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6 6 快乐读书吧《读读儿童故事》+ + 丛书《分享乐趣多》 课 型阅读指导课 教学内容 快乐读书吧《读读儿童故事》+丛书《分享乐趣多》 教学目标 1.指导学生通过看目录，大致了解书中的内容。 2.通过读书方法的指导，培养学生良好的课外阅读习惯，感受到读书的乐趣，爱上读书。 3.能向大家介绍自己读过的书，能简单介绍书中的人物和品质。 教学重点 1.通过读书方法的指导，培养学生良好的课外阅读习惯，感受到读书的乐趣，爱上读书。 2.能向大家介绍自己读过的书，能简单介绍书中的人物和品质。 教学难点 能向大家介绍自己读过的书，能简单介绍书中的人物和品质。 教具准备多媒体课件，儿童故事书 课时安排2 课时 第一课时 教学内容 丛书《分享乐趣多》中的《花孩子》《小伙伴》《马与驴子》 教学目标 1.指导学生通过看目录，大致了解书中的内容。 2.通过读书方法的指导，培养学生良好的课外阅读习惯，感受到读书的乐趣，爱上读书。 3.学习向大家介绍自己读过的书，能简单介绍书中的人物和品质。 教学过程 一、 激发兴趣，导入新课。 1.爱读书的同学们，大家最近读了什么书？可以分享一下吗？ 学生分享；肯定分享过程中的优点。 2. 从你们洋溢着快乐的笑脸上和绘声绘色的讲解中可以看出，读书真的给你们带来了很多 快乐！高尔基说：读一本好书是一种巨大的享乐。所以，我们要多阅读，让我们看到更广阔、更神奇的世界，让阅读带给我们更多的快乐！今天，我们就一起来读读一些儿童故事，学习一些读书的方法。 二、 借助主题丛书，指导读书方法。 今天我们一起来读语文主题丛书《彩色的梦》第二组 分享乐趣多 中的故事。 1.请大家翻来这本书的 目录 ，看到第二组，一共有几个故事？四个。第一个故事我们已经读过，今天呢我们就来读《花孩子》《小伙伴》《马与驴子》这三个故事，学习读故事的方法。 2.认识目录： 大家看目录包括几部分？一般包括两部分：篇目标题和页码。 请同学们迅速找到我们这节课要读的篇目标题和页码，同桌互相指认；试着翻一翻，对一对页码。 刚才我们是在读这本书的 目录 ：它告诉我们看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。 3.读故事，谈收获。 ⑴默读《花孩子》，边读边想：文中讲了哪些花孩子做了什么事情？ 交流：迎春花向星星要了金黄的颜色； 石榴花要了红色，还把颜色分给了桃花和杏花； 梨花不忍心再要桃花的颜色，就开出了白色的花。 大家可真会读书呀，那么哪个花孩子给你留下了深刻的印象？你被它的什么品质感动了？ 交流：石榴花会分享，我要向它学习； 梨花不贪心，我要向它学...
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