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有效互动欢快和谐讲演结合绘声绘色讲故事教材内容教学策略教学过程教学反思讲故事教材内容教学策略教学过程教学反思讲故事讲故事课程定位教材选取教材地位注重实训上岗必备技能恰当运用发声技巧和态势语讲故事一、讲故事的特点二、讲故事的基本要求三、幼儿故事改选第五章第三节应用型语言课程是普通教师口语的一个分支是幼儿教育专业学生的职业技能必修课主编：苑望高等教育出版社教学反思教学过程教学策略教材内容教材分析讲故事她们青春、活泼富有创造力。学情分析对教师口语充满兴趣愿意并且喜爱展现自我。普通话水平一般为二级乙等及以上。教学反思教学过程教学策略教材内容情感目标能力目标知识目标知识目标了解讲故事过程中不同声效的发声技巧及态势语应用技巧。能力目标能够讲演结合绘声绘色讲故事。情感目标激发学生对讲故事的兴趣和信心培养良好的敬业精神和创新精神。教学反思教学过程教学策略教材内容教学目标自然、大方、恰当运用态势语讲故事的发声技巧重点难点教学反思教学过程教学策略教材内容讲故事教材内容教学策略教学过程教学反思幼师口语专业教法任务驱动、启发引导、视听结合、教师示范学法小组合作、探究总结、情景表演教学反思教学过程教学策略教材内容讲故事教材内容教学策略教学过程教学反思教学反思教学过程教学策略教材内容课前课中课后微视频导学案测评表教学反思教学过程教学策略教材内容课前互联网微信导学案QQ图片影音数字校园平台课件教学反思教学过程教学策略教材内容学生分组查阅资料扫描二维码关注本课微信订阅号教学反思教学过程教学策略教材内容课前课前准备以现代化信息教学手段提高学生学习兴趣突出信息化教学优势。通过预习为完成教学目标打下良好基础。设计意图创设情境下达任务经典赏析探究方法准备故事学做合一展示风采巩固提高交流评价固化分享延伸课堂提高素养悟反思教学过程教学策略教材内容我校幼师专业口语技能大赛即将举行级幼师班的同学们跃跃欲试她们如何表现才能在班级选拔赛中脱颖而出代表班级参加校赛？比赛要求：普通话标准讲演结合绘声绘色生动活泼。创设情境下达任务教学反思教学过程教学策略教材内容幼师口语专业课中思考：大家为什么喜欢听甄姐姐讲故事？甄姐姐运用了哪些发声技巧？经典赏析探究方法教学反思教学过程教学策略教材内容紧扣重点教学反思教学过程教学策略教材内容通过视频激趣设疑抢答使学生构建新知识框架完成知识目标为学生绘声绘色讲故事打下基础。备展评一技在握大显身手教学反思教学过程教学策略教材内容自选故事讨论技巧准备故事学做合一教学反思教学过程教学策略教材内容课中准备故事学做合一抑扬起伏组张弛有度组栩栩如生组活灵活现组巡回指导以身示范教学反思教学过程教学策略教材内容以身示范准备故事学做合一喜怒悲忧惊思教学反思教学过程教学策略教材内容以身示范准备故事学做合一攻克难点巡回指导教学反思教学过程教学策略教材内容突出ldquo做学一体rdquo的课堂优势增强学生自主探究能力和团队协作能力。教师以身示范强调教学重点攻克教学难关。设计意图展示风采巩固提高声音和态势语技巧教学反思教学过程教学策略教材内容课中展示风采巩固提高声音和态势语技巧经过亲身体验使理论知识立体化完成实践释疑。设计意图教学反思教学过程教学策略教材内容课中交流评价固化分享教学反思教学过程教学策略教材内容交流评价固化分享教学反思教学过程教学策略教材内容思考：讲好故事的意义在哪里？课堂延伸提高素养讲好儿童故事传递中国好声音。提升专业素养传递正能量保护幼儿可爱的童真度过一个欢乐、有意义的童年。引导提升学生的职业素养和自豪感落实情感目标。设计意图教学反思教学过程教学策略教材内容设计意图教学反思教学过程教学策略教材内容将班级微信群中的讲故事视频写一篇字左右的短评并发布在班级微信群中教师点评。教师发布视频网站供学生们参考学习。根据点评个人录制讲故事视频发布在班级QQ群对喜欢的作品点赞。教学反思教学过程教学策略教材内容讲故事发声技巧态势语不同情感人物形象表情语手势语以关键词为支点构建新知识网络框架明确学习内容方便点评与总结。设计意图教学反思教学过程教学策略教材内容讲故事教材内容教学策略教学过程教学反思教学反思教学过程教学策略教材内容混合式教学模式课前课中课后教师加大指导力度激发学生主动性弥补不足。讲故事聆听经典故事感受美境熏陶用ldquo好故事rdquo为孩子推开一扇窗,让孩子在爱的ldquo聆听rdquo中健康快乐成长。谢谢您的聆听讲故事看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿教师口语讲故事说课pptx”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
