关键词故事第六讲讲

. 1. （ 爷爷、孙子、老师、家长会 （ （ 05 北电）. 2. （ 诗人、苹果、小孩 （ （ 07 浙传）. 3. 明星、流浪狗、太阳黑子（ 09 湖南师考题：大）. 4. 学校、电视剧、手机（ 09 陕西科技大学）陕西科技大学）. 5.《 《 西游记 》 师徒四人、合作、三聚氰胺（《 西游记 》 师徒四人、合作、三聚氰胺（ 09 信阳师范）定义: : 是指给出多个无直接逻辑关系的词语，要求创作一个故是指给出多个无直接逻辑关系的词语，要求创作一个故。 事 。多个关键词故事。 事 。即给出多个无直接逻辑关系的词语（主要是名词，2 2 3 3 个），要求创作一个故事。这样的题目给考生留有较大的创作空间，但是创作难度比较大，但与此同时的优势在于，只要故事讲好了，就很能显示出个人的创作才华即给出多个无直接逻辑关系的词语（主要是名词，2 2 3 3 个），要求创作一个故事。这样的题目给考生留有较大的创作空间，但是创作难度比较大，但与此同时的优势在于，只。 要故事讲好了，就很能显示出个人的创作才华 。多个关键词故事编写方法lets go1 ． 建立关系（最重点）单词与单词之间，无具体逻辑关系，因此创造几个单词之间的逻辑关系，占了整个创作过程极大的比重。可以说，找到了一个合适的关系，就相当于创作已经完成了一半。在有人的情单词与单词之间，无具体逻辑关系，因此创造几个单词之间的逻辑关系，占了整个创作过程极大的比重。可以说，找到了一个合适的关系，就相当于创作已经完成了一半。在有人的情况下，人就是主角 . 在没有人的情况下，以人为主角（或者有主观意识的物体） . 具 选择一个道具为核心道具 另外的道具可以用以抒情，如“月亮，大雨”，可以用来交待故事的场景，如“食堂、胡同”一切尽量以人为本。况下，人就是主角 . 在没有人的情况下，以人为主角（或者有主观意识的物体） . 具 选择一个道具为核心道具 另外的道具可以用以抒情，如“月亮，大雨”，可以用来交待故事的场景，如“食堂、胡同”一切尽量以人为本。2. 选择视点选择视点其实也是选择主角. .第 第一人称：主观视点，更第真 ， 一人称：主观视点，更 ， ， 真实容易表达情感第三人正：客观视点（全知视点），更灵活，显示出掌控能力。容易表达情感第三人正：客观视点（全知视点），更灵活，显示出掌控能力。3 ． 完善故事1 对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。2 于 活 的 事 ， 求 绝 于 于生 的 的故 ， ，不要 绝 绝 对 活化 事 求有对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥；封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥；封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力 。?? ?? . 4. 选择叙事逻辑与时空多想在心中打草稿选择叙事逻辑与时空多想在心中打草稿?? ?? 分析题目：月亮，三轮车，报纸，思路分析： 月亮、三轮车月亮和三轮车是两个无生命的道具。月亮可以被情感化，成为表达意境的手段之一。月亮、三轮车月亮和三轮车是两个无生命的道具。月亮可以被情感化，成为表达意境的手段之一。“ 月 “ 月 ， 可 “ 月 通常的构思 ， 可能会集中在 “ 月亮照在三轮上”。 怎样让月亮和三轮车这种单纯的照应关系具有更深层次的内涵是创作的关键。?? 如果你见到她和她的车子，你会很快判断出她是做什么的，你甚至会不假思索地喊她， “ 喂，那个拉三轮车的！ ”如果你见到她和她的车子，你会很快判断出她是做什么的，你甚至会不假思索地喊她， “ 喂，那个拉三轮车的！ ”， 你 ， 但 是的 ， 你可能不知道她的名字 ， 但是你却能够一下 子 叫出她的职业，她就是个拉三轮车的女人，她的名字叫 “ 月亮 ” 。却能够一下 子 叫出她的职业，她就是个拉三轮车的女人，她的名字叫 “ 月亮 ” 。?? ?? 她 有个听话的小女儿，今年已经五岁了，我们都叫她女儿“月牙儿”，每天她出去拉三轮车的有个听话的小女儿，今年已经五岁了，我们都叫她女儿“月牙儿”，每天她出去拉三轮车的， 就 ， 就 ， 就 时候 ， 就把女儿寄托在隔壁的陈伯伯家。城管抓得越来越严了，可这是她仅有的赚钱方式，她还有个听话的小女儿要养活。她想给女儿一个温暖的家。伯伯家。城管抓得越来越严了，可这是她仅有的赚钱方式，她还有个听话的小女儿要养活。她想给女儿一个温暖的家。去年中秋，她去给女儿月牙儿买一块月饼吃，她告诉女儿，月饼就是 月亮变的，吃了圆圆的月亮，就会有一个幸福的家。月牙儿很高兴，在家等她，可她偏偏鬼迷心窍地半路上拉了一个客人，心想这下子能多赚点钱，买块好点的月饼。没想到却被城管看见了。两个陌生的魁去年中秋，她去给女儿月牙儿买一块月饼吃，她告诉女儿，月饼就是 月亮变的，吃了圆圆的月亮，就会有一个幸福的家。月牙儿很高兴，在家等她，可她偏偏鬼迷心窍地半路上拉了一个客人，心想这下子能多赚点钱，买块好点的月饼。没想到却被城管看见了。两个陌生的魁梧的男人在后面追她，她拼了命的骑啊，也不知道要往哪里去才好，可是一个女人家气力是有限的，她终于被他们抓到了梧的男人在后面追她，她拼了命的骑啊，也不知道要往哪里去才好，可是一个女人家气力是有限的，她终于被他们抓到了 …… 他们罚了她款，没收了车，她再也没有钱给孩子买一块月饼了。他们罚了她款，没收了车，她再也没有钱给孩子买一块月饼了。第二天夜深人静的时候，她被从拘留所里面放了出来，一抬头，就看见陈伯伯带着月牙儿在门口等她，月牙儿捧着一碗水，扑在她怀里，哭着对她说，妈妈，我不要吃月饼了。你看，这里面就有个月亮，只第二天夜深人静的时候，她被从拘留所里面放了出来，一抬头，就看见陈伯伯带着月牙儿在门口等她，月牙儿捧着一碗水，扑在她怀里，哭着对她说，妈妈，我不要吃月饼了。你看，这里面就有个月亮，只， 就 ， 我 ， 就 ， 我 ， 就 ， 我 要喝了这碗水 ， 就像吃了圆圆的月亮 ， 我们就会有一个幸福的家了。她抬头一看，天上一个圆圆的月亮，默默地温暖地照在身上。们就会有一个幸福的家了。她抬头一看，天上一个圆圆的月亮，默默地温暖地照在身上。?? ?? 点评：作者将月亮人格化的处理，使得创作空间增大了，而女性化的视点，与三轮车这种泛男性色彩的作者将月亮人格化的处理，使得创作空间增大了，而女性化的视点，与三轮车这种泛男性色彩的。 男 物体逆向呼应 。 男性角色的缺失让故事富有女性色彩，而根本不需要去弥补这一缺失，给出合理解释，故事却十分圆满。让故事富有女性色彩，而根本不需要去弥补这一缺失，给出合理解释，故事却十分圆满。?? ?? 练习题目：， 太 ， 鼠 ， 芒果 ， 太阳 ， 鼠标 ，很 ！ ！ 相信自己 ！ 很棒 ！！

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