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原标题：穿越千年致敬甲骨文 《小汉字大故事》
也许，兴趣是成就一件事情的最初。
渊源
我想，任何人做任何事情总归是有个缘由的。当然，一本书的完成也有其必要的缘由。
现在的小朋友们可能都没有听说过连环画。中国的连环画可以追溯到汉朝的画像石、北魏的敦煌壁画等，是由连续的画幅来描绘故事或人物传记。到民国时期，连环画开始迅速普及，一直到上世纪七八十年代，它的发展到达一种顶峰。可是，九十年代以后，连环画的风光不再，直到今天市面已不多见。虽然连环画现在已经衰败，但它在兴盛时期依旧影响了一代人，萧袤老师便是其一。小时候萧袤老师的父亲送给他的第一本课外书——连环画《杨门女将》便对他后来的创作有着莫大的影响。
自小喜爱书法的萧袤老师，对书法的了解越深，越是觉得书法博大精深。为了更深的了解，他便一路探索，真草隶篆，最后发现汉字最早的样子竟是甲骨文！而且甲骨文与我们现在的汉字有很大不同，每个字都充满了想象力，像是画出来的一样。于是萧袤老师带着极大的兴趣，开始照着《甲骨文编》一个一个地描画，学习研究甲骨文。
一方面是对甲骨文的痴迷，另一方面是自己喜欢并对自己有着莫大影响的连环画，这两者结合，会碰撞出怎样绚烂的火花呢？于是，一本《小汉字大故事》图话书就这样诞生了。
溯源
历史的河水，总是慢慢悠悠的流淌着。顺着这条河水，逆流而上，一幕幕划过眼前，最终来到一处，停留。
1899年秋，一间古朴的药店里，有坐堂先生在诊脉，也有不少病人在抓药处排队买药。这时，买药的队伍却突然停滞不前，后面的人疑惑地朝前方看了看，只看见一名男子拿着一个事物在仔细端详，并且露出激动的神色。听周围的人们议论，原来这名男子是最高学府国子监祭酒王懿荣，他手里所拿是种药材，名唤龙骨，只是不知他为何如此兴奋，大概是找到了可以治病的药材吧。
自那以后，王懿荣一直在研究这种龙骨，并通过山东古董商人范维卿大量收购，后来才知，这种龙骨上有一些刻痕，因王懿荣是名闻京城的金石学家，他认出这种龙骨上的刻痕与铸在青铜器上的金文极为相似，并且是比金文更为古老的一种文字。人们后来将刻写在龟甲和兽骨上的古文字统称为甲骨文。
只可惜，1900年，在王懿荣未对这种文字展开深入研究时，八国联军攻入北京，李鸿章议和、皇帝与慈禧太后出逃，王懿荣书绝命词，随后服毒投井以殉。
自甲骨文发现后，各方都在不断的发掘甲骨，直到2012年，发现有大约15万片甲骨，4500多个单字。甲骨文是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。是商朝（约公元前17世纪 公元前11世纪）的文化产物，距今已经有大约3600多年的历史了。
2017年11月24日，甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。
传承
一本好书教会我们的不仅有知识，也有传承。
一本单纯的甲骨文认字书，其受众可能大多数是成人，但这普罗大众之中有一类人最为需要，可是单纯的甲骨文认字书却读起来太“高大上”，而这一类人指的是小孩子。
家长在给孩子们教汉字的时候，有没有被孩子真诚的疑问难住：妈妈，为什么这个字要这样写呀？这个时候可能会觉得教小朋友写字真的是一件令人头痛的事情。
众所周知，现在对于孩子的教育，家长们大多采取现今最流行的方式——通过绘本教给孩子一些东西。而《小汉字大故事》就是萧袤老师将甲骨文与绘本结合开创的一种新的学习和传承的形式。
