学前班故事教案大全

精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 21学前班故事教案大全 活动目标： 2、能大胆地用较连贯的语言进行讲述和表达。懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。 引入学生展开想象。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不 对？应该怎么样做？ 1、简单了解《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。 2、知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策、公益组织和机构。 3、知道现实生活中还存在着违反《义务教育法》的现象，能够通过法律手段维护自己的合法权益。 1、让学生分析吴冰辍学的原因。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 2、师：喔，原来是吴冰的爷爷不让她读书的，又不是别人，我们外人又能怎么样。 3、引出《中华人民共和国义务教育法》，让学生了解义务教育的年限。知道什么是义务教育？ 2、在教室最醒目的地方摆放或张贴一两件春节装饰品，如春联、年画。过程 2、谈话：你是怎样过春节的？启发幼儿说说自己家精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 21过春节的情形和当地过春节的习俗，如吃饺子、贴春联、放 鞭炮、拜年、舞狮玩龙等。 翻开语言课本第1页。引导幼儿朗诵儿歌。 画一画，说一说。春节里你最喜欢吃和最喜欢玩的是什么？请你们把它们画在书中的空白处，再用它们说一段 目的精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 2、能根据故事提供的线索续编故事，发展创造力和想象力。 活动前让幼儿观察爆竹和蜡烛，为幼儿更好地理解故事情节奠定基础。 1、利用故事的名称 《红红的“嘣叭》引出幼儿兴趣：咦，红红的“嘣叭是什么东西呢？听听这个故事，你 们就知道了。 2、教师生动形象地讲述故事，讲完故事的开头一段后插问：红红的“嘣叭是什么东西？幼儿回答问题后，再接 着往下讲述故事。讲完故事后提问： 教师根据幼儿的理解水平设计系列提问，引导幼儿理解故事情节。 页，重点引导幼儿观察并讲述图中内容。 指导语：过了好久，“嘣叭”一声也不响，静静地燃烧着。这时，小狐狸、小松鼠、小野兔、小乌龟心里回怎么 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 21想，又会怎么做呢？请把这个故事接着往下编。 本次复习有五项内容。一是认读6个单韵母、10 母。二是比较并抄写形近的字母。三是看图拼读音节。四是练习拼音，认识事物，把音节和图画正确地连起来。 1、掌握所学的6个单韵母和10 个声母。 个单韵母和学过的10 个声母的字母卡片； 事物图片；生字、词语卡片教学过程： 1、打乱顺序认读6个单韵母和10 个声母卡片，看谁 读得又快又准。 2、这些声母和韵母太调皮了，跑到外边玩儿，现在找不到家了，请同学们送他们回家好吗？师画两座房子。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 3、按顺序连读6个单韵母和10 个声母，区分字母不 同的发音方法。 先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。 个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16 个同学 的胸前，这些同学依次走上台，问：“谁是我的好朋友？” 如果某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上 讲台，站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。 3、在想像的基础上编一编，讲一讲“我是怎样来的”故事。 过程精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 引导幼儿理解动词“睡、用、穿、看、玩、钻、切”。并尝试用这些词说话。 5、请幼儿像故事中的小朋友一样，自己编一个故事，讲一讲我是怎么来的。拼音教学内容：ɑieiui 教材简析：本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母 ɑi、ei、ui 及其四声，每个复韵母配有一幅图。第二 部分是声母和ɑi、ei、ui 的拼音练习。 1．学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清 形，正确书写。 2．能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确 书写。 ɑi、ei、ui的发音、声母与 ɑi、ei、ui 组成音节的 拼读以及认字是本课教学的重点。教学难点： 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1、师：小朋友互相看一看，你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后告诉我。 2、师：老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，多好哇！哪个韵母发“挨着”的“挨”这个 音呢？我们现在就来学习。 3、师：先看黑板。