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原标题：快闪自我介绍？上课发红包？山师大老师们的网课太酷了！
· 辅导员说 ·
向抗击新冠病毒的医护人员学习，掌握本领，学好自己的专业知识，为国家社会做贡献。2020 年是困难的一年，也是成长的一年。
——外国语学院 2019 级辅导员 司世牧
转眼间，居家上网课已经快一个月了
山师er们早已熟练掌握了各大学习软件
形成了自己独有的一种学习模式
而我们的“主播”老师们也毫不松懈
尽自己所能带给同学们最佳的体验
让我们来听一听他们的“网红”故事吧！
０１ 不拘一格、不断创新
马克思主义学院 孙杰老师
在疫情期间，孙老师初次了解并认真研究智慧树、QQ群等在线教学平台。她认为相较于传统教学模式，网络授课将多种资源呈现给学生，课堂形式也更灵活。但是这就需要老师用更多的时间和精力备课以及同学们更加地 自主慎独。同时有些出于课程性质等的原因， 面对面的传统授课方式教学效果可能会更好。
孙老师是一个愿意尝试新鲜事物的人，所以她的每堂课都是截然不同、充满新意的。比如初次见面时，孙老师就是以一种新颖的方式——制作一个简短的 快闪自我介绍视频尽快与同学们熟络起来。为了活跃课堂气氛，她还会精心准备一些同学们感兴趣的话题，在课上同他们互动和讨论，所以同学们都表现得很积极。在一堂课上，孙老师问同学们在疫情期间最令他们感动的瞬间是什么。“看着同学们在评论区的回复，总能热泪盈眶， 同学们都是有家国情怀的好孩子，祖国的花朵长大了！”这无疑是一名人民教师由衷的肯定。
这种不断探索，追求创新的教学模式，给每一名学生带来轻松与愉悦。在这个特殊的时期， 就像是初春的阳，温润舒适，暖着每个人的心。
０２ 设施齐全、思想前卫
法学院 刘娜老师
刘娜老师是个思想前卫开放的老师。她曾经运营自己的教学公众号法学江湖，对网络教学有一定基础。她发现，网络教学也可以实现和学生的实时互动， 学生发弹幕来阐述自己的理解或疑问，这样她能更精准地把握学生的学习状态，并及时回应。“等到开学之后，我也会把这种‘弹幕’应用到课堂上。网络授课和传统授课都有优缺点，两者相互补足，才能让课堂有趣，学生爱学、爱思考。”此外，刘老师表示她会尊重学生是否实名上课的意愿，并且她认为好课只会担心桌椅不够用，而不会担心桌椅空着没人坐，提高课堂质量让同学们都愿意来听更加重要。
刘老师还是一个考虑周全的“高端”老师。除了细心挑选和研究上课软件以外，她还在硬件设施上下了很大的功夫：征用宝宝的小黑板和桌椅板凳，穿西装上课。 没错，生活就是应该充满仪式感！
在直播过程中也发生过一些有趣的事情，比如小宝宝哭着找妈妈，在刘老师的耐心劝导后，小宝宝不仅不会打扰妈妈给哥哥姐姐“讲故事”，还很支持妈妈！
最后，刘老师在这里想对同学们说：“ 虽然疫情把我们隔在了家里，但这种暂时的不相见是为了以后更好的相见 ，而且我能深深感受到大家对学校的想念和对学习的渴盼，我想等大家回到学校的时候一定会有更大的学习劲头。”
０３ 赤心拳拳、饱含深情
体育学院 赵佳老师
相信大家都有这样的疑惑，体育专业的同学们都是怎样上网课的呢？进行体育活动到底有多重要呢？保持住你们的好奇心，一起来听听体育学院赵佳老师的网课经历以及她的专业解答吧！
在第一节课的时候，赵老师就为同学们播放了央视主持人白岩松的一段视频，让同学们了解到 体育是中国此时最需要的东西，它不是一项简单的运动，而是教育不可或缺的一部分。“白岩松说：‘应该让体育成为中国人的家风。’那么体育教给我们什么？是团结协作的精神，是克服困难的勇气，是坚持下去的动力，是做好随时面临输赢的准备，是遵守规则坚守底线的毅力……疫情期间，我们可能更关注体育的健身功能，而前面所提到的也无一不体现在抗疫的方方面面。 因而我们鼓励体育运动、倡导体育精神。”
