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精选公文范文 我教育教学小故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢我的教学故事 真正的阅读并不神秘，她的本质是 快乐。快乐的阅读才会让我们的生命产 生奇妙的光合作用，她将使我们的人生 之路充满盎然春意。 张 XX 是从别的学校转来的学生， 是班里有名的”学困生”。他的作业没有 不出错的，对老师的管理也从来不服， 挨多了批评，就索性不交了。学习成绩 更是”惨不忍睹”，能超过三十分就算”重 大突破”了。他唯一的强项是体育，特别 喜欢打篮球，是学校的体育特长生。 老师们曾对他的”一致声讨”，让我 这个语文老师倍感压力，于是我开始认 真观察张 XX，并开始实施我的挽救计 划。有一次，我特意布置了一些很简单 的作业，张 XX 按时交了作业，而且没 出错。上课的时候，我特别表扬了他， 精选公文范文 1 精选公文范文 并不失时机的拿出事先给他买的冰心的 《寄小读者》，作为奖品奖励他，并要求 他在一个月内读完。他低着头来领取了 奖品，我正为自己的精心安排而得意。 可是，我分明听到他在坐下的一瞬间轻 轻地嘟囔了一句 ”垃圾”。我顿时血脉膨 胀，狠狠地拍了一下讲台，”啪”的一声 闷响，粉笔盒也几乎被震得弹了起来。 要不是怕违反学校的规定，我肯定会狠 狠地把他臭骂一顿，我强忍怒火，勉强 把课上完。一下课，我立即把张 XX 叫 到一边，准备好好”收拾收拾”他。我怒 气冲冲地对他说：”你给我解释一下，什 么是垃圾？难道老师为了提高你的语文 水平，自己花钱买的课外书籍，在你眼 里，竟然是’垃圾’？你知不知道这本冰心 的《寄小读者》是让多少人感动的经典？ 我看你才是真正的垃圾！”说完最后这一 句话（这一句我差点在课堂说出来），我 的内心感到一种暂时的复仇的快意。过 了一会，谁知他竟说：”这本书，我家里 早就有了。”“那你为什么不看？”“没意 精选公文范文 2 精选公文范文 思。”这个意外的回答让我方寸大乱，一 时语塞，只好让他先回去上课。同办公 室一老师了解原委后，只是淡淡的说：” 你这么说学生也有点过分吧！兴趣才是 最好的老师，我们大人认为是经典的， 小孩未必就认可啊。”是呀，多简单的道理啊。对，要给 他感兴趣的奖品，他才会欣然接受，教 育才会产生效果啊。他对什么感兴趣 呢？我又认真把张 XX 的在校表现好好 梳理了一遍，他最感兴趣的是篮球，要 从篮球入手。回到学校，我从他的校篮球队的队 友那里了解到，张 XX 最喜欢球星乔丹， 简直到了痴迷的程度。我想办法买了一 本乔丹的自传准备送给他。一天下课后， 我把他叫到办公室。一进办公室，他还 有点慌乱，以为我还要为”垃圾”的事教 训他。我和颜悦色的对他说：”那天老师 对你说的话很不礼貌，老师当时太冲动 了，你能原谅我吗？”他半信半疑的点了 点头。我又问他：”你的偶像是谁？”他 精选公文范文 3 精选公文范文 不知道我葫芦里卖的什么药，迟疑了一 会儿，还是低声说：”乔丹。”“你知道他是 怎么成为篮球高手的？”“不知道。”“你想 知道吗？”“想!”“那我送你一本《乔丹的 自传》。”我把书放在他手上。我看见他 的眼里已经没有了刚进办公室时的惊 恐，而是充满了惊喜。我们又约定在一 个月之后，他要把乔丹的成长之路告诉 我。一个月后，张 XX 没有爽约，如期 读完了这本书，在他告诉我一些关于乔 丹的故事的时候，我从他的眼睛里看到 了一个少年对篮球运动的热爱，对乔丹 的崇拜，也似乎看到他在阅读这本书时 的喜悦。在这以后，我又送给他姚明、 奥尼尔、艾弗森等人的传记，他都很高 兴的接受了。一个学期后，我发现张 XX 慢慢喜欢阅读一些课外书了，包括当初 的那本他认为的”垃圾” 《寄小读者》。 虽然阅读的范围还很小，阅读速度还不 算快，但这毕竟迈出了重要的一步。他 精选公文范文 4 精选公文范文 的学习成绩也有了提高，尤其是语文成 绩，已经可以达到五十分上下，有时还 能及格呢。这已经很不容易了。我相信， 只要张 XX 继续阅读，继续快乐地阅读， 继续在阅读中得到快乐，那他的人生之 路就一定会充满盎然春意。后记：我很庆幸，没有在课堂上对 他说那句话；可是，我又很后悔，后来 还是说了伤害他的话。是的，阅读是有 无数的好处，她可以穿越时空，揭晓迷 离的过去，抵达遥远的未来，通向伟大 的心灵。可是，当一个孩子还没有领悟 到阅读的妙趣，无法体验阅读的快乐时， 那么阅读只能成为他的”没意思”的负 担。陶行知先生曾说过：”我们必须变成 孩子，才配做孩子的先生。”变成孩子就 是要尊重孩子，而尊重的基础就是理解： 理解他们的兴趣爱好，用他们的大脑去思考， 用他们的眼睛去看世界。唯此，你才能 走进孩子们的内心世界，用兴趣做钥匙， 引领他们去领悟阅读的无穷魅力。 精选公文范文 5 精选公文范文 自此以后，在平时的教学活动中， 我越来越注意跟学生的谈话了，不再吝 啬对学生的表扬和激励，因为我越来越 体会到：希望得到别人的肯定是每个人 的天性。（更何况是孩子）一句积极的评 价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力， 孩子建立了信心，对待各种事物的态度 就会越加积极。这是发生在我课堂教学上的一个真 实的事件，在教学活动中它非常普遍。 但它就这样存进了我的记忆库，每一个 时刻，每一处细节，都觉得有保存的价 值。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢 精选公文范文 6
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