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保育员师德师风学习心得
为了树立“师德师风”形象，加强“师德师风”建设，通过教育学习，我简单谈几点幼
教保育方面的体会。
第一、情系幼儿，作为母亲，工作中我也如同对自己的儿子那样对班里的每一个孩子，
我乐观向上，每天带着一份好心情，投入到工作中，带着微笑迎接孩子，关心他们的生活，
熟悉每个孩子的基本情况，平等对待每个孩子，建立平等、亲密的师生关系。看到家长放心
的把孩子交给我们，孩子在我的带领下，玩得很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义，
用平平常常的心态、高高兴兴的心情，干实实在在的事情。幼儿保育工作是一项艰苦而有耐
心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼儿园的一日活动中，随时都会产生许多问题，这
里就需要我们保育员及时介入和引导。
第二、以身作则，师德是每一位幼儿教师所具备的最基本道德素养，教师的一言一行将
给幼儿成长带来一生的影响，因此教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要
做到的，自己首先要做到，坚持严于律已。
这是我在这次学习“师德师风”中得到的一些心得体会，很感谢教育局进行这个“师德
师风”的学习，让我深深知道，师德的影响是不可估量的，我会继续加油，努力成为一名优
秀的幼儿保育员。篇二：2013师德师风演讲稿
《师德师风伴我行》演讲稿
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好！
我是坝盘中学教师：胡轩，今天我演讲的题目是：《师德师风伴我行》。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说，教师是塑造
人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷帮助；师
德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸。
也许大家都有与我类似的经历和感受：当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现
他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入的对他们动之以情、晓之以理时，却发现
这些调皮的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的苦恼。但与
此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。他们的一点一滴的成长和进步，
都是对我最大的鼓励和奖赏。
光阴荏苒、岁月如梭，转眼间我到坝盘中学任教已经有十个年头了。作为一名年轻的教
师，在这个物欲横飞的年代，我曾经失望过，也迷失过，但是，我却深深明白，我是一名教
师，一个合格的教师。我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，用心传递“师
风”。
教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱，我却是富有
而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬
芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸
福的种子，它会成为我们源源不断的能量。
“三尺讲台通天下，一支粉笔谱春秋”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一行行诗
句，正是我们教师的写照，它们时刻激励着我：做一名合格的人民教师！路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索！最后，我想用一句美丽的诗句结束自己的演讲：“我不去想是否能够成功，
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