1 大班语言活动续编故事《老虎来了》 大二班 刘晓娟 2010、5、14 活动目标 1积极参加续编故事对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。 2能大胆想象并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。 3认真倾听故事根据故事提供的线索创造性地、合理地续编故事情节。 活动准备 有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片大老虎图片、字卡若干。 活动过程 一导入活动引起幼儿兴趣。 1出示森林里的背景图提问这是什么地方森林里住着谁 2播放 老虎吼叫 的录音师听这是什么声音是谁来了你觉的老虎是只什么样的动物出示 老虎来了 汉字卡 二教师讲述故事前半部分要求幼儿认真倾听加深对故事中所提供线索的理解。 1、教师有表情地讲述故事前半部分。 提问故事的前半部分说的是在什么时候什么地方有谁它们在干什么 2、幼儿自由讨论 教师启发性提问 1小动物玩得正高兴突然谁来了 2如果你是小兔、大公鸡、或者是小猴、小猫碰到老虎时候你会怎么样 3、老虎来了接下来会发生什么事呢小动物们会怎么样呢故事又会有怎样的结局呢 三、幼儿自主合作创编故事结尾要求能大胆地说出自己的观点积极参与创编故事并能较自信地将故事讲述出来。 1、幼儿和同伴互相商量较合理地编出故事的结尾。 2、教师根据个别幼儿的讲述帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局。 3、教师按不同结局的小组提出指导 ◆小动物想出了什么办法来打跑老虎的 ◆小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎 ◆老虎是怎样捉到小动物的 ◆为什么老虎跟小动物做了好朋友 4、幼儿根据自己的意愿按不同结局分组教师分别指导。 2 5、鼓励各组幼儿将自己组所编出来的故事结局向其他组的幼儿讲述。 6、集中幼儿各组请一个代表讲述自己组续编的故事。 7、评价你喜欢哪一组编的结尾为什么 四、经验迁移。 生活中我们也会遇到这样突发的事情。比如火灾、地震或者是坏人想要伤害你这时候我们可以用上其中的一些办法来保护自己吗如果 我可以 附故事《老虎来了》的开始部分 茂密的森林里住着许多小动物。一天清晨红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴 喔喔喔 地叫醒了小动物们。兔子、猫和小猴都是好朋友它们围着一颗大榕树在草地上高高兴兴地玩起来了。瞧小猫在练跳绳它一下一下有节奏地甩着绳子越跳越起劲可爱的兔子拍着大皮球...
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