以下是网友分享的关于树的绘本故事的资料10篇，希望 对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 鸟对儿：说再“了，见鸟！明年春天请你小回来，唱还给我歌听” 儿说：“好的鸟我，明年天一定春回，给来唱你歌请。着我等！吧鸟儿”说，就向完方南飞了。去 天春来又。原野上、森了林的里雪都化融。鸟儿了回到这里又，找的她好友朋树了。来 可是，树不见了只剩，下树留根在那。 谷里有山个很大工的，厂锯头木的声音“，—沙沙———地响”。着儿鸟落工厂的大门上在。问她门：大“门先， 我的生好友树在哪朋，您知道儿？吗 在一盏油煤灯旁坐，个着女孩小鸟。问儿女孩：“小娘， 姑告诉请我，知你火柴道那在儿？”吗 女小儿孩回说：答火“已柴经用光。可是，火柴了燃的点火，在这还盏里灯着。”亮 个大一天热七，小男孩个由符齐克领兰头，到河边来。们他在滩沙修道上、筑碉。堡玩厌，了就扑嗵嗵往扑河里一跳 他了点几，都只遍数六个出来他着。地慌开了：叫“喂！谁有淹进里水了？们我来时的有七个候可，在只有六现个 们的用有树枝在河里；有的捞扎子猛到里去河，大叫摸大，乱做嚷一团 兰齐符在水克里摸个东西，就到哇叫开哇了“：这在儿！呐抓住我他！” 有个边打的老鱼伯他，见了孩子们看的慌乱，见了孩听子的惊们，就叫对他说：们你“们上岸快来。个每在人滩沙上 无意间看到了爱心树这篇绘本故事，觉得很不错，大树就像我们的父母一样无私奉献，读完很感动，推荐给大家看看。 很久以前有一个小男孩，他常常在一颗苹果树下玩。他把树叶摘下来编成王冠、做成玩具；有时候他会爬上树干，抓 着树枝荡秋千；有时候会坐在树荫下，吃着苹果和树聊天。 男孩好爱这棵树，树也很爱小男孩，他们每天都很快乐！ 日子在一天天的过去，男孩也长大了，他很久都没来找树玩耍，树觉得很孤单。 有一天，男孩终于来了，树说：“孩子，我好想你啊！来，快爬到我的树干上，抓着我的树枝荡秋千吧，在我的树荫下 吃苹果玩耍，就像以前一样。” “我已经不是小孩子了，我不想再爬树玩耍。”男孩说，“我想买玩具来玩，你可以给我一些钱吗？” “对不起。”树说：“我没有钱，但是你可以拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，就可以买到你要的东西了。” 又过了好久，树每天在这里等着男孩的身影出现……树很伤心。 有一天，男孩真的回来了，树高兴地全身发抖，她说：“孩子，你终于来了，快快爬到我的身上，让我们一起快乐的玩 “我现在很忙，没时间爬树。”男孩说，“我想要盖一间房子，我还想结婚生小孩，你能给我房子吗？” 树想了又想，说：“我没有房子可以给你，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就能满足愿望了。” 岁月像流水般消逝着，在等待的日子里，孤单的树望穿秋水。很久以后，当男孩再度出现时，树激动地掉下眼泪，几 乎说不出话来。 “我很伤心，而且我老了，玩不动了。”男孩说，“我想要一艘船，到别的地方开创事业，你可以给我一艘船吗？” 树想了很久……，说：“砍下我的树干去造船吧！这样你就可以远航开创事业，你就会快乐。” 又过了许多年，男孩已经变成一位老公公。有一天，他拄着拐杖来到树的面前。 “很抱歉，孩子，”树说，“我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了，树枝没了，树干也没了。我真希望能给你些什 么，可是我什么也没有，我只剩下一块老树墩，我很抱 “我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静可以坐下来休10 息的地方，我好累好累。” “好啊！”树一边说，一边努力挺直她仅有的身子，让男孩坐在她的身上休息。 威廉先生的圣诞树绘本阅读 圣诞节快要到了，威廉先生订了一棵很大很大的圣诞树，威廉先生高兴极了，因为它可是威廉先生见过的最大的圣诞 好容易放好了圣诞树，可是威廉先生却发起愁来。