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大班神话故事教案：动物为什么不说话 活动目标： 1、认真倾听，根据图片提示理解故事基本情节内容。 2、能根据故事情节开展合理想象，大胆积极地发表个人意见。 3、感受神话故事语言特点，喜欢神话故事中乐于助人的形象。 活动准备： 1、幼儿了解动物的各种叫声并知道八哥鸟会学简单人话。 2、故事图片、实物投影。 活动过程： 1、猜想引发兴趣。 师：小朋友们，动物会说人话吗？ 师：你知道的动物是怎么 说话 的？（幼儿学一学各种动物的叫声） 师：很久很久以前，动物们可是会说人话的，现在它们怎么都不说话了呢，这里有个古时候的神话故事，听完大家就会明白了。 二、完整欣赏故事，了解故事内容，掌握主要情节。 师有感情地讲述故事，（图片实物投影） 提问：故事里讲了什么？动物们为什么不会说话了呢？ 自由小组交流后个别发表意见。（引导幼儿简单概括故事情节进行讲述） 2、利用提问，帮助幼儿深入理解故事。 ①天神有个什么想法？ ②你觉的天神有这样的想法，好吗？为什么？ ③天神是怎么做的？[幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn] 1、智水有什么用？哑水又有什么用？他们分别装在哪里呢？ 2、青蛙知道天神的秘密了告诉了谁？为什么它要这么做？ 3、这个人是个怎样的人？ 4、 讨论：喜欢故事里的谁？不喜欢谁？说说为什么？ （帮助幼儿从故事中的人物事件中明辨是非，增强正义感。） 三、集体借助投影提示完整讲述故事。 芜湖县实验学校 2011 2012 学年第一学期期中测试 八年级语文试卷 芜湖县实验学校 2011 2012 学年第一学期期中测试 八年级语文试卷 一、卷面分（3 分） 二、积累运用（25 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反应。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲辟。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 1、给文中加点字注音。（2 分） 屏住（ ） 锃亮（ ） 2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2 分） 错别字（ ）改正（ ） 错别字（ ）改正（ ） 3、解释文中划线词语。（1 分） 犀利 4、改病句（4 分） （1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 （2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园高度的给予了评价。 5、默写（8 分） （1）海内存知己， 。 （2） ，病树前头万木春。 （3）念天地之悠悠， 。 （4）抽刀断水水更流， 。 （5）《水调歌头》中表现对天下所有人的美好祝愿的句子是： ， 。 （6）古诗词中表达理想信念的诗句很多，请写出其中连续的两句： ， 。 6、名著阅读。（4 分） （1）（ ）的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰写的三部传记。 （2） 脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。 这是对（ ）的外貌描写。 脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色 又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。 是对（ ）的外貌描写。 矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞 额头凸起、宽大 双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。 是对（ ）的外貌描写。 7、综合实践（4 分）www.xkb1.com 研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说： 腹有诗书气自华。 那么，在 唐诗宋词中的 的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一下吧! （1）你确定的研究专题是什么? 研究专题 （2）请按步骤写出你的研究方案写出最主要的步骤,不少于三步。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明。 第一步: 第二步: 第三步: 答题卷 一、卷面分（3 分） 二、积累运用（25 分） 1、给文中加点字注音。（2 分） 屏住（ ） 锃亮（ ） 2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2 分） 错别字（ ）改正（ ） 错别字（ ）改正（ ） 3、解释文中划线词语。（1 分） 犀利 4、改病句（4 分） （1） （2） 5、默写（8 分） （1） （2） （3） （4） （5） ， 。 （6） ， 。 6、名著阅读。（4 分） （1）（ ） （2）（ ）（ ）（ ） 7、综合实践（4 分） （1）研究专题 （2）第一步: 第二步: 第三步: 试卷答案 1、bǐng z ng2、错别字：应，改正：映 ；错别字：辟， 改正：避。3、形容目光锐利。4、（1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物的罪行。 （2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园给予了高度的评价。5、（1）天涯若比邻（2）沉舟侧畔千帆过（3）独怆然而涕下（4）举杯消愁愁更愁（5）但愿人长久，千里共婵娟。（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6、罗曼.罗兰、托尔斯泰 、米开朗琪罗、贝多芬 7、（1）例：唐诗中的风花雪月 唐诗中的山水风光 唐诗中的离情别绪（2）例：查阅、搜集相关古诗；编辑整理古诗；品析探究相关古诗；（步骤合理即可）8、 江南的雪和朔方的雪；江南的雪：滋润美艳，有朝气，有生机；朔方的雪：冰冷、坚硬、灿烂；蓬勃奋飞。（各用一个词概括即可）9、作者把雪景当作想象中的春景写，烘托出了一派勃勃的生机。10、过渡（1 分）表达了作者对朔方的雪情有独钟（2 分 11、描写形象生动即可。（二）12、运用形象的比喻，把母亲的怀抱比做房子，生动地表现了母爱的伟大，给人以温暖。13、不能去掉。这句话从侧面表现了这位母亲的崇高和对女儿的爱。www.x kb1. om 14、一位母亲多年来克服重重困难，用全部的爱抚养患有脑瘫的女儿，最终，母爱创造了奇迹。（意思对即可）15、有了伟大的母爱，脑瘫的孩子一样可以在生活中得到快乐和幸福。每个孩子都是可爱的，哪怕身有残疾，只要有了爱就可以创造奇迹。16、写出感恩、回报之情即可，注意用第一人称。（三）略新课标第
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