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读给孩子听的寓言故事，读完之后我沉默了……读给孩子听的寓言故事，读完之后我沉默了……
慢成长mcz
发布时间：07 3109:40某天，我带大福去亲子餐厅玩，餐厅二楼有个图书角，大福坐下来看书，我也随手拿起一本大大、破破的书看了起来。
后来大福不看书跑去玩了，我仍旧在看这本书。
再到后来我叫回大福，为他读这本书，我安静地读，他安静地听，读完整本书之后，我俩都沉默了……
这本书的名字叫做《森林大熊》。
《森林大熊》
约克·米勒
绘本扉页——熊与“人熊”对视。
树木开始凋零，大雁纷纷结伴向南飞去。大熊觉得身上凉嗖嗖的，又累又困。
好像快要下雪了！大熊在温暖的洞穴里舒舒服服地躺下，没多久就进入了梦乡。没错，熊是需要冬眠的。
忽然有一天，人类来到了森林里，他们带着图纸和工具，把周围的树全部砍掉，一棵又一棵，人类在森林中间建了一座工厂。
春天来了，在深深的洞穴里沉睡了一冬的大熊终于醒了。睡了那么久，想要起身还真不容易。
大熊连打了好几个哈欠，缓缓的往洞口爬去。“天啊，怎么回事？”整座森林消失了。
大熊吃惊地打量着眼前的工厂，半天没回过神来。这时，工厂管理员跑了过来。“喂，说你呢！快去干活！”管理员嚷道。
大熊吓了一跳，“对不起！”他说，“可我是一只熊啊！”
“一只熊？”管理员吼了起来，“别逗了！你只是一个肮脏的大懒虫罢了！”
管理员气呼呼地押着大熊去见人事主任。
“我是一只熊。”大熊礼貌地说。
“我没看到什么熊，只看到一个肮脏的、不刮胡子的大懒虫！”说着，人事主任把大熊带到了副厂长那儿。
副厂长已经听说了大熊的事，他简直怒不可遏。
当大熊走进办公室，副厂长正坐在办公桌旁和厂长通电话。“我们这儿有个懒惰的工人太不像话了，他居然说自己是熊！我知道，您的时间十分宝贵，厂长先生，可是，这个不刮胡子的大懒虫，您必须亲自见见。”
厂长抽出一点儿时间，打量了大熊一下。他没有尖叫，也没有咆哮，只是从报纸后面抬头看了一眼，说了句，“肮脏的家伙！”
“带他去见董事长！董事长已经知道了，正等着见他呢。”
董事长是工厂里权力最大、赚钱最多的人，办公室当然也是最大的。可他却总是无事可做，无聊得很。董事长静静地听着大熊讲述自己的经历。他有大把时间，很乐意有这种消遣。
“如果您真的是熊，那就证明给我看。”董事长说道。
“证明？”大熊问。
“对！”董事长答道，“因为真正的熊，只有动物园和马戏团里才有。”
为了证明自己说得有道理，董事长带着大熊去了附近的城市里，那儿有一个动物园。车子开了很久，大熊坐得好难受。
可是，当动物园的熊看见大熊从车里出来时，全都使劲摇头。
“不可能，”他们说，“他才不是熊呢。真正的熊不会做在车里，而应该像我们一样，待在笼子里面。”
“也可能待在熊圈里！”一只年迈的黑熊说，他曾经在熊圈里生活过好多年。
“不！”大熊怒吼着，“我是熊！一只真正的熊！”
“你可真是固执啊！”董事长笑着说。“附近的大城市里有个马戏团，我们去那儿吧。”
马戏团的熊盯着大熊看了好一阵子，才开口说道：“他看着像熊，但不可能是真正的熊。真正的熊不会坐在观众席上，而应该像我们一样，在台上表演。会跳舞吗，你？”
“不会。”大熊伤心地说。
“你们看嘛！”最小的那只熊叫了起来，“他连跳舞都不会！他就是个穿着毛皮大衣不刮胡子的大懒虫！”
其他的熊听了都笑起来，董事长也笑了。大熊心里难过极了，充满了恐惧和无助。
“我心里很明白，”在长长的回程路上，大熊一直在想，“我就是一只熊，可为什么别人都不相信呢？”
大熊只好回到工厂里。有人给他拿来工作服，他就换上了。
有人命令他刮胡子，他也照做了。
大熊像其他工人一样去打卡上班，有人给他在机器前指了个位置，他就站了过去。
管理员向大熊交代他应该做的事情。尽管一句话也没听懂，大熊还是一个劲儿地点头。
他茫然地站在巨大的操作台前，而其他工人看上去似乎都很清楚该做什么。
大熊偷偷地扫视了一下四周，想看看其他人怎么操作那些按钮。这时，工厂管理员又过来巡查了。大熊不知所措地按下了面前的一个按钮，却什么动静都没有。
“喂，说你呢！”管理员冲着大熊嚷起来，“你到底想不想干活？”
大熊又用力按了一下那个按钮，机器既没有轰鸣，也没有爆炸，只有一盏红灯亮了又灭了，这表示机器开始工作了。
就这样，大熊成了这家工厂的一名工人，和其他工人一样，日复一日地站在机器前工作着。
四月里，在高高的铁丝网外的草地上，黄水仙伴着春天的气息开了又谢；夏日的酷热晒干了草儿；八月亮如白昼的夜晚，让大熊久久不能入睡；随着雷雨季节的结束，秋天又到了。
一天午休的时候，大熊望着天边排成长队、逐渐远去的大雁若有所思。这时，管理员走过来对他说：“老流浪汉，你又开始做梦了吧！”
一件无法避免的事终于发生了：随着树叶的颜色逐渐变得斑斓，大熊开始感到疲惫；当越来越多的落叶开始随风起舞时，大熊越发觉得困倦了。
“好像快要下雪了！”大熊想道，“我实在困得不行了。”
每天早上，大熊都得要其他工人来拽，才能起床去工作。他还经常不知不觉地趴在操作台上睡着了。