赵老师认为，如今的网络技术已经达到了很高的水平，这为我们网络教学提供了保障，只要老师与同学共同努力，达到与传统课堂相同的学习效果也是很容易的。“对于体育专业的学生来说，他们可以通过观看讲解视频了解动作细节，严格要求自己并在实践中逐渐掌握要领。但我认为更重要的是，通过这种上课形式，同学们有了更多的机会了解体育除健身之外的功能，同时结合这次疫情，大家也有了更加深刻的家国情怀！ 何谓教书育人，在这个特殊时期，网络授课本身就是一堂人生教育课！”
０４ 爱岗敬业、热情满怀
体育学院 李储涛老师
李储涛老师本人是有一定计算机基础的，所以他很快就掌握了网络授课的技巧，也总结出了教学经验。比如他所教授的课程需要更多的课前预习与课后复习。而所发放的资料体系庞大，同学们不可能面面俱到，那么他就会在课堂上 抽出时间讲解资料里的内容以加深同学们的印象。
李老师对教育事业是饱含热情、执着追求的。他总是鞭策自己：要准备高质量的课程，让同学们可以有更多的收获。为了时刻了解学生，即使是在播放录播资料、视频的时候，他也不会休息片刻。除此之外，他还认为 老师的教学思想不能是一成不变的，而是应该适应时代的潮流，只有这样才能更好地和同学们交流沟通，和同学们一起发展提高。他也谈到：“在教学过程中，同学们难免会产生疑问，而我们的职责就是鼓励学生提出质疑。 在我的课堂上经常会有一些热烈的学术讨论，每每看到如此场景，我的内心就会涌上一股神奇的力量，帮助我继续前行！”
０５ 精益求精、一丝不苟
文学院 李海英老师
李老师表示个人更喜欢传统的授课方式。因为在课堂上与学生交流与互动更便捷，而且学生对于知识也了解得更透彻。“网络授课与传统方式教学效果的确有一定差距，但这也是特殊时期的特殊选择。当然， 老师和同学都做好充分准备无论在哪种教学模式中都是必不可少的。”
“在这过程中也发生过一些突发情况。比如家里孩子在上网课，丈夫在远程办公，多人同时用网，会出现卡顿现象；还有互动的时候忘记打开学生的麦克风。好在逐渐掌握了这些技巧之后，以上情况便少有发生了。”
虽是特殊时期，但是李老师 对于教学的严谨与认真并没有因外界情况改变而削减。她通常提前发放课程任务单，让学生到平台上去看相关的ppt和微课，做课前的预习，这样对网课上课效果有一定的帮助作用。而李老师也会提前几天思考授课要点和课堂实例等等，做到心中有数。
她始终坚持着自己的原则，没有一刻松懈。而这也告诉我们， 无论处于什么样的境遇 ， 遇到什么样的困难，我们都要处乱不惊，迎难而上。
０６ 注重细节、可以致胜
外国语学院 陈琳琳老师
陈老师以前并没有尝试过网络授课，在她的印象中，网课是对现实授课的补充，而令她没想到的是，现在成为了我们依赖的授课形式。陈老师觉得，对同学来说，网络空间是大家熟悉和喜欢的，同学们适应起来没有太大困难。而且平时在学校班内人数多，有的同学很难找到合适的座位。从这一点来看，在家里上课比在学校听得更清楚，更能集中精力。有利即有弊，受网速等各方面条件的限制，课堂实时的交流与互动会有所不便，而同时也不可避免会发生一些小事故，比如：“第一次课前调试的时候，我和同学们都没有经验，大家开着音频一起进教室，系统瞬间瘫痪，还出现了个别同学忘记关摄像头，被全班同学围观、截图的情况。”
陈老师很善于发现一些细节问题并及时解决。新的学期，同学们没有课本，有的同学只能用手机看阅读材料，只用手机切换起来就会非常不方便。面对这样的问题，陈老师进行了调整。在做课件的时候，陈老师会 增加阅读材料，方便大家阅读并回答问题。 “虽然会花费更多时间来准备，但我认为很值得。”
老师总能细心地为我们考虑、尽他们所能解决我们的问题，为我们铺平前行的道路，毫无怨言。 感谢你，我的老师！
０７ 摆正心态、笑对生活
外国语学院 汤蒙老师
汤蒙老师以亦庄亦谐的表达方式向我们讲述了他与网课的故事。“‘Time and tide wait for no man’，之前预想过网络会在教学中扮演越来越重要的角色，但却没想到自己这么快就变身‘网络主播’，确实不太适应。”他认为网络授课是目前特殊时期的一种比较有效、便捷的教学方式，也符合当下“互联网+”时代，“智慧教学”的趋势。相比于传统课堂，网络授课突破了时空的局限，也能高效充分地利用各种教学资源。