师：单韵母的本事可大，你知道它有哪些本事吗？ 3、师：单韵母有的可以自成音节，都能跟声母组成音节。还能自己单独韵母，还可以组成新的韵母，叫复韵母。 1、师范读ai。教发音方法：先发ａ的音，声音响亮，中间气不断，逐渐向ｉ滑动，一口气读成ai。 3、在语言环境中学ai的四声练习。 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10 1、师：你们同桌谁的力气大？咱们扳手腕比赛比一比，好不好？师：刚才听到小朋友憋足了劲，拉长声音都发 ei 的音。声音短一点就是我们今天学的第二个韵母的发音。 师：比赛时，嘴里喊着ei，是不是能给自己加点油，增加一点力气？ 刚才谁胜了？咱们再来一次，这会看谁能赢？可别忘了喊ei，给自己加油。 师：与ai的发音方法相同，先发e，再滑向i。学生 练发音。 师：丁呤呤，电话铃响了，小朋友接电话。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 11 师：对，还有一个，你们已经会了，就是“喂”，板书ui。 3.发音方法：先发ｕ的音，接着发i的音，中间气不 6.师：快打电话告诉妈妈，一共学了三个复韵母aieiui。 七、小结精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 12 师：这一课，我们主要学习了三个复韵母，会拼读了很多音节，还会写了三个音节。小朋友又学了好多知识，祝 贺你们。 1、能看图复述故事，并在把握故事基本结构的基础上续编故事。 3、感受妈妈和宝宝之间的依存关系，激发爱妈妈的情感。 1、教师将故事讲一边。提问：小天使叫什么？淘气的安奇变成了什么？ 3、翻开语言课本6 7 页，让幼儿边看图边欣赏教 师讲述故事。 引导幼儿学习故事中的数量词“一条、一只、一辆；精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13 5、幼儿两人一组，一人说安奇的东西，另一人扮妈妈说动词，并进行表演。 6、启发幼儿续编故事：如果你是安奇。你还会变成什么？妈妈又怎样把它们带回家呢？课题：我有一个好妈妈 1、仔细观察图片，能够根据图片中的妈妈的动作、神态等特征描述妈妈们的各种活动。 2、理解妈妈劳动的意义，培养尊敬妈妈、关心妈妈的情感。 1、活动前要求幼儿询问妈妈的工作情况，最好到妈妈工作的现场去观察。在家还要注意观察妈妈做家务、学习 或生活细节。 提问：你的妈妈在哪里上班？她是干什么工作的？妈妈下班后在家做些什么？你喜欢妈妈吗？ 2、引导幼儿用恰当的词和较完整的语句描述自己的妈妈工作的情景。 页，引导幼儿逐一观察画面，并能够用完整的语句说出图中的妈妈在做什么事情。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 14 5、将幼儿分组，让幼儿出示妈妈的工作照片，相互介绍和夸奖自己的妈妈。 6、教师小结：教育幼儿热爱并尊重自己的妈妈，在家要做妈妈的小帮手。 1、教小朋友理解诗歌中“春天是什么”的含义 3、启发幼儿仿编诗歌，掌握有关的词语，丰富幼儿的想像力，提高语言能力及对文学作品的理解能力。 1、指导小朋友理解《幼儿用书》上的内容，知道本诗中有什么事物。 2、教师再次有感情地朗诵诗歌，并提问：精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 15 2、让幼儿能以多种形式练习朗读诗歌，既教师当叙述人，朗读对话以外的部分，小 3、启发幼儿仿编儿歌，提问：你还想到哪些事物？他们说春天是什么？ 活动延伸：幼儿仿编诗歌可能有难度，教师可带领幼儿到野外去观察，开阔幼儿的视野，丰富幼儿的想象启迪的 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 16 21智慧。 教学目标：1、发准“y”的读音，知道它与“i”的异同点，了解它的用途。 教学准备：1、卡片 4、了解“y”与“i”的异同。相同点都读“衣”，不同点“y”读音比“i”短，“y”只能做声母用，“i”只 能做韵母用。 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17 1、使幼儿初步了解汉字的由来，从小培养爱国主义情操。 “一”“二”“三”“四”，懂得它们的意思，并与阿拉拍数字作比较。 1、请幼儿读取汉字；精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 18 2、请幼儿看图卡猜字迷，启发幼儿认识象形字所表达的字义。 3、认识新汉字：“三”“四”。三好、三角、三思、 三国 片树叶朵花个苹果 教学反思：精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 19 1、让幼儿模仿火车叫的声音，告诉幼儿，我们有个声母的发音就和火车叫的声音一样。 写在中间格小小房屋“w” wwu”是整体认 拼读音节1、出示声母“”，请教幼儿读，让幼儿正 确发音。2、练习拼读四声： 娃娃精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 20 教学准备：卡片精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 21 整体认读音节：zi、ci、si、zhi、chishi ri chsh

看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“学前班故事教案大全”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！