幼儿园科学探究故事20例

让幼儿像科学家那样，通过直接感知、亲身实践和实际操作进行科学学习，是幼儿科学教育的发展趋势，也是本书的主旨。通过一个个完整的科学探究故事，本书告诉读者：（1）如何挖掘幼儿的科学探究兴趣点，引导幼儿进行持续纵向的探究（2）如何观察、记录、解读和指导幼儿的科学探究行为（3）如何引导幼儿有效记录和交流自己的探索结果（4）如何把科学集体活动与区域活动有机地整合到一起（5）如何进行有效的叙事记录。在充满趣味性的阅读中，不知不觉获得理念的自省和提升。

蜗牛的嘴巴在哪里？它一分钟能爬多远？蚯蚓是怎么钻土的？它喜欢喝醋吗？坑种和撒播，哪个更适合萝卜？萝卜花都一样吗？黄瓜是如何爬藤的？它的花宝宝和瓜宝宝藏着什么小秘密？沙子为什么能过滤水？它能用来种萝卜吗？木头上为什么能长出木耳？什么样的木头可以浮在水面上？……关于大自然，孩子们有各种奇思妙想。本书引导幼儿带着以上层出不穷的疑问，在成人的支持下全身心地进入自主发现问题、自主解决问题的科学探究世界，围绕“动物”“植物”“自然物”和“生活用品”进行了持续深入的探究过程，也为教师和家长提供了观察和解读幼儿学习行为的方法。

动物类 故事一：和蜗牛在一起的日子 故事二：哈喽，小蚂蚁 故事三：蚯蚓的日记 故事四：春天里的黑色小精灵 故事五：蛤蟆知多少 故事六：蚕宝宝来了植物类 故事七：听，豆豆的声音 故事八：萝卜头成长记 故事九：种向日葵 故事十：黄瓜熟了 故事十一：“番茄栽培队”成长记自然物类 故事十二：一次水的探索旅程 故事十三：泥土王国大探秘 故事十四：小沙池里的大秘密 故事十五：快乐石之旅 故事十六：我和空气做游戏 故事十七：有趣的木头世界生活用品类 故事十八：轮子咕噜噜 故事十九：百变绳子秀 故事二十：探秘镜子的世界

戈柔 江苏省特级教师，中学高级教师，江苏省苏州市教育科学研究院幼教教研员；先后被评为苏州市中青年学科带头人、苏州市名教师，是江苏省学前教育研究会教师发展专业委员会副主任、江苏省教育督导专家组成员、江苏省优质幼儿园评估专家组成员；在国家级及省级核心刊物发表文章30多篇，主编、参编教材十几本。 王明珠 江苏省特级教师，现任江苏省太仓市教育局幼教行政干部。曾获得苏州市优秀教育工作者、苏州市幼儿园青年教师“双十佳”、苏州市教育科研先进个人、太仓市“师德标兵”等荣誉称号。在各类教育刊物发表论文30多篇，主编《幼儿园一日活动教育细节69例》等书。

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