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部编版二年级语文下册第二单元《快乐读书吧》教案 快乐读书吧 妙析教材 《快乐读书吧》以“读读儿童故事”为主要学习内容,引导学生读一些儿童故事书。故事里的儿童性格不同;故事中发生的事情也各不相同,这些有趣的内容容易引起学生情感上的共鸣。同时,此板块意在教会学生一些读书的方法,借助目录了解书的内容,共同交流读过的儿童故事。 学情分析 二年级的学生有一定的阅读史,已经阅读过一些故事,大多数孩子都喜欢读儿童故事。但是对于怎样读书,怎样快速了解一本书的大致内容,学生应该还不会,教师可以在教学中教给学生具体的读书方法。 教学建议 既然是教会学生读书,就要将这项本领落到实处。所以,课前可安排学生自带故事书,在课堂上手把手地教会学生读书,并通过分享故事,引导学生读更多的儿童故事书。 教学目标 知识与技能 1.指导学生通过看目录大致了解书中写了什么内容。 2.能向大家介绍自己读过的书。 第 1 页 / 共 5 页
过程与方法 1.通过学生个体介绍,培养学生的语言表达能力。 2.通过小组合作交流,提高学生阅读的兴趣。 3.通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 情感、态度与价值观 1.感悟故事中的人物形象和人物品质。 2.使学生在阅读的过程中感受到读书的乐趣,爱上阅读。 重点难点 重点 掌握通过看目录了解主要内容的阅读方法。 难点 让学生爱上阅读,指导学生养成良好的课外阅读习惯。 教学准备 教师:多媒体课件,儿童故事书推荐目录。 学生:《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》等儿童故事书,其他童书。 课时安排 1课时 一、激发情感,导入新课 1.引发交流:同学们,你们喜欢读书吗?最近读了什么书?书中有哪些有趣的故事?快来给老师讲一讲。学生自由说 2.小结过渡:从你们洋溢着快乐的小脸蛋上可以看出,读书真第 2 页 / 共 5 页
的给你们带来了许多快乐!正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以,我们要多阅读课本以外的书籍,让我们看到更广阔、更神奇的世界,让课外阅读带给我们更多的快乐!今天,我们就一起来读读一些儿童故事。 二、借助故事书,指导阅读 1.课件出示关于《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》的图片,请看过的同学根据图片说故事。 《神笔马良》是中国童话故事,讲的是一个叫马良的孩子,在得到一支神笔后,为农民画水车、画牛、画羊等,而这些画的东西都会变成真的,但他只为穷人画,对那些贪官和恶人,他会用神笔惩罚他们。 《七色花》讲的是传说中有一朵花是七色的花瓣,每一片花瓣都能赐予人神奇的力量。有一个叫珍妮的小女孩用七色花实现了许多愿望,其中一件最让她感到快乐。 《大头儿子和小头爸爸》的主角是大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈组成的一个平凡的三口之家,故事也是围绕这个幸福的家庭展开的,在他们普普通通的生活中,总是响起充满欢乐的笑声。 《愿望的实现》讲的是一对父子的故事,爸爸叫巴西,儿子叫苏西,他们都对现状不满,儿子希望变成大人,爸爸希望回到童年。愿望仙子听到了,帮他们实现了愿望。第二天早上,他们发现愿望实现了,很高兴。可随后,他们又有了新的烦恼…… 2.通过翻阅目录,教会学生阅读的方法。 第 3 页 / 共 5 页
神笔马良的故事
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