提示：本文共有 5212 个字，阅读大概需要 11 分钟。
10师带徒事迹材料 师带徒事迹材料2016 04 19 浏览:分享人：李云海手机 “模范师徒”事迹材料时光飞逝，不知不觉中，王露萍已工作七年多。回望 过去，有很多奔波与艰辛，但更多的是感动、欣慰与收获。 2016 11月，王露萍有幸结识了师傅雷文萍。从此开始了 我们师徒之谊和职业生涯，积极投身于教育工作。 师傅雷文萍是一个学科技能过硬、严谨负责、乐于奉 献的人，她始终以高昂的工作热瘼情和积极的工作态度投身于 祖国的教育事业中。现在她不宋但是我们学校的主力教师，还 是。他熟悉铁路电力设备安粘装标准，不仅工作中能够胜任并 指导专业知识的学科带头鲵人和骨干教，生活上也是同事们的 良师益友，一言一行都深深影响了王老师的学习态度，激发 了王老师的工作热情络。在她的带领下，为学校培养出了一批 又一批优秀的学生贞，受到学校的一致好评，也得到了学校领 导的高度赞扬。 师傅雷文萍老师在自己不断学习的同时，涿还主动关心、 帮助、带领身边的年轻同事共同进步。20 骞16 年11 月与我订 立了师徒合同。为使王老师尽快适学生的教育工作，雷文萍 老师全身心、无保留地给予我专业知识和技能上的指导。每 次深入上课前，师傅都带领我认髯真研究教案，确定教学目标， 10精心安排课文教学，分析教学中的重点、难点，并认真制定 教学方法和学法，严把课堂教学质量。在工作之余，雷老师 都能与徒弟分享班级管荚理经验、交流工作心得。雷老师还根 据课堂教学特点，坚珧持每天教学反馈，每次深入徒弟的课堂 认真的聆听我的课ン堂并能及时的给徒弟进行指导，总能与师 傅及时交换意见朕，师傅更是耐心地帮助我总结成功经验，并 结合学生的特Ｐ点和教学的特点等方方面面加以分析，手把手 地指导，从铰而改进徒弟的教学方法，提高徒弟实际课堂操作 和组织的带能力。除了工作和业务方面，师傅也经常关心徒弟 的生活塞和思想，要求徒弟加强沟通和人际交往能力、严格要 求自垲己。她们也经常在一起交流，有什么问题也经常请教她。 工作中王露萍老师虚心好学，做事认真，每凶次都能认 真记录，仔细体会，主动请教，并开动脑筋，大胆创新，不 断提出改进教学、工作的方法，并付之实践，随时接受师傅 的检查，虚心听取师傅的改进意见，从而使自己的业务水平 不断得到提高。师傅与徒弟除了相互交流榴外，还主动共同学 习，借鉴经验，取长补短。加强语文课栽堂中与其他学科的配 合与协调，注重与其他学科教师的联系和交流。 经过坚持努力，王露萍老师日忭渐成熟，勤于学习，精 于业务，乐于奉献。时逢课程改革碍，走在课改的前列，作为 学校一名教学经验丰富的老教师蝇的徒弟，王露萍老师深感自 己的知识匮乏，学习自然成为乎首当其冲的事情。王露萍老师 10经常利用工作之余，多方搜苤集材料，阅读报刊，转变教育观 念，了解课改的新动向。炒多年来，王露萍老师持之以恒地主 动学习课改理论，掌握λ《新课程》的基本精神，阅读了大量 的素质教育和新课程噻改革的理论书籍，写了几万字的读书笔 记和读书心得，使谵自己的教育理念始终走在时代的前列，更 好地服务于教育痘教学工作。在自身学习上，王露萍老师也不 甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计 算机培训考弊试，班主任远程培训等。 一分耕耘一分收奠获，几年来，在教苑这块沃土上，王 露萍老师辛勤耕耘默猪默奉献，在学校领导的支持与帮助下， 在业务考核中连续被评为优秀。她写的论文多次在书刊上发 表。王露萍老师轿深感自己做得还很不够，前面还有许多路要 她来走。她将睑不断地学习，努力探索，以无愧于历史赋予他 的神圣使命铩，为教育事业奉献他全部的力量。 在今后的工作生活中，王老师将更加努力，用青春和 汗水谱写新的篇章，为学校做出更多贡献。 导师带徒事迹材料 邓从豪出生在一个贫苦农民家庭。19 呋29 村小学读书。小学毕业后，邓从豪以全校第一名的成绩考取了南昌一中，并且是这所中学的尖子邦生。 1941 年，从南昌一中毕业，受化学老师邹时琪先生的 影响，邓从豪报考了厦门大学化学系和南昌中正大学化工系。 10在厦门大学期间，很多老师的为人处世和治学精神给 了邓从豪以重要影响恿，最突出的是傅鹰教授。