因为高高的圣诞树碰到房顶后树梢弯曲了。怎么办呢？管家白斯特 想了一个办法，他把圣诞树的树梢剪掉了。然后，他把剪下 来的树梢送给了威廉先生的侍女——艾德莱小姐。 艾德莱小姐很高兴地把圣诞树的树梢放在了房间里，可是，树梢的顶端还是弯了下来，没办法，她只能用剪刀把树冠剪 了下来。小小的树冠被扔到了房子后面的废品篓里。 园丁提姆路过的时候，发现了被扔掉的圣诞树，他想：这么好的圣诞树扔掉太可惜了，于是他捡起小树冠，拿到家里 送给了自己的太太。太太高兴极了，但是，他们的房子太小 11 了，太太只得剪掉了圣诞树小小的树冠，然后把它扔到了窗 大熊巴纳一眼看见了被扔掉的小树冠，于是，他把这棵漂亮的圣诞树带回了自己的家。但是他们的房子太小了，熊妈 妈只得把小小的树冠剪掉了。然后他们在圣诞树上挂上了铃 铛和圆环还有甜甜的浆果、闪光的金箔和香喷喷的爆米花。 最后，熊妈妈把小小的树冠扔到了家门口。 狐狸费斯科路过大熊家门口时，突然看见了小树冠，他高兴地把小树冠装进了身上的口袋。他连蹦带跳地跑回家把它 送给了自己的太太。太太太高兴啦！她觉得这个礼物比苹果 和碎肉并好多了。但是，他们的房间太小了，狐狸太太只得 把圣诞树剪去了一截，小小的树冠被扔在了门外。 兔子本杰明正好从这里路过，发现了可爱的小树冠，他把圣诞树带到了家里，一家人高兴得又唱又跳。本杰明还主动 为它做了一个胡萝卜底座。可是，孩子们发现圣诞树有点高， 兔子妈妈只得把树冠剪掉了。 老鼠米斯特看到了被兔子妈妈扔到洞外的小树冠，他艰难地把小树冠拖回了家里。老鼠一家太高兴了，因为这棵树的 放在他们家大小正合适。他们在小树的顶部安了一颗乳酪做 的星星。老鼠一家过了一个非常快乐的圣诞节。 以前的时候，真的不知道绘本故事是这么好看，原本以为就是这么几页纸，画了简单的画，有什么意思？但是细细看 来，还是真的有意思。简短的文字，流畅的图画，给孩子的 是无尽想象的空间。接触之后，才发现，绘本，真的是有它 独特的魅力的！ 《幸福的大桌子》也是一本很好看的绘本故事，作者借着 一张伴随六个孩子的成长、小有历史的大桌子，淡淡陈述着 一个家庭的发展，同时也呈现生命成长的过程和生活发展的 轨迹。一读，再读，会觉得淡而有味。这不仅是一本适合孩 子的图画书，也适合父母、祖父母品读，检索自己人生的心 灵思考书籍。 大桌子陪伴着兔子一家成长，小兔子长大后纷纷离家，最后只剩下兔奶奶和充满回忆的大桌子……淡淡的哀愁中，融 合着温暖幸福的感觉。 大桌子陪伴着兔子一家的成长。孩子们相继来世，甜甜蜜蜜、热热闹闹地长大，而后，又一个个离开了家，走得很远、 很久。兔子爷爷在经历了人生的历程之后，也走向大家都会 13 走向的归途——死亡。于是，兔子一家只剩下孤独的兔子奶 奶和那张充满热闹回忆的大桌子。 其实，这个故事应该给很多的爸爸妈妈看一看，有事没事别老是在外吃饭，回家围着大桌子，多好！ 是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只失去亲生父母的孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下健康成 长，成为马戏团里的大明星。可是他念念不忘狗妈妈，直至 用生命保护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与 受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女， 精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良的狗妈 妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报的雄狮。 爱是一个永恒的主题，她需要我们用一生来追求，也需要我们用一生来呵护。教给孩子爱吧，让爱在孩子的心里慢慢 长大。 《三毛流浪记》《父与子》经典的绘本。影响了几代人。 