己知道自己的身体状况，不要这样搞。”我却回答：“我可以跟别人一样对孩子说，我要你马上上车回家，可是，我知道孩子正在经历什么，因为我知道她正在经历遗失一样东西的痛，也要求尽力跟努力过的没有遗憾，我懂孩子正在面对哪样的抉择与情绪，所以，我更要尊重她，这是她的经历、她的人生。” 是呀！这是孩子的人生，正因为是她的人生经历，所以不该充满我的思维与碎念。
2、故事2：
海蓝博士与女儿的一段对话
晚上女儿放学回来，告诉我，她班里有个女同学经常看到她就说：“你滚开！我讨厌你！”。听罢，我很震惊，和女儿有了如下的交流。我：从什么时候开始的？女儿：上个学期。我:在什么样的情况下，她这样对你说话？女儿：只要她离我近，或者我离她近的时候。我：为什么？女儿：我也不知道。我：上个学期发生了什么之后，她开始这样的？女儿：上个学期在一次课间休息的时候，她过来和我打着玩，我也和她打闹着玩，结果她打败了，说我打她打的很疼，可我并没有觉得自己用力。从此以后，她就开始对我说：你滚开！我讨厌你！但是一个学期过去了，我也努力主动和她搞好关系。但她一直这样对待我。女儿一边说着一边开始流泪。我一边听一边感到内心深处有很深的绞痛，随之是少有的愤怒。心理想：哪个小兔崽子敢如此对待我的宝贝？在我养育女儿的14年中，我从未打过她，也很少说重话。竟然在学校有人如此欺负她！我感到自己热血沸腾。我的第一反应就是想个办法好好教训这个欺负我女儿的小家伙。我愤怒的神情引起了女儿的注意，她停止了说话，也不再流泪。我也开始意识到我强烈的“护犊子”的母性:想亲自出马，保护女儿，搞定这件事。已忘记了自己的角色和责任。而母亲真正的角色和责任是帮助孩子学会自己处理学习和生活中的难题，在处理生活的困扰中，了解自己，了解他人，把握自己，提高自己的能力，提高抗挫力！而不是发泄我的情绪。我深深的吸了几口气，让自己平静下来，和女儿开始了如下对话：我：宝贝，妈妈听到那个女孩对你说伤害的话，心里非常非常心疼，比妈妈自己让人骂难受多了，所以很愤怒。我想你一定很难过。妈妈好心疼啊！（随后就把女儿搂在了怀里，女儿在我的怀里，流着泪，抽泣着，哭了一会儿，慢慢停下来。）我用很平静的语气问她：那她骂你的时候，你做了什么？女儿：我就什么都没说走开了。我：为什么什么都没说就走开了呢？女儿：我不想把关系搞的更坏。我：那你就一直难受下去？女儿：我没有其它的办法。我：她为什么这样待你呢？女儿：我也一直非常困惑，她为什么这样待我，我主动和她说话，在老师面前庇护她，我还用得来的奖学金给她买过礼物，她也收了，但她依然待我不好。我：宝贝，你的同学叫什么名字？女儿：梅梅（化名）我：宝贝，妈妈教你一个方法解决这个困惑好吗？你把眼睛闭上，女儿：好。我：你把眼睛闭上。把梅梅带到你的眼前，告诉她，听到她骂你时的感受，然后问问她：为什么要这样待你。女儿：梅梅，当你每次说：“你滚开，我讨厌你”的时候，我试着和你缓和关系，做过不同的努力，但你仍然骂我，我心理很难过。你为什么这样待我？我：宝贝，现在你把自己变成梅梅回答这个问题。女儿扮梅梅：因为你夺走了我所有的爱！我的成绩比你好，凭什么所有老师都关注你、喜欢你！你的爸爸妈妈也非常爱你！而我的父母对我很严厉，总是要求我。同学们也越来越喜欢你。你的学习成绩也很好，只比我差一点点。我就是嫉妒你！我恨你！我：还有呢？女儿：说到这儿，梅梅开始哭了，说不下去了。我：你看到梅梅哭了，有什么感受？女儿：我感到她很可怜，一下知道了她为什么那样待我。我：那以后她要再说：“你滚开，我讨厌你！”，你会怎么办呢？女儿：我会以同情、怜悯和温暖的眼光看着她，然后走开。我：你还会感到被伤害吗？女儿：不会了。我：为什么呢？女儿：因为我知道了，她那样对我是因为她非常非常难过，我觉得她太可怜了。我：宝贝，你太智慧了，妈妈以你为傲！我没有想到，女儿会在自己的探索中了解对方，化解了自己的困惑，并能选择如此智慧的方法去处理同学对她的攻击。绝大多数人对于这种问题的处理，首先是反击，包括我初始的反应。而女儿，可以理解对方，并能以理解的心和温暖的眼神去面对梅梅的无礼，让我感到了她的力量和智慧。在人的所有情绪能量中，爱的力量远远高于愤怒，嫉妒，害怕，焦虑，恐惧，怨恨，悔恨，内疚，所以爱能真正的化解愤怒、嫉妒等等低能量的情绪。我非常的欣慰。接着我又问女儿:我：你从这件事中学到了什么？
女儿：父母若对孩子不好，不仅祸害了自己的孩子，还会殃及他人。后记：过了几天，我问女儿，梅梅后来有没有骂你？女儿：当然。我：你的反应是什么？女儿：我用温和的眼光看着她，她很快就走开了。我：你觉得自己有什么变化？女儿：我的心态发生了变化，心理很平静，不被她的行为影响了,我不是受害者了。我：还有呢？女儿：后来有一天，她又过来打了我一下，我没有还手，什么都没说。我的好朋友说：这不还和以前一样吗？我缓慢地对她说：不一样……
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