对于好的图画书，小孩子总喜欢要大人反复读，不厌其烦。
有时候，一本好的图画书，小朋友跟大人反复读过之后，会把书里的故事一字不漏地背下来。
这就是传说中的“吃书”或“吃字”现象。
不为认字却认得好多字，这是多么令人开心的一件事啊。基于此，多年以前，我开始创作甲骨文图话书。（相对于图画书，图话书似乎更准确地传达出这一类书籍的功能、特点：一方面是图，另一方面是话。）
首先，它是一本书，给小朋友们看的有趣的书。
其次，它是一本图话书，有图，有文字，是用甲骨文画出来的“小人书”、小绘本。
第三，每本书都有一个好玩的故事，这故事写到了大千世界，有小朋友们喜闻乐见的内容，或干脆就是他们熟悉的生活，或幻想的世界。
第四，有童心，这童心甚至贯穿于这套书的每一个汉字之中；
最后，也可以在其中识字，追溯汉字的根源，对汉字产生兴趣。
——萧袤（丛书作者）
这本甲骨文图话书——《小汉字大故事》包括五个部分，分别是纸板书、绘本、字卡、字解手册及配套的视频。
《小汉字大故事》礼盒
1
纸板书
纸板书的设计偏向于低幼，书角采用圆角设计，为了保护孩子的手指。纸板书形式多样，包括《采蘑菇》《路灯下》《谁的蛋？》《小狗的记号》四册。
小汉字大故事·甲骨文纸板书
为了提高孩子想要认字的兴趣，纸板书做了一些有趣的设计，其中有洞洞书、彩虹书、翻翻书。
其中翻翻书比较特别，采用的是左右两侧同时翻开的形式，并且两边故事相互对应，很有趣味性。
2
绘本
绘本是在《小汉字大故事》中构成比重最大的一部分。绘本包括十本，分别为《大脚丫，小脚丫 》《东嗅嗅，西嗅嗅 》《咕嘟，咕嘟……》《好听的声音》《好想知道哦！》《来玩射箭吧！》《两个人》《你猜对了吗？》《三只小猪》《送你一支笔》。一些小汉字串起一个大故事，或充满想象力，或是小朋友熟悉的世界。
以一些小汉字为例，比如在《大脚丫，小脚丫》中我们经常会有的动作——走，以及急速的走——奔。
诸如此类，书中还有很多，待小朋友们和家长一起探索。
3
字卡和字解手册
除了这些有趣的绘本和纸板书，还有单独的字卡和字解手册。《小汉字大故事》第1辑包括75张双面字卡，这些字卡是将内文中出现的甲骨文单独提炼出来，可以用作小朋友和爸爸妈妈互动。
字解手册将《小汉字大故事》中出现的每一个甲骨文的来源以及发展解释的很清楚，便于家长和孩子们理解。
举一个《字解手册》的小例子：
“器”字本义是指各式各样的器物。它的写法古今变化不大，基本由四个口和一个犬组成，四个口代表很多器物，由狗守护而防止丢失。很多不同材质、不同用途的物品统称为器，比如机器、兵器、乐器等。
4
配套视频
《小汉字大故事》还有其配套的视频，如果家长们同时购买配套的视频，那么在家长们忙的时候，孩子们就可以自己跟着视频学习，这样小朋友们也能当一回小老师，在爸爸妈妈回来的时候反过来教给家长。角色的互换，也许能够进一步提升孩子们学习的兴致哦。
有趣的故事，串联着甲骨文，一本书打开了几千年前与现在之间时光的隧道，仿佛通过这本书我们便回到了几千年前，看古人日出而作、日落而息，看他们为了方便传递信息创造出甲骨文，看在这浩浩汤汤的历史潮流中，文字几番更迭，却总有着甲骨文的影子。
也许只能窥得一角，却已然觉得荣幸之至。
谨以此文致敬甲骨文！
《小汉字大故事》左边右边书店现有售
欢迎各位读者前来选购
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