傅先生在他的 《普通化学》讲义草中列出了一些公式，并写道："这些公式 可由量子力学理暂论推导出来。"这令邓从豪感受到了量子理 论的奥妙和神百奇，并由此萌生了学习和研究理论化学尽管 当时还没有饵理论化学这一名词的念头。本篇文章来自。傅 先生还教桕授物理化学，并且说，"要学好物理化学，必须要 打好数缩学和物理学的基础。"傅先生的话给了邓从豪重要启 发，狞他除了以各门功课全优的成绩修完了化学系外，还选修 了蜒数理系的几乎全部课程，老师和同学们无不称奇。 1945 年夏天，邓从豪从厦门大学毕业，先是受蒙聘于爱 国华侨陈嘉庚先生创办的集美学校，教授高中部的蒇数学与化 学。在集美学校工作了一年半之后，受郭庆教授猿之邀，邓从 豪应聘到南昌中正大学化工系，担任了郭教授簸的助教。 1948 年冬天，受著名化学家档刘椽教授的邀请，邓从豪 到位于美丽海滨城市青岛的山东大学化学系，并在孔孟之乡 齐鲁大地奉献了他的一生蠢。 在邓从豪的人生旅途上，遇到唐敖庆教授是一个重大 转折，可以说，是唐敖庆教授把邓从豪引进瑁了理论化学的研 究领域。邓从豪回忆说："1952 年，令我在《化学学报》上读 到了唐老师的两篇论文“分子内旋尊转”和“橡胶的弹性”， 很感兴趣，就试着给唐老师写信猞求教，并请他寄这两篇论文 10的油印本以仔细研读。很快就蝤收到了唐老师寄的油印本，他 还在附信中给予了热情的鼓ル励，使我内心充满了感激。"这 年夏天的暑假，高等教育穰部在青岛举办"物质结构教师进修 班"，唐敖庆教授在进勿修班上系统地讲授了一门课，邓从豪 作为山东大学重点培灵养的青年教师，参加了进修班。1953 11月到19 邡54 月，邓从豪到吉林大学跟随唐敖庆教授进修了半蘖年，不仅进一步学习了唐先生的治学经验，而且选择 了自仙己的研究课题 "化学键的量子理论"。为了培养中国的 高端理论化学教学和科研队伍，高等教育部委托唐敖庆舢教授 在吉林大学举办"物质结构学术研讨班"，时间是从筱1963 10月～1966 月，讨论班成员从全国拨高等学校中选拔，共计八人，这就是理论化学学术界常称谠的"唐敖庆研究集体 八大员"，邓从豪成了"八大员"之猹一。在这个讨论班上，唐 敖庆教授主讲了"量子化学"和卜"群论"两门重要基础理论课 程，并选择了"配位场理论计算"作为集体研究课题。邓从豪 在这项研究中作出了开炭创性的贡献。此后，邓从豪在量子化 学基础理论和分子反应动力学两个领域都取得了卓越的成 就，成为蜚声中外的仕著名理论化学家。 邓从豪从1950 年代初开始进行量子化学基础理论及分 子反应动力学研究。1 郴957 年发表的《一个双原子分子势函 数》被称为"邓势"，并被选入徐光宪先生编著的《物质结构》 教科书;1 康978 年发表了论文《化学反应速率的量子理论》， 10该论曳文放弃了艾林过渡态理论中关于化学平衡的假设，用严 格笄的量子场论方法导出了新的反应速率常数计算公式，并用 "过渡态与产物态相互作用的矩阵元"成功地证明了伍德沃 德 霍夫曼轨道对称性守恒原理;1994 年，发表了鲨 《反应散射 LCACW方法》，通过分析量子化学的 宀CAOO与反应散射波 函数的异同，提出了用代数方程组谁来求解反应几率的新方法。 1963 年10 月～1966 月，作为唐敖庆研究集体的主要成员，邓从豪执笔写庠出了《配位势场的理论研究I 正八面 体场的dn 彡组态的理论分析》。该文的核心内容即邓从豪提出 的"三孽维旋转群 点群耦合系数"，用以沟通了点群和连续群， 为配位场理论建立完整的不可约张量方法铺平了道路。1966 月，在北京召开暑期国际理论物理学学术会议蜣，唐敖庆研究集体的《配位场理论研究》论文在会上进行交流，并被 评为"大会十项优秀学术成果"之一。大会给嚷予该项成果以高 度评价说，中国科学家的《配位场理论研顾究》"丰富和发展 了配位场理论，为发展化学工业催化剂渖和受激发射等科学技 术提供了新的理论依据"。经过唐敖濑庆研究集体其他成员的 进一步发展，这项成果于 1982 年获国家自然科学一等奖， 以这项成果为主要内容的专著《配位场理论方法》科学出 版社1980 年同年获得中国自然科学书籍一等奖。值得指出 的是，在配位场理论忍中，应用群链不可约表示将能谱分类， 并用耦合系数进行辛不可约张量计算，中国科学家比国外早了 10近十年。