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活动目标： 1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。 2、丰富词汇：干净、脏。 3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，明白节约用水的道理。 有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛， 翘翘的鼻子，胖秋秋的身体，真有趣！可就是不爱清洁。常 常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得 浑身都是泥浆。小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫 着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，我和你一块儿玩 好吗？“小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小 猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小 猪不愿意洗澡，只好走开了。它走着，走着，走到草地上， 碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽 毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”小 白鹅说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净 了我再和你玩。”小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴 答，滴答“地往下滴呢！小白鹅又说：“走，我带你到河边 去洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通” 跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小 猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”小白 兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。小猪跟朋友们玩得 可高兴啦！
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