我比较喜欢不带一点文字的，我儿子认识的字太多了，有文 字的，他就不看画了，也不想象了，只看一看文字，就了解 了内容。对于想象力的开发没有好处。 绘本在低年级小学生的成长中有着不可估量的作用，绘本如朋友一样让儿童在美图美文中成长。 绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和内涵，图与画之间呈现独特的叙 事关系，表达绘本的整体意境，能带给孩子美好的熏陶和教 育。因此，开发“绘本快乐阅读”这一校本课程，可以推进儿 童阅读，促进儿童和谐发展。 绘本阅读教学指的是教师利用绘本材料，用讲故事的15 远东一小四年级一班 我看的第一本书是《我的爸爸叫焦尼》它给我留下了深刻的印象。 《我的爸爸叫焦尼》这本绘本讲的是：有一位小男孩，他的名字叫狄姆，他的爸爸叫焦尼，他的爸爸妈妈离婚了，每 个星期里的一天，狄姆都要去火车站接爸爸，来跟他共享这 一天的时间。狄姆来到火车站，等待爸爸，当听到火车“呼” 的一声时，狄姆就知道爸爸来了。爸爸一下火车，就会欣喜 地跑到狄姆面前，用双手抱起狄姆，然后用喜悦的眼神注视 着他。彼此心中都有说不出的爱。 他们先是来到面包店，等他们买完面包，狄姆就对面包店老板说：“他是我的爸爸，他叫焦尼！”接着，他们又去了热 16 狗店、咖啡点、电影院、书店……每次狄姆都要对服务员大 声地说出那句话：“他是我的爸爸，他叫焦尼！”因为他要让 全世界的人们都知道，他有爸爸，他的爸爸叫焦尼。 读到这里，我感觉到了狄姆对爸爸的爱。而爸爸呢，当狄姆看书、看电影或干其它事情时，爸爸的眼睛都一直注视着 狄姆，看着他笑。因为爸爸也非常爱狄姆。 天渐渐地黑了 下来，爸爸要回去了，在火车还没开动之前，爸爸抱起狄姆 进了火车，对每一位火车上的人大声的自豪地说：“这是我 的儿子，他叫狄姆！”狄姆和爸爸不舍地分开后，当火车渐 渐走远只能看到一个点时，狄姆又再次对他身旁的人说：“火 车里有一个人，他是我的爸爸，他叫焦尼！”接着，狄姆的 妈妈来接狄姆，狄姆带着思念爸爸的心情回家了。 不能和我们一样能够拥有一个完整的家，能有爸爸、妈妈无时无刻、无微不至地照 虽然狄姆的家并不完整，但一点也没影响爸爸和狄姆的之间的爱，这一点，我又觉得狄姆是一位坚强，乐观、懂事的 好孩子。我想对狄姆说：“虽然你的爸爸、妈妈离婚了，但 你同样拥有爱你的爸爸、妈妈，虽然你是从单亲家庭长大的 孩子，但我相信你也会得到很多的爱，只要心里有爱，也会 和我们一样健康的长大！” 飞车英雄温迪金特先生 一只脾气暴躁的熊长袜子皮皮来了 长袜子皮皮在公园 赴宴的老狼糖果屋历险记 喜欢大得国王 最好的朋友全家去长走 剪纸女孩 驴小弟变石头派克的小提琴 飞机 飞起来吧 抢救童话 王国 （一、二、三、四）唯一的皇帝就是我躺在床上真无聊 声喊叫的闹闹英文字母猜猜 18 冬天来了龟小姐冬眠 木板在哪里 凯能行爷爷的天使 原始部落奇怪的植物 火山 我会想一想我看见的动物 交通真方便 小兔子和怪果子一天天长大的小树 一起来建动物村 哲学家系列（平）不唱歌的公鸡 中国儿童文学与人谈幼儿游戏与指导 幼儿音乐教育与活动设计绘本之力 一堂图画课鲍比的舞蹈 圣诞节的秘密 信谊世界精选图画书月亮生日快乐爷爷一定有办法 植物大战僵尸武器神秘故事 （1—12） 福娃奥运漫游系列中国功夫 福娃来了 好看好玩大探索系列建筑篇交通篇 小不点学知识白云朵朵换裙子 淘气的风儿宝宝 白天和 夜晚 喜欢夜晚的妖怪 巴巴爸爸去度假巴巴爸爸搬大树 格林名家好绘本好奇的乔治和翻斗车 什么是圣诞节 笨学徒蓝宝宝 塑造女孩完美一生的公主故事 动画故事书小狐狸发明记 嫦娥奔月精卫填海 派老头和捣乱猫开心故事菲菲去野营 菲菲的生日蛋糕 给大象拔刺猫狗之间 风走过金麦田朵拉的春天 沙漠火山 三个女巫神秘的礼物 汤姆上幼儿园汤姆挨罚 绘本故事22 麦克米伦世纪大奖绘本汉斯比尔绘本作品系列 金奖儿童 文学绘本系列 福娃系列丛书皮皮鲁绘本馆 世界经典桥梁书新概念幼儿情景绘本 红袋鼠幽默童话 