一天，管理员气冲冲地朝大熊吼道；“你把所有工作都搞得乱七八糟！像你这种大懒虫，我们不需要！快，去收拾东西！你被解雇了！”
大熊觉得有点儿不可思议，目瞪口呆地看着管理员。
“解雇？”大熊问道，“也就是说，我现在想去哪儿就去哪儿，谁也管不着，是吗？”“你最好马上离开！”管理员开始咆哮，“永远都不要让我在看见你！听懂了吗？”
没等管理员再张嘴，大熊就立刻取了行李上路了。
大熊沿着高速公路边走了一天一夜，接着又是一个白天，因为他没有别的路可以走。
大熊数着过往的车辆，可惜他在工厂时只学会数到五。慢慢地，雪越来越大，大熊也放弃了数数游戏。
大熊浑身湿透了，冻得瑟瑟发抖。黄昏来临时，他终于找到了附近唯一的一家旅馆。
旅馆柜台后面站着一个伙计，他本来没啥事可做，却一副忙得不可开交的样子。他让大熊在一边等了半天，才开口问他有什么需要。
“我很累，”大熊很有礼貌地说，“想要一个房间。”
“哼哼，一个房间！”伙计打量了大熊一番，“我们从不接待工人——更不要说是一只熊了。”
“您说什么？”大熊不敢相信自己的耳朵。
“我说，我们从不接待工人，更别说是一只熊！”
“我听到您说‘熊’。您是说，我有可能是一只熊？”
伙计的脸“刷”地变白了，他一把抓起电话。不过这个动作已经多余了。
大熊转过身去，带上大门，走出了旅馆。他踏着积雪，拖着沉重的步子向森林走去。
大熊其实不知道自己该去哪儿，他走啊走啊，一直来到一个洞穴前。
“要不是这么累的话，我真得从头到尾好好想一想。”大熊这么想着，在洞口坐了下来。
“我的好好想想现在该做什么。”大熊不住地打着哈欠。
他就这么坐了很久，望着天空发呆，听着风在树木间呼呼地吹过。不知不觉，雪花盖满了他的全身。
“我肯定是忘了什么重要的事情。”大熊想。
不过，究竟是什么呢？
本书图画作者约克·米勒，儿童文学大师，国际安徒生奖获得者，博洛尼亚国际儿童书展童书大奖以及两届德国青少年文学奖得主。
他的作品多表现人与社会、自然与环境之间的关系，引发读者对自身生存空间的思考。他主张既不对孩子说教，也不对孩子说谎，以冷静、克制的叙事手法客观的呈现事实。
《森林大熊》是他首部作品，也是他的代表作之一。
除了画风、文字、故事之外，这本书还有更多地方值得剖析：
1.细节满满，随处可见的反讽
大熊第一次纠结自己的身份时，他去问了副厂长、厂长、董事长，他们一个比一个职位高，貌似更向往自然，但正是这些人才是毁坏自然的刽子手，却道貌岸然地标榜着对青山绿水大自然的喜爱。
而当大熊第二次纠结于自己身份时，那个旅馆老板的墙壁上也挂着一副熊的照片，还有柜台上的熊玩具，他如此“喜欢”熊，却不“认识”一只真正的熊。
2.一则自我迷失与寻找的寓言
大熊的身份究竟由谁决定？是社会？是同类？还是它自己？大熊是无辜的，是谁把它摧残成这个样子？是谁夺走了它的家园？又是谁剥夺了它生存的权利呢？
那头可怜的熊当然不是熊了，不过是工业时代人类的一个缩影，也正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人类才会迷失自我。那一张张麻木疲惫的面孔、那唯利是图、不惜破坏自然的生存方式，还有那颠倒黑白，集体“失忆”的做派……作为人类，我是谁？我来自哪里？我该去向何方？才是更应该去关注的问题。
3.说到底是人与自然的对抗与和谐
追溯起整个故事的起源，是由于人类砍伐森林、建立工厂，汲取大自然的资源归为人类追求利益的手段，造就了一个又一个、数也数不清的“森林大熊”，他们被迫改变自己的生活习惯，甚至是天性，屈从于自然的变迁，最终究竟走向何处，也许结局我们都无法预料。
保护自然，其实就是保护我们人类的自我生存空间，人与自然和和谐相处，才是生命之源，立足之本。
4.令人回味无穷，及不断警醒
故事最后，大熊似乎找回了自己——他爬回山洞，享受一个漫长的冬季。然而，等大熊那个长长的冬眠梦醒了之后，他又该何去何从？
森林永远的消失，林立的工厂能有他的一处立足之地吗？以后的无数个春天，他又要去找谁来证明自己，他即使记得自己是谁，可是他又该如何去做回自己？他所处的环境允许他做自己吗？人类会还他一个属于自己的家园吗？
开放性的结局，让我们一起深度思考。
《森林大熊》是偶然间，我寻到的一本难能可贵的绘本，不但可以鼓励孩子进行有深度的思考，更是给大人们上了深沉又深远的一课——人与自然，他人与自我，自我与自我之间的多重平衡与构建，是值得推荐给大家看一看的好书。
自我认知，社会发展，自然、人文与我们息息相关——“我肯定是忘了什么事情”……我想，比起大熊来，对于我们的孩子，以及我们自己，更应该来一起思考这个问题。
08 0710:4208 0611:2608 0510:56相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“读给孩子听的寓言故事 读完之后我沉默了……”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
