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为更好地贯彻《3 6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师的业务技能，提升教师的专业素质，加快教师专业成长的步伐，第四师师直幼儿园11月13日下午组织全体教师39人进行了“幼儿情境故事”技能考核。
本次“幼儿情境故事”技能考核故事题材不限，提前自备故事，要求的故事必须内容健康，具有一定的教育意义，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌。并结合丰富的讲述语言、肢体动作、表情、融合歌曲、舞蹈等元素，鼓励教师艺术创新。
考核中每位教师都运用了歌曲、舞蹈展示了她们对故事作品的诠释，充分表达了她们积极的学习态度。
考核结束后沈副园长就教师们的表现提出了建议，这些建议都使教师们受益良多，通过考核给了教师们一个思考和学习的机会，使老师们认识到自身的不足，以便加快教师的专业成长。
此次技能考核，不仅给教师提供了一个自我展示的机会，更是一次检验自身素质和互相学习、提升的机会，使大家找准自己的薄弱点，再下工夫攻克弱点，达到了促进教师共同成长的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。四师师直幼儿园 吉博）
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