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当孩子对着他的一堆玩具，告诉我们他要做一个稻草人时，我们应该做出什么反应？
“妈妈，我要做一个稻草人。”小鱼远远地朝正在厨房削水果的我说。我头也没抬地回道：“稻草人不是用稻草做的吗？我们又没有稻草。”
过了一会，小鱼儿拿着他的“稻草人”过来了，淡定的给我介绍：“妈妈，看，我做的稻草人，这是头，这是腿。”
小鱼居然用他的水桶、球和拼接水管做了一个“稻草人”，瞬间老母亲的手机多了十几张多角度的稻草人。
在别人眼里，这应该是最不像稻草人的稻草人了吧，但这就是孩子想象力的魅力。
想象力是孩子成长教育重要的一部分，对增强自信、促进智力发育、提升综合能力非常重要。现代父母都越来越重视培养孩子的想象力，那作为我们到底应该怎么做？有没有在无意中用各种规则限制了孩子的想象力呢？
孩子的想象力在幼儿期是最丰富的时期，可以通过早期诱导迅速发展。因此，不打压、不限制、不吹捧，尊重和鼓励孩子独特的思想，就是我一直遵循的大方向。
1、和孩子一起，玩一玩孩子突发奇想的小游戏
父母们应该都有经历被孩子邀请玩游戏的时候吧，此时要尽量让孩子充当游戏的主导者，不管游戏有多奇特，只要不违背原则，大人只要配合孩子就好了，让孩子在游戏中充分发挥创造力、提高表达能力。
小鱼曾经把家里所有的椅子全部拉出来开火车，大的餐椅、小的板凳、收纳凳全被征用，从客厅一直排到卧室，再拿上他的积木桶盖子做方向盘，小小火车司机来了。司机安排妈妈坐这里、爷爷坐这里、奶奶坐那里，准备好开车了，火车嘟嘟，穿山洞、绕大弯，那天小鱼玩了好久，玩得很尽兴。
2、试着欣赏孩子的画，珍惜孩子难得的创造力
孩子的画最是没有束缚，不要担心人为什么没有鼻子？天空为什么是绿色？怎么有好几个太阳？在孩子充满天真的故事里，不要加锁，让孩子尽情想象，大胆突破固有的思维，要知道这是孩子多么奇妙的创造力，时代发展、社会进步靠的不就是创造力吗？
妈妈在画画的时候，小鱼经常也会来凑热闹，通常是给他一张纸一支笔，颜料和水桶放中间，他画他的，我画我的，尽管有时候，就是一些乱七八糟的线条，都给他保存下来了。
每次小鱼拿着他的“作品”给我看，我总是诱导他给我讲画的故事，这是什么？这个小朋友在做什么？遇到我能看出是什么的，更是极尽戏精妈妈的本分，配合着他发挥他的想象力。
小鱼画圈，妈妈上色的小鸟们
3、绘本阅读也可以很有趣，让孩子爱上阅读
阅读对孩子想象力的重要性不言而喻，绘本尽量选择图片内容丰富的，而讲绘本的时候，可以采用多种方法增加情境感，例如变声、角色扮演、夸张的语气、问答等，让孩子兴趣盎然，充分发挥想象力。
给小鱼讲《大雨哗啦哗啦下》的时候，遇到各个人物，我都会用不同的声音来说，讲到雨伞戳到披萨师傅的鼻子，就用很夸张的语气，哎呦，还会用手指戳小鱼儿的鼻子，小家伙也会用手捂住鼻子，哎呦。
很长一段时间，这本书一直是小鱼每晚必点的绘本，他最喜欢配合着我说“叮叮当、叮叮当，收音机里唱”说完就呵呵直笑。
有时候，我也会指着图片问小鱼：这个小女孩为什么哭了呀？小鱼就会告诉我：因为小男孩太调皮了，水都溅到小女孩身上了，下雨不能这样跑的。
看，孩子可以看着图片就讲出故事的发展，而大人只能靠文字来了解故事，孩子的想象力真是我们大人望尘莫及的。
4、电子产品真的是洪水猛兽吗？
不得不说电子产品是这个时代每个孩子不可缺少的玩伴，也确实可以让孩子学到很多知识，比如，小鱼就是看了《瑞奇宝宝》学到了很多知识，知道了大和小、长和短、宽和窄……
但也不可否认，动画都是人为设计好的，看动画的时候孩子只需要被动地接受，而且在声音和画面的双重节奏下，根本不用孩子发挥想象力。
因此，大可不必视电子产品为洪水猛兽严厉禁止，只要大人控制好度，运用得当，也是可以给孩子带来增量信息的。
5、带孩子走出家门，和大自然亲密接触
找时间带孩子走出门，接触大自然、接触新鲜事物，为孩子的想象力提供更多的素材。
不必拘泥于走多远，大侠老师就说过：走出家门就是最好的旅行，疫情期间这句话得到了最好的印证。
疫情以来，小鱼走出的最远距离也就是从我们小区到隔壁小区的外围，但是他开心极了，在后面的几天也惦记着跟妈妈再去走走。
外出期间，看见一颗花、一颗草，都要妈妈拍下来，要回去讲给爷爷奶奶听，空气的味道、花的样子、颜色、味道，追追小鸟，打打蒲公英，还遇见了长刺的月季花，那刺手的感觉……都是他弥足珍贵的谈资。
让孩子拥有并保持丰富的想象力，就先从这些生活的小事入手，潜移默化的影响吧。
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