提示:本文共有 428 个字,阅读大概需要 1 分钟。
(一)发展语言能力首先,故事表演游戏的内容来自于文学作品,文学作品中的内容包罗万象,有语言、社会、认知等多方面的知识。而幼儿语言内容的发展取决于幼儿已有的知识及其生活内容。幼儿在进行故事表演游戏的同时,能获取广泛的经验,其语言内容方面的经验会越来越丰富,能说的话题自然就会越来越多。其次,文学作品中的语言优美形象、句式丰富多变,对幼儿语言形式的学习具有特别的意义。在故事表演中,幼儿要学说各种不同的句式,日积月累,就能自然地获得有关语言形式的经验,潜移默化地掌握各种不同的句式。最后,故事表演设置了多种多样的情境,幼儿要在其中扮演不同的角色,以不同的身份说话。在表演过程中,幼儿还得注意倾听别人说话、理解他人的说话意图,考虑怎样回答,从而逐步提高在不同语境中运用适当语言的能力。 在故事表演游戏中,幼儿可以看到具体的故事场景,听到其他角色的说话,还可以自己操作道具、叙述人物语言,体会人物的情感心理,在这样与外界相互作用的过程中,幼儿的语言能力得到了发展。
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“西安《快乐语言》故事表演的重要性”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!