论语弟子规 增广贤文 幼学寓言系列幼学民间故事 小小西游 偷吃人参果 奇妙的颜色怪老头来了 小胖狗的故事 玩转地球1001 大发现 海底世界 科学在你身边 小松鼠小蜜峰 23 嘟嘟科学图画书生命篇 交通工具篇 中国儿童文学与人谈幼儿游戏与指导 豪华战车火线救援 贝瓦淘气包恐龙王国历险记 哭泣的面包 我从哪里来 彼得兔和他的伙伴们浦蒲兰绘本馆 九只小鬼的故事 国学小子系列三字经 唐诗 国学大讲堂圣经小故事 金奖儿童文学绘本小牛顿爱探索科普绘本 美丽故事绘本 可爱公主机械用车 超人典藏 赛尔号大电影寻找凤凰神兽 24 王者雷伊银河军团 小身体大奥妙 火线救援 一个下雨天存起来的吻 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图画书在讲述到这里的时候，画面设计非常新颖有趣——在老师带着小苹果和阿志微笑着把各自的“妈妈心”都挂在 了树上，他们欣喜地发现，挂满“妈妈心”的大树简直就是一 棵“妈妈树”呢！ 伴随着孩子们的伟大发现，绘图者也给了阅读者一个大大的惊喜——翻开折叠的“树枝、树叶”，画面突然扩展开，一 棵茂盛的“妈妈树”赫然出现在眼前，树上的“妈妈心”闪耀着 温暖的光芒，小苹果的妈妈、老师的奶奶和阿志的爸爸正充 满慈爱地望着他们笑呢！ 最后一页，作者简洁明了地告诉读者：“妈妈心”代表关心和爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，他的关 心和爱心，就是“妈妈心”。 “妈妈，我开学的时候，你可不可以给我也做一个‘妈妈心’呀？”这是读完全书后，琳儿向妈妈提出的请求，妈妈当然 是满口答应了“没问题，开学前妈妈给你做一个，你晚上睡 觉时就可以抱着它，就当是妈妈陪着你的哈！”琳儿心满意 足地笑了。呵呵，琳儿虽已住校两年，但始终都不太愿意的， 每个孩子都渴望得到爱的温暖啊！效仿一下，也做一颗“妈 妈心”，没准对琳儿这样的大孩子也能起一定的作用呢！ 28 《妈妈心妈妈树》不仅让孩子懂得了爱，同时也给家长很好的启发，让我们学会了瞭望孩子的心，读懂孩子的心，也 让我们学到了一种施爱的技巧。特别对于刚入园或刚上寄宿 学校的孩子的家长们，书中的方法完全可以照搬照用，相信 孩子一定会喜欢的。 就如著名心理学专家李文馥在“导读”中所言：“这颗‘妈妈心’给所有母亲的启示是，在孩子处于‘困境’时，母亲要 学会善于给孩子排忧解难，抚平孩子小小心灵上的不安，使 他们时刻感觉到，有母亲的爱，自己是安全的，是幸福的。 ‘妈妈心’也是母亲对孩子施爱的技巧，善于对孩子施爱， 特别是善于对不同年龄的孩子施爱，是母爱质量的体 谁能给到孩子想象力？还记得小学一篇文章《坐井观天》，青蛙的世界只有井口那点大而已。世界如此之大，我们还会 让孩子在狭小的世界里吗？ 任何人都不是生来就具有丰富想象力的，想象力是通过直接、间接的体验获得的，体验越丰富，想象力也越丰富，而 29 绘本就为孩子提供了丰富体验的机会。 心理学家皮亚杰指出，孩子的思维是具体形象思维，是一种表象的思维。而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传 达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合 儿童早期阅读的特点和习惯。在绘本中，儿童文学作家使用 孩子可以解读的词汇，熟悉的语句结构，将主题巧妙涵盖进 去，汇聚成结构完整、内容丰富的故事。借助丰富的图画使 孩子们在阅读文字时觉得更为简单，通过直观化的绘本内 容，孩子吸收、激荡、转化着各种观点，无形中便培养出精 湛的语文阅读能力，并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。 绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。