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故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，讲故事的过程给孩子和老师提供了许多问答和交流的机会，使孩子与老师的关系变得更加亲密无间。以下是小编精心准备的关于幼儿教育故事，供幼儿老师参考。
小猪和靴子 清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑： 咦，这是什么?好像是个皮袋子，是谁丢的呢? 小猪手里拿着这东西，嘴里叫着： 谁丢了袋子，谁丢了袋子? 树上的八哥听见了， 叽叽喳喳 地说： 小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀! 噢，不是袋子是帽子。 小猪连忙戴在头上，一边走一边叫， 谁丢了帽子，谁丢了帽子? 狐狸看见了，嘻嘻地笑起来： 小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀! 嗯，这瓶子真不错。 小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。 谁丢了瓶子? 小猪捧着瓶子走一步，叫一声。 这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说： 没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧! 小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来： 哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀! 小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。 目标： 1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。 2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。 引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗?为什么?帮助幼儿总结出小猪的性格特点[憨厚、善良、助人为乐] 可组织幼儿围绕 我丢了东西以后 为主题进行谈话。例如：你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样?如果你捡到了东西会怎么做? 学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。 借你一把伞童话 下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。 小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说： 借你一把伞。 娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。 青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说： 借你一把伞。 青蛙的伞是漏斗伞。 兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说： 借你一把伞。 兔子的伞会漏雨。 小狐狸拿着 芋头叶 给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢?撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。 大熊拿着大大的荷叶过来说： 借你一把伞。 大熊的伞好大好重啊。 小狗强强拿着伞跑了过来，说： 借你一把伞。 啊，那就是娜娜的伞嘛! 下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗? 故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。 幼儿讨论：故事中出现了哪些动物?它们拿了哪些伞?人家借你一把伞或你借别人一把伞，心情会怎样? 学习句式： 拿着 说： 借你一把伞 。 启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。 爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿： 你叫什么名字? 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说： 天天别采!你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。 天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆： 公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。 外婆说： 天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。周末带孩子去公园看花 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花? 3.外婆为什么说： 天天也是一朵爱笑的小花? 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 关于幼儿教育故事相关文章： 1. 2. 3. 4. 5.看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“有关幼儿教育的小故事精选”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