汤老师是个严格的人。在课堂实名这一方面，他理解同学们享受“不识庐山真面目”的自由和轻松，但他依然坚定地表明了自己的态度：“课堂不仅是知识的课堂，也是人生的课堂，即使从教室搬到了网上，也是真实而非虚拟的。 所以我希望大家能够勇敢地、真诚地去面对课堂上乃至人生中的种种困难与压力，而不是依靠匿名去回避。”而同时，他更是个可爱与谦虚并行的“宝藏老师”，就像他对直播出现的小插曲毫不避讳：“一次播放听力同学们普遍反映声音太小，我在不同的播放器之间切换，有些手忙脚乱。课下请教了‘高人’，找到了解决办法。真正体会到自己的确是网络直播的菜鸟，还有很多地方学要学习和提高。”从原先讲台上挥汗如雨的 “奋斗青年”变成如今屏幕后全能全才的 “网络主播”， 老师付出的努力远远超出了我们的想象，让我们不禁感叹老师们的付出与不易。
汤老师说：“当今，时代的发展、社会的进步速度飞快，很可能没等我们做好充分准备就被推到了变革的前沿。像这次全国规模的网络授课无论对老师还是学生都是一次巨大的挑战。而面对挑战，我们别无选择，只能 积极调整，努力适应 ， 相信我们一定可以渡过难关！”
０８ 情景模拟、合作分工
数学与统计学院 吴家超老师
吴老师个人比较 中意和擅长传统课堂上的教学方式，在得知需要居家授课时，也着实是吃了一惊，那种感觉就好像职业选手突然得知被选去参加其他竞赛一样。
不过他很快就调整好状态，开始了他的思考。吴老师担心在课堂管理和与学生交流等方面的效果会不尽如人意。所以，在开始上课之前的几天里，他设想了一系列可能会发生的意外情况，并 提前想好解决方案。因为他的课程是三位老师共同授课 ，所以他们 相互交流、共同研究 ，认真观看教学视频 ，充分发挥了团队合作的优势 。
正如他所料 ，等到真正开始的时候，之前设想到的情景尽数出现了，甚至还增加了很多新的“事故”。不过，这些并没有打乱他的节奏，他依旧是稳扎稳打。几位老师彼此互相配合、合作分工 ，妥善处理好每一件小事。他们经常联系班里的班委 了解同学们的上课体验并改进教学。考虑到实名的缘故，一些同学可能不敢提出问题，他就通过 奖励平时成绩等方式鼓励大家。“ 一切都是新的开始，我们都是摸着石头过河，在跌跌撞撞中探索。而接触新的事物不仅可以激发我们的潜力，还让我们了解到不一样的自己，也不失为一件乐事。”
０９ 沉着冷静、整装待发
公共管理学院 战建华老师
战建华老师在网络授课方面可以说是下了很大的功夫。她 总是可以考虑得很周全。为了提高教学效果，她选出合适的教学平台并进行多次演练，上课前做好规划和准备。手机电脑平板通通安排，这样才能时刻关注反馈的信息以保证每个环节都能有条不紊地进行。她也总能想出新奇的点子，让课堂更加丰富，比如选用雨课堂发红包来调动课堂气氛。为了感受学生的上课体验，她还特意向一位大四的同学借了学号信息，以插班生的身份参与到每一堂课中，便于及时发现问题并纠正。在直播的过程可能会发生一些“小意外”，但是战老师相信时刻保持头脑清醒，沉着以对 ， 问题自然迎刃而解了！
她说， 接触新的事物都会有从陌生到熟悉的过程，只要多多练习，就可以找到合适的节奏，这样，事情也会变得简单。“考虑到网络拥堵、教学平台负荷大等问题，现在上课多是采用‘PPT+声音直播’的方式，所以老师和同学多是‘只闻其声，不见其人’。相信开学之后大家见面，一定会有很多意想不到的感受和发现。”
身为世范、为人师表
无论发生什么总能从容以对
他们并不是什么钢铁之躯
他们也会感到迷茫和无助
只是他们都在尽全力展示最好的一面
为教育事业奋斗终身、无怨无悔
文字 滕允
制图 兰曦 徐家成
编辑 姜孜 李仪
审编 于鑫凡 郝琳 赵增悦 乔羽
终审 周承倜
感谢参与采访的各位老师提供照片
上网课的你， “在看”了吗
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