小班语言活动——鳄鱼怕怕，牙医怕怕
甘井子教育局第二幼儿园 秦小茜
活动时间：2018年4月25日 班级：小三班
执教教师：秦小茜 人数：24人
活动名称：绘本故事《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》活动目标：1.懂得爱护牙齿，养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。
2.能大胆表述自己对画面的想法。
3.仔细观察图片，理解故事内容。
活动准备：故事PPT
活动过程：
一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。
1.出示鳄鱼图片引出故事。
教师：（打开PPT看图1）小朋友，今天老师带了位特别的客人来，看，是谁？原
来是一只鳄鱼。出示图片让幼儿仔细观察：可是你看它是什么表情呢？他
为什么会伤心呢？
教师：对啊，小鳄鱼牙疼了，该怎么办呢？
2.观察封面。（看图2）
教师：今天老师就带了本关于鳄鱼的书来，看看他旁边还有谁？原来这本书讲的
就是鳄鱼和牙医的故事。书的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？是这样子的吗？我们一起来看看书吧！
二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。
（图片3、4）：小鳄鱼怎么了？牙疼了。他要去哪里？（看牙医。）你是怎么看
出来的？（在房子前有牙医诊所的标志。）谁看过牙医？说说感受
（牙医的工具）你觉得它想去看牙医么？幼儿讨论鳄鱼捂着牙想：
“我真的不想看到他……但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不
想看到牙医？为什么又非看不可呐？”原来只有牙医才能把鳄鱼的
牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈）
（图5）：咚咚……（点击敲门声链接），这是什么声音？（敲门声。）是谁在敲门？（鳄鱼）你是怎么知道的？（刚才鳄鱼站在诊所门前了或者我看到门口有鳄鱼的背影了。）牙医在做什么？（在整理自己的东西。）你能看出他的心里在想什么？牙医想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”为什么牙医非看不可？给病人看牙齿，是他的工作呀！（语气：害怕，坚定的责任心）请个别小朋友来学一学牙医，表演一下。
（图6）：于是牙医打开门一看……他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？
（它的眼睛睁得大大的，嘴巴也张开了。）（个别幼儿模拟）鳄鱼看
到了牙医，怎么了呀？你从哪里看出来的？（同牙医。）原来鳄鱼也吓了一跳，他们嘴里都发出了“啊”的一声，学一学。
（图7）：和上一副图相比牙医和鳄鱼有什么变化？（牙医退到椅子后面，鳄鱼
躲到树后面了。）他们为什么要躲起来？（他们都很害怕。）是的，
鳄鱼说“我一定得去吗？”鳄鱼说了什么？（幼儿模仿）（语气：疑问）那老师来念旁白的部分，男孩模仿鳄鱼、女孩模仿牙医，好吗？
（图8）：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”鳄鱼害怕什么？牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？牙医心想：“我好害怕。”牙医又怕什么呢？谁来学一下牙医害怕的样子呢？（语气：虚弱，发抖）
（图9）：鳄鱼张开嘴巴说：我一定要勇敢！鳄鱼是怎样鼓励自己的？（个别幼
儿来，并模仿）鳄鱼说的时候是非常刚强的，我们一起来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢？牙医卷起袖口鼓励自己说：我一定要勇敢！我们也一起来学学它吧。（语气：坚定）
（图10）：鳄鱼说：“我做好最坏的打算了”。鳄鱼最坏的打算是什么？（补牙的时候很疼。）牙医也说：“我做好最坏的打算了”牙医做的最坏的打算是什么？（被鳄鱼咬到。）
（图11、12）：牙医的电钻响起来会发生什么事？（鳄鱼被牙钻弄痛了，牙医的手
被鳄鱼的嘴咬痛了）原来牙医被鳄鱼的嘴咬痛了，喊“哎哟，这是
一件多么可怕的事！”牙医是怎么喊的？我们一起来学学。鳄鱼为
什么会咬牙医的手呢？原来鳄鱼被牙钻弄痛了，所以才咬牙医的手。
鳄鱼喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”我们也一起学学。（语
气：惊愕）
（图13）：鳄鱼被弄痛后，想：“不用太久了吧。”牙医会想什么呢？牙医想：“不用太久了吧。”（语气：无奈）
（图14）：终于好了，他们的表情是什么样了？
（图15）：牙齿补好了，鳄鱼会对牙医说什么？鳄鱼有礼貌的说：“多谢您啦！
明年再见！”牙医会怎么说呢？牙医也有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！”希奇，牙医为什么要谢谢鳄鱼？
（图16）：鳄鱼明年真的想再见到牙医么？其实他想：“我明年真的不想再看到它。”牙医明年想再见鳄鱼么？其实他想：“我明年真的不想再看到它。”
（图17）：假如你是医生，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，会对他说什么？牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，说：“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼会怎样回答呢？鳄鱼说：“所以我一定不要忘记刷牙。”（语气：负责任）
三、结束活动、体验生活。
教师：鳄鱼的牙齿怎么会蛀疼的？（不刷牙、吃糖多、睡觉前吃东西等等。）
所以我们一定不要忘记刷牙哦，我们应该怎样保护我们的牙齿呢？懂得爱
牙，每天刷牙，饭后漱口。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“绘本故事——鳄鱼怕怕 牙医怕怕”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
