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数学家的经典励志故事大全:8岁的高斯发现了数学定理
德国著名大科学家高斯1777～1855出生在一个贫穷的家庭.高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误.
长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家.他在物理的电磁学方面有一些贡献,现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名.数学家们则称呼他为 数学王子 .
他八岁时进入乡村小学读书.教数学的老师是一个从城里来的人,觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书,真是大材小用.而他又有些偏见:穷人的孩子天生都是笨蛋,教这些蠢笨的孩子念书不必认真,如果有机会还应该处罚他们,使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣.
这一天正是数学教师情绪低落的一天.同学们看到老师那抑郁的脸孔,心里畏缩起来,知道老师又会在今天捉这些学生处罚了.
你们今天替我算从1加2加3一直到100的和.谁算不出来就罚他不能回家吃午饭. 老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了.
教室里的小朋友们拿起石板开始计算: 1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10 一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果,再加下去,数越来越大,很不好算.有些孩子的小脸孔涨红了,有些手心、额上渗出了汗来.
还不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前去. 老师,答案是不是这样?
老师头也不抬,挥着那肥厚的手,说: 去,回去再算!错了. 他想不可能这么快就会有答案了.
可是高斯却站着不动,把石板伸向老师面前: 老师!我想这个答案是对的.
数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上整整齐齐写了这样的数:5050,他惊奇起来,因为他自己曾经算过,得到的数也是5050,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?
高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+ +n的方法.高斯的发现使老师觉得羞愧,觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的.他以后也认真教起书来,并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看.在他的鼓励下,高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了.
数学家的经典励志故事大全:默默忏悔,不请求原谅
早在五十年代,王元就已经成为我国数学界的著名人物.他对哥德巴赫猜想所作出的杰出贡献,即他证明的2+3为陈景润最终证明1+2起到了重要的铺垫作用.此外,他与恩师华罗庚先生一同创造的 华王方法 被国际数学界一直沿用至今.他们多年的师生合作,可谓中国现代数学史上的一段佳话.
但是,在 文革 中,有许多人曾经在政治压力下,违心地批判过自己的师长,或与被打成反革命的父母公开划清阶级界限.王元也经历了这段痛苦的心灵体验.
在一次批斗会上,造反派勒令王元必须在大会上发言,批判自己的导师华罗庚.王元知道如果拒绝发言,就可能会被打成反革命.面对强大的政治压力,他推辞自己写不了批判稿,只能由别人写,自己上台念一下.没想到造反派真的找人来代笔,让王元去读.无奈之下,王元只好当众读了一遍批判稿.
王元深知此事对恩师心理的冲击.他在心里把自己做的这件事叫做 背叛 .他愧悔于自己的屈从,一直不肯原谅自己.此后,他再也不像过去那样去恩师家了,即使遇到恩师,也总是想方设法躲开.许多年后,华罗庚先生出访归来,给王元带回来国外数学界关于 华王方法 的论著,两个人才重新走到一起,继续他们的合作.
但是,两个人面对面时,无论是老师,还是学生,都从不提起 批斗会 这件事 二人不约而同地保持缄默,连一个字也没有.
恩师辞世后,作为数学家的王元破天荒地费时十年为华罗庚先生写了一本传记.在传记中,他记录了自己痛苦的内心历程,深刻忏悔了自己的过失.在接受电视主持人的采访时,这位性情温和的老人再一次谈到了这个事件,并声明这是自己一生的遗憾.
主持人很奇怪王元用传记来消弭自己内心愧疚的方式,并问他为什么不在私下场合向自己的老师道个歉.没想到王元先生立刻坦承自己从来没有当面向老师道歉.当主持人又问及为什么不请求华罗庚先生的原谅时,不善言辞的王元先生有些动情了: 这种事情,我觉得一个人做错了,自己知道,改了就算了,不要去要求他人原谅.要求人家原谅是不对的.事情本来就是你做错了.凭什么要人家原谅你?人家已经很痛苦了.你还要为了自己,非要人家原谅不可,让人家第二次受痛苦.
我见过许多在 文革 期间有过愧疚历史的人.很多人后来都纷纷向受害者道歉,并请求原谅 理由是:如果他们不能得到原谅,他们的心灵就会一直痛苦下去.
只有王元先生一人 只是默默忏悔,而不请求任何原谅.
数学家的经典励志故事大全:华罗庚从小就有数学天分
华罗庚小时候,他的父亲开小杂货铺,家里穷得很.华罗庚一生下来就被装进一个箩筐里,顶上又盖一只箩筐.老人说这样可避邪消灾,所以给孩子起名为 罗庚 ,很有些吉祥如意的意思.
华罗庚上学期间,并不是一个循规蹈矩的孩子,常常独出心裁,我行我素.而且把作业乱改一通,但这些并不能掩盖他的天资聪慧.华罗庚的数学天才大大超过了他的同学们.他上初中二年级时,教数学课的是法国留学生王维克.有一次王老师在课堂上提出一个有趣的问题: 今有物不知其几,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何? 过了好半天,竟没有一个学生能回答.王老师用眼扫视全班时,大部分学生都低着头,恐怕被老师喊起来回答.只有一个学生在桌上用笔紧张地算着.过了一会儿,这个学生果然举手要求回答了.他大声说: 是二十三. 王老师问: 大家说他回答的对不对? 教室里又是一片沉寂,同学们只是惊奇地看着站起来的那个学生,他就是很不起眼的华罗庚.王老师说: 他答对了. 接着老师告诉大家,这是我国古代算学经典之作的《孙子算经》里的一道名题.
在楚汉之争中,汉王刘邦的大将韩信,还用这个方法点兵呢!西方数家尊称它为 孙子定理 .王老师一再表扬华罗庚是个好学的孩子,前途不可限量.
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