197 年代末，开始探索电子相关问题，并在1992 年取得嘁了突破性进展，即在超球坐标下实现了多电子体系薛 定谔螺方程的直接求解，为深刻理解与电子相关的化学物理学 问题奠定了基础。徐光宪院士在为《邓从豪科学论文选集》避 写的"序"中对此作出了高度评价，说"邓从豪的电子相Ｕ关研 究开辟了严格求解多体体系的新途径，为深入分析与炬电子相 关有联系的化学、物理等问题提供了可能性"。此俑项成果获 得了国家教委科学技术进步一等奖1997 年鳘和国家自然科 学三等奖1998 邓从豪能够在理论化学领域取得饮誉四海的成就，有两个浓重要原因：其一是天才加勤奋，如古人云"勤览经典， 以侯自新益";其二是师从名家，奋斗不息，求学终身。他的橥聪 慧天资自不用说，一个化学系的学生能够同时把数理系泱的课 程消而化之绝非常人所能为，而他的勤奋却更值得我聍们每一 个人学习。邓从豪从不消闲享受寒暑假及节日，是货真正实践 了"用别人喝咖啡的时间来读书学习"的人。山东大学的老同 志都清晰地记得，不论寒冬还是炎夏，在深揖夜之际都能看到 邓从豪书房的灯光。即使是在"文化大革瑚命"中全国淹没在" 红色革命"的狂潮中时，他都不曾中断读书、学习和研究。 山大化学系上了年纪的老师都知道ジ这样一个真实的故事：邓 从豪在图书馆里查阅资料，由于躔太过专注，下班时间到了却 浑然不觉，也未曾听到管理员询问的声音，以至被反锁到了 10里面，只好忍受饥饿等到家鳝人来找，然后再去找图书管理员 来开门。有时为了寻求清刻静的学习环境，他请图书管理员把 自己反锁在资料室里。严新年春节也仍孜孜不倦地工作，从不 休闲。更让人感动乃襁至终生难忘的是，年近八旬的邓先生在 病重住院期间，仍缜在病榻上推演公式，试图更好地用超球坐 标直接解出分子的本征解问题。1998 月16日，也就是 在邓从豪现生命的最后一天，理论化学所的负责人去给他汇报 年终工译作总结时，发现他正在床上查阅一本英文版的《群 邓从豪能够取得杰出的学术成就，还在于锩他高瞻远瞩，勇攀高峰，不惧寂寞，不怕坐冷板凳。他说，科学研究要抓 关键且影响大局乃至全局的问题，可能很难，但要能够耐得 住寂寞，敢啃硬骨头，"咬定青山不放殿松"。他进而说，不能 逮住木板子薄的地方钻窟窿，要敢旒于钻厚木板甚至是铁板。 他是这样说的也是这样做的，他娜晚年取得卓越成果的电子相 关理论、量子散射理论等课题都是很难但是能影响全局的问 题。联想到时下社会风气浮麓躁，学风不严谨，急功近利甚至 弄虚作假等不正之风，真谄令人痛心疾首。 邓从豪一生清正廉洁，有茭口皆碑。自1956 后担任化学系主任、光学り系主任，山东大学副校长、校长。他一身正气，两袖清风咔，同事们都一致评价他责任心强，出 以公心，从不贪公家し一墨一纸。 10邓从豪是一位宽厚仁慈，平易霖近人的长辈。1996 邓先生的病情已经相当严重哈。但当他的学生葛广路赴美留学，前来家中辞行之时，邓先生热情接待且坚持将他送出门外， 小葛是含着眼泪离去的，邓先生却在楼门口注视着小葛直到 他走远才返身家中许。邓先生逝世后，小葛谈及此事之时泣不 成声。1981 悯年，学生武鹏光因家贫无盘缠，无法赴北京参加 留美学生畹选拔考试，邓先生得知此事后，将 50 元钱托带队 的奚正缂楷老师转交小武，让小武万不可误了这次机会，并嘱 咐莫围要声张。直至1999 月，在邓老师逝世一周年纪念镦会上，时任济南大学校长的奚正楷教授才公开此事。如此搪类之 事，邓老师毕生所做很多。 邓从豪任螟教山大的数十年中，邀请了许多国外学者前 来讲学。受邀之人，不唯名气，却重水平。例如，1992 裘 矩阵变分法方面的出色研究后，不仅在《化学物理学报龉》撰文推介他的工作，而且诚邀其来山大访问讲学。后来廊， 获得了美国总统科学奖的张增辉教授深情地回忆了当年螺的 情形。本篇文章来自。他说道：邓先生是我尊敬的长辈零，他 成就非凡，享誉中外，学识渊博，明德惟馨。我比邓番先生小 40 多岁，但他平等待我，还邀我去他家中促膝长甏谈。邓先生 平易近人，宽厚仁和，确有长者之风。 10
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“师带徒事迹材料.doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