绘本里还会 预留给孩子许多想象的空间，让孩子根据绘本的整体意境， 对故事情节展开丰富的联想，设计书中人物的语言、动作。 画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想，对故事 进行自我扩充、延伸。 简短精薄的绘本，如同一部精采的单元剧，任何一位喜爱与孩子相处、肯用心和孩子相处的教师，都可以利用绘本的 优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情， 融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩 子逻辑思考、预测推理能力，以及听说读写的语文能力。 不怕孩子想太多，就怕孩子没机会去想。想象力的丰富需30 要合适的土壤，给孩子绘本阅读，让孩子徜徉在更广阔的想 象力海洋。 刚一看到这本书，我就被它的题目所吸引，《你是我最好的朋友》，是谁和谁之间的友谊如此深厚呢？一打开扉页，绘 本简介一首小诗把我带入了故事之中。据说大象都是怕老鼠 的，因为老鼠会钻进大象的鼻孔里，让大象恼羞成怒却无可 奈何。这个故事里的大象也一样，一看到老鼠就抱头鼠窜。 孩子对这点略有耳闻，我就以儿歌导入，唤起孩子的已有知 识经验。 然而，故事中的小白鼠娜娜却一心想找一只大象做朋友。看看扉页，娜娜房间的墙壁上贴满了大象的图画，玩具箱里 放满了大象的毛绒玩具，地上还摆着一个踏着滑板车的大象 玩具，而娜娜憧憬地闭着眼睛，显然沉醉在跟大象做朋友的 想象里。由此可见，娜娜想找大象 做朋友的心情是多么迫切。我就以此图为切入口,引导孩子在仔细观察的基础上,认识娜娜,逐步走入娜娜的内心世界。 31 功夫不负有心人，娜娜终于找到了“看见”老鼠不跑的大象末末。可要如何才能赢得末末的友谊呢？ 充满爱心和智慧的娜娜找到了开启幸福和友谊的钥匙：“末末，我给你讲讲各种各样的颜色，好不好？” 这时，孩 子肯定充满了许多阅读期待，会讲述什么颜色呢？会怎么描 述呢？我就引导孩子自己猜测，再以画面导入。 “也不完全这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下慢慢熟透了的样子。” 接连几页，画面无限温馨、感人，娜娜充分运用想象，调动起末末的触觉、嗅觉和味觉，让末末体会到了他看不见的 五彩缤纷。娜娜描述的每一种颜色都独具风味，充满感情， 她的语言令人陶醉，她的想象让心灵充盈。而想象也真是神 奇，它天马行空，任意驰骋，更主要的是它把娜娜和末末的 个人经验都融进了色彩，红、黄、蓝、绿、黑和白，不管平 时看起来多么单调的颜色，此刻都变得如此丰富动人。在这 样融洽的一问一答中，两人的友谊也慢慢深厚。所以末末最 后说他最喜欢白色，那是因为白色是他好朋友的颜色，最美 的颜色是朋友之间的友谊！ 本书的灵魂——友谊，正是因为末末的“看不见”和娜娜对颜色的想象，才变得独特起来，并充满了浓浓的人文关怀。 32 二年级的孩子能初步理解娜娜和末末之间的友谊，但要深入 地品读这一点，则需要老师慢慢地带孩子去感悟，去领会。 我们的孩子都是健全的孩子，大都是用视觉去观察颜色，很 少用多种感官去品味色彩。我们要引导孩子从娜娜的描述 中，感情朗读，充分运用想象，并真正地体会色彩的美丽。 能把颜色描述得那么美的孩子，将来一定会有一个很美的人 生。我们也要引领孩子走进丰富的色彩世界，学会描述大自 然中其它色彩，发展孩子的想象和语言表达能力。 其实，每个人都有自己的弱点，都需要别人的帮助和友谊，如果大家都能像娜娜和末末一样，用想象，用心来互相帮助， 那不仅友谊会变得丰富多彩，人生也会变得五彩斑斓！我就 以此来唤醒孩子的友谊之门吧！ 1、通过绘本阅读，激发学生课外阅读的兴趣，让学生产生阅读期待。。 2、能够用心体会，运用多种感官来感受大自然中丰富的色彩，并尝试用语言来描述自己独特的色彩观察和感悟。 教学重点：激发学生的阅读兴趣，品读娜娜对色彩描述的语句。 教学难点：能充分展开想象，尝试用优美的语 言把自己感受到的色彩描述出来。 