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故事分两类，一种是散文类的，就是情节类；一种是小说，情节曲折离奇，故事情节波澜起伏，有悬念。生活中的同事朋友他们讲自己的某些经历时，讲得绘声绘色很有趣，如果其中他还设置了一些悬念，那你就会很好奇，接下来情节是如何发展的，你会渴望知道真相或最终结果。
写故事和讲故事差不多，为了讲清楚一个一波三折的故事是如何构思的，张嘉佳拿自己以前写的一个故事为例，讲解了一个精彩故事是如何写出来的。
一年前，一个中国男孩与一个芬兰女孩在网上相识了，聊来聊去逐渐发展出感情，不久这个芬兰女孩答应这个中国男孩来中国探望他，然后两个人见面。见面之后，他们走在马路上的时候，那个女孩突然发生了车祸，然后倒在了马路边上，头部还流出了血。这时候读者肯定会猜这个女孩会不会死，如果马上就写出答案就没有什么吸引力了，你要按住它，然后切换，跳跃到多年以后，那个男孩又交了一个新的女朋友，重新跟他相处恋爱，但是读者一直会惦记着前面那个悬念，想知道那个芬兰女孩到底怎么样了？
在第一个悬念悬而未决之时，接着又出现了第二个悬念，有一天这个新女朋友向这个男孩提出了分手。然后读者就会很吃惊，为什么他们要分手（暗示前面的情节），这就是第二个悬念。
接着又抛出第三个问题，这个中国男孩与新的女友真的分手了，他做了一件事，就是买机票去芬兰，去到当地一个风景如画的地方，回忆他经历的这两段感情，然后开始解答第一个悬念。原来当年那个芬兰女孩遭遇车祸，倒在地上还流出了血，这个男孩很恐惧，他抱住那个女孩，就在这个男孩伤心欲绝之时，那个芬兰女孩突然睁开眼还哈哈大笑，原来她是在和他开玩笑，她会变魔术。芬兰是一个很富裕的国家，他们国家的孩子没有什么生活压力，但是他们内心很空虚，为了追求刺激，对，这就是那个谜底。这个芬兰女孩她没有死，她是变了一个魔术，她说她是来旅游的，是抱着一种游戏的心态。然后他们分手了，最终那个女孩回芬兰去了，但是这个芬兰女孩给这个中国男孩留下了非常深刻的印象。
这个中国男孩一直忘不了那个芬兰女孩，但是他必须继续生活，所以就认识了第二个女朋友，可是他始终忘不了他的初恋，这个中国男孩脑海里一直不能忘怀前面那个芬兰女孩，他掩饰的比较好，但是他的新女朋友，还是凭着直觉知道了。他虽然身体与现在这个女孩在一起，但是他的心却从来没有与这个女孩贴近过，这个新的女朋的直觉感觉这个男孩心里一直藏着一个人，他并不真正的爱她，他们两个分手了。这就解答了第二个悬念。
然后来到了故事的最后。这个中国男孩两段感情都失败了，他很难过，很郁闷，所以他想出国去散散心，同时为了缅怀他的初恋，于是去了芬兰。这时候故事并没有结束，还有一个终极悬念，这个男孩到了芬兰后，他来到了一个风景名胜的地方，在一个大桥上，那个桥边上站着很多人，然后这个男孩突然从桥上一跃而下，跳下了河。这个男孩为什么要跳河呢？这个就是终极悬念。
然后接着解答疑问，这个男孩他把完整的爱给了芬兰那个女孩，却对后来那个真正爱她的女孩，没有付出真心。他陷入回忆，他一直沉浸在初恋的回忆里，没有完全体会当下的感情，没有珍惜眼前人。为了给自己一个改变的机会，这个中国男孩参加了一个极限运动，就是蹦极。受到初恋的影响，他也想让自己死一回，感受那种终极体验，告别自己的过去，反思自己的人生态度，从新学习如何去恋爱，如何真正地去爱一个人，珍惜当下所爱的人。
在阅读这种故事时就会被极大地挑战我们的想象力，带来不断的惊喜，体验这个故事的魅力，感动的同时又有所领悟并记住这个故事。想到自己的爱情可能也存在同样的问题，可以从中参考找到答案。这就是作者创造这个故事的意义及价值。
张嘉佳写这个故事的时候，有一部分是自己的亲身经历，有部分是借鉴了身边人的一些经历，把自己的经历与他人的经历结合起来，充分发挥自己的想象力，再加上一些情节的设置和细节的描述，创作出了这样一个一波三折的故事。
一个有吸引力的故事，至少需要三个悬念；长篇小说的话，也是一脉相承，悬念翻倍，大悬念与各种小悬念互相交错，就像《甄嬛传》里，各种悬念高潮起伏不定，极大地调动了读者的想象力。
故事的素材除了自己的亲身经历，还可以去报纸中的社会、《法制日报》的真实案件、《小小说选刊》里去寻找灵感。
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