古人勤奋读书的故事

演讲稿 向师昌绪院士学习， 为家乡 争光 尊敬的老师， 亲爱的同学们， 大家好！ 今天我演讲的题目是《向师昌绪院士学习， 为家乡 争光》 2011 年 1 月 14 日， 庄严的北京人民大会堂， 国家最高科学技术奖的领奖台。一位 90 岁的老人缓步走上主席台,从胡锦涛总书记手中接过鲜红的获奖证书， 雷鸣般的掌声经久不息。 这位老人就是我国著名的材料学家， 中国科学院院士 师昌绪。 看到这样的电视画面， 我想我们会比一般的观众更加激动与自豪， 因为师昌绪爷爷的故乡 就在徐水， 师昌绪爷爷的母校就是我们徐水小学， 让我们一起去寻访师昌绪院士那令人感动得故事吧！ 1920 年师昌绪出生在徐水县大营村一个书香门第。 他小时候并不聪明却非常勤奋， 小学毕业时在全县统考中名列第一。 1948 年师昌绪来到美国留学。 怀着以科学报效祖国的愿望， 他刻苦攻读，获得了博士学位。 他多想把自己的研究成果早日带回祖国啊! 但那时， 他已失去了返回祖国的自由。 因为美国明确宣布： 在美国从事科学研究的中国人一律不许离开美国， 一旦他们想离开等待他们的是判刑 5 年和巨额罚金。 一定要争取回国自由! 师昌绪和其他 26名中国学生和美国政府展开了激烈的斗争， 他们写信给美国总统要求回国； 还请印度驻大使馆的工作人员将他们要求回国的信件转交给周总理； 他和同学还凑钱买了一台旧油印机自己刻印传单，一夜间印了 3000 份向美国公众散发， 求得同情与支持 不屈不挠的奋争终于见到曙光， 美国被迫同意一些中国留学生回国， 其中就有师昌绪。 临行前他的美国导师问他为什么要执意回国， 导师说： 如果因为职务低，挣钱少的话， 我可以帮忙。 师昌绪谢绝了导师的热情挽留， 严肃地说 都不是。在美国我无关紧要， 但我的祖国需要我！ 回国后， 师昌绪领导自己的科研小组取得了 很多科技成果， 其中最为耀眼的成就， 就是帮助祖国一代代的战斗机冲上云天。 师昌绪院士为国家做出了突出贡献， 为家乡 赢得了荣誉， 他的光辉事迹会永远鼓舞我们徐水小学的学生， 鼓舞我们热爱科学， 激励我们努力学习， 长大后我们也要成为像师昌绪院士一样杰出的人才， 为母校争光， 为家乡 争光！ 我的演讲完毕， 谢谢大家！ 古人勤奋读书的故事 牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山， 前往拜访。 他骑着牛， 在牛角上挂上一卷 《汉书》，边走边读。 越国公杨素在路上见到他， 拉着马缰绳从后面跟着他， 说： 什么书让你勤奋到这种地步？ 李密说是《项羽传》 。 杨素于是与李密谈论， 认为他是奇才（见《新唐书 李密传》 ） 。 后来用 牛角挂书 比喻勤奋读书。 囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。 囊萤： 用袋子装萤火虫； 映雪： 利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。 车胤勤奋读书， 手不释卷， 博学多才， 但其家境贫寒， 用不起灯油， 夏天就用白布囊盛几十个萤火虫， 用它们发出的光照着读书， 夜以继日（见《晋书 车胤传》 ） 。 南朝梁孙康家贫， 无钱买灯烛， 晚上常映着雪光读书。后人常把 囊萤映雪 两个典故作为勤学的典范。 凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛， 邻居有烛光， 匡衡就在墙壁上凿一小洞， 就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》 ） 。 后人就用 凿壁借光 来形容勤学苦读。 韦编三绝 韦编： 古代用竹简写书， 用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来， 就叫 韦编 ；三： 概数， 指多次； 绝： 断。 孔子晚年喜欢研究《周易》 ， 编撰《系辞》 《象辞》《说卦》 《文言》 等解说《周易》 的《易传》 。 由于反复阅读《周易》 ， 以致编联简册的绳子多次断开（见《史记 孔子世家》 ） 。 后泛用以形容勤奋读书。 刺股悬梁 苏秦， 东周洛阳人。 他到齐国， 跟鬼谷子学纵横之术， 学成后去游说秦王，上书十次， 不被所用， 带去的资金用完了， 非常狼狈地回到家里， 哥哥、 弟弟、嫂子、 妹妹、 妻子、 侍妾都暗地里讥笑他， 说他不务正业， 搬弄口舌， 倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心， 于是发愤读书， 读得困倦了， 就用锥子刺一下大腿， 惊醒之后接着再读， 最终做了六国的宰相， 成为六国的合纵长。 