教学预设：33 课前谈话时观察色彩丰富的画面，说说刚才看到了什么？用上表示颜色的词来形容一下。 导入：大自然是多么美丽啊，红色、黄色、蓝色、绿色、白色、黑色……构成了这么一个五颜六色、多姿多彩的世界。 1、你们看，谁来了？出示大象和老鼠的画面，用上形容词来说一说：（ ）的老鼠 大象大，老鼠小，大象最怕老鼠咬。老鼠钻进象鼻里，痒得大象受不了。 4、出示小白鼠娜娜的图片，（扉页）简介：娜娜是一只很特别的小白鼠。仔细观察：这是小白鼠娜娜的房间，你发现 了什么？（到处是大象的图片）猜想，它会有什么梦想？ 5、读书指导：我们先来看看这个故事的简介，以后我们在课外阅读时，可以先看书的简介，也就是故事的简要介绍， 它可以帮助我们了解故事的主要内容。 娜娜找啊，找啊，34 （2）读后思考，故事简介向我们提了哪两问题？指名学生读一读。 “也不完全这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下慢慢熟透了的样子。” 35 3、品读文字：红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下慢慢熟透了的样子。 理解：末末是一只盲象，它是怎么感受到红色呢？（引导从味觉、嗅觉去体会） 4、拓展：如果你是娜娜，你会怎样介绍红色呢？（结合看画面：草莓、柿子、苹果等画面） “太阳是黄色的。阳光照在你的背上，那种暖洋洋的感觉就是黄色的。还有，黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起，感 觉酸酸的、甜甜的。” 末末立刻说：“我喜欢黄色，喜欢太 阳照在背上暖洋洋的感觉，也喜欢香蕉甜甜的味道。黄色是 我最喜欢的颜色！” 娜娜接着说：“我样头上的天空是蓝色的。天空很大很大，一望无际，大海也一样。蓝色让人感觉很清爽，很温柔，就 像海水轻轻拍打我们的皮肤。” “现在我知道了，我最喜欢的颜色是蓝色，因为我喜欢弟弟给我背上喷水！” （1）末末喜欢黄色的原因是什么？他看不到黄色，为什么36 会喜欢黄色呢？（是啊，他感觉到了黄色的温暖，也尝到了 黄色的甜蜜） “末末，等我讲完了，你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美。春天的小草就是绿色的，我想你肯定喜欢它们的 香味，尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色，就是说把 蓝色和黄色混合起来就能得到绿色，所以绿色既有蓝色的温 柔，又有黄色的活力。” “我不知道绿色看上去是什么样子，但我知道它闻起来很香，现在我更喜欢绿色。” 4、拓展：如果你是娜娜，你会怎样介绍绿色呢？（结合看画面：森林画面） “我再给你说说白色吧。雪花就是白色的，很冷。不过，棉37 花糖也是白色的，很甜。白色像云朵一样轻柔，又像飘落的 雪花一样安静。” “啊，我喜欢……” “还有黑色。黑色就是我们闭上眼睛后的感觉。闭上眼睛后，我们能看到很多东西，对不对？梦、仙境、各种颜色……还 有满天星星的夜空……” 1、过渡导入：聪明而可爱的娜娜为末末讲述了那么多色彩，娜娜问了末末一个问题： “因为我有一个好朋友，她让我的生命变得丰富多彩，而好是一只小白鼠，所以我最喜欢白色。” 6、读句子：友谊是最美丽的色彩。38 故事的开头和结尾还有许多精彩的内容，请大家自已去阅读。这是“聪明豆绘本系列”中的一本。 2、“聪明豆绘本系列”精选了世界各地的优秀图画书，之所以称为“聪明豆”，是因为她的确聪明——轻松幽默的文字、 充满想象的图画、妙趣横生的故事，让我们明白什么是真正 的友谊，如何去获得真正的友谊。（出示八本书的画面）。同 学们在课外可以阅读这些书，愿这8 颗“聪明豆”在你们的心 田里播种下友爱的种子，让你们在友谊和爱的滋润下健康成
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