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活动目标: 1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。 2、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备: 图片:小兔、山羊、乌龟、鹿。 活动过程: 一、听故事“懂礼貌的小白兔”。 二、教师提问,组织幼儿讨论。 1、故事的名字叫什么? 2、故事里发生了什么事? 三、让幼儿结合图片边听故事一遍,引导幼儿思考。 1、小白兔迷路了,他向谁问路?小白兔是怎样问的?(请小朋友表演,并学习礼貌用语) 2、山羊妈妈是怎样夸小白兔的? 3、小白兔走到河边,发现河上没有桥,他请谁来帮忙? 4、小白兔是怎样说的?怎样做的?(请小朋友来表演,学习礼貌用语) 5、大乌龟听了心里怎样?他是怎样夸小白兔的? 6、鹿妈妈家的门开着,为什么小白兔不进去?她是怎样说的?怎样做的?(请幼儿表演) 7、鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样?小白兔是怎样回家的? 四、组织幼儿讨论,教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。 1、你喜欢小白兔吗?为什么? 2、如果你是小白兔,你会怎么做呢? 五、教师和幼儿共同评价和小结。
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