后用 刺股 比喻刻苦攻读。 汉朝孙敬读书困倦时， 将头发用绳子拴在梁上， 一打盹就能惊醒， 终于成为当代大儒。 后就用 刺股悬梁 比喻刻苦自学。 目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色， 形容埋头读书、 专心治学。 董仲舒讲学授课， 三年不出屋， 无暇看园中景， 他的弟子又收了弟子， 后来的弟子有的居然没见过他的面。 他治学专心到这种程度（见《汉书 董仲舒传》 ） 。 后来用以形容埋头读书， 足不出户。 孟轲刻苦学习的故事 古时候， 有个学问家叫孟轲。 他刚上学的时候， 很用心， 写字一笔一划， 很工整。 不久， 他觉得学习太辛苦， 不如在外面玩耍快活。 于是， 他逃学了， 常到山坡上树林中去玩， 好开心啊！ 一天， 他回到家里， 正在织布的妈妈问他： 怎么这么早就放学了？ 他只好承认逃学了。 妈妈生气地说： 我辛辛苦苦织布供你读书， 你却逃学， 太没出息了！ 小孟轲连忙给妈妈跪下。 妈妈拿起剪刀， 一下子把没织完的布剪断了， 说着： 你不好好读书， 就像这剪断的布， 还有什么用处！ 小孟轲哭着说： 我错了！ 今后再也不贪玩了。 我一定好好读书！ 从此，小孟轲勤奋学习， 从不偷懒。 后来他成了著名的大思想家。 张衡 张衡（78～139） ， 字平子， 是我国东汉时期著名的科学家、 文学家， 他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。 他的祖父张堪做过太守， 为官清廉。 父亲早逝， 因此张衡家里很贫穷。 张衡从小就勤奋好学， 加上天资聪颖， 很早就闻名乡 里。 据史书记载， 他 10 岁时就 能五经贯六艺 ， 过目成诵。 他兴趣很广泛， 常常涉猎自然科学方面的读物， 而且写得一手好辞赋。 一天， 张衡从一本诗集里读到四句诗， 描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化： 斗柄指东， 天下皆春； 斗柄指南， 天下皆夏； 斗柄指西， 天下皆秋； 斗柄指北， 天下皆冬。 他觉得这太有意思了。 天上的繁星闪烁， 有的像箕， 有的像斗， 有的像狗， 又有的像熊， 它们的运行义各有怎样的规律呢？ 这简直是太美妙了。 于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图， 每夜只要是没有云彩， 他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。 广漠的星空有多少难解之谜呀， 他观察着、 记录着、 思考着，他的脑袋里装满了 各式各样的问题， 充满了五颜六色的幻想。 后来， 他终于确认那四句诗里描述得不够准确， 事实上斗柄早春指东北， 暮春却指东南。 王羲之 墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。 他每次写完字， 都到自家门前的池塘里洗毛笔， 时间长了， 一池清水变成了一池墨水。 后来， 人们就把这个池塘称为 墨池 。 王羲之通过勤学苦练， 终于成为著名的书法家， 被人们称为 书圣 。 海伦 凯勒 海伦 凯勒有一本书， 你们看过吗？ 这本书的名字就叫做 《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事， 我就讲一下里面其中的一个： 海伦 凯勒相信大家都知道吧？ 她是美国的著名的女作家， 她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明， 耳朵也失去了听觉。 当海伦七岁时， 她的父母为她请来了一位教师， 帮助她学习。 可是， 海伦看不见， 也听不见， 怎么学呢？ 所以这位教师想了一个办法： 先拿一个洋娃娃给她玩， 然后在她的手心上， 写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。 因此， 海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后， 海伦就用这个办法学习， 她一个一个地记， 日积月累， 她学会了不少的词。 你可以想想， 海伦作为一个又聋又瞎的孩子， 她要克服怎样的困难啊？ 但她不怕困难， 以惊人的毅力在学习、 在生活， 终于成为一个举世